Entende-se que a deficiência não é apenas sobre estruturas e funções do corpo - uma pessoa pode ter uma deficiência grave e outra uma deficiência leve com a mesma alteração corporal, somente em razão do contexto em que vivem. Por outro lado, a deficiência não é apenas restrita aos fatores ambientais, pois as funções do corpo também fazem diferença na experiência da deficiência - dor muito intensa e constante pode limitar a participação social, independente do contexto.

A avaliação da deficiência deve ser realizada prioritariamente por:

Infecções de vias aéreas superiores e inferiores em lactentes em bom estado geral, caracterizadas por febre de início súbito (mesmo que referida) e sintomas respiratórios altos como tosse, coriza e obstrução nasal (mucosa ou serosa), na ausência de outro diagnóstico específico ao exame físico e com testagem para Covid 19 negativa, caracterizam uma:

Os distúrbios psicológicos mais frequentes em pediatria, muitas vezes são caracterizados como atrasos ou interrupções em seu processo de desenvolvimento de pensamentos, comportamentos e habilidades sociais.

Assim, crianças que agem impulsivamente, não conseguem esperar a sua vez, cometem erros por falta de atenção e têm dificuldade para seguir instruções simples, mesmo de tarefas do cotidiano, caracterizam o:

A violência interpõe-se como uma poderosa ameaça ao direito à vida e à saúde da criança e de sua família.

A violência psicológica é:

O acompanhamento do desenvolvimento da criança na atenção básica objetiva sua promoção, proteção e a detecção precoce de alterações passíveis de modificação que possam repercutir em sua vida futura.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. Entre 1 e 2 meses há o predomínio do tônus flexor, assimetria postural e preensão reflexa.

2. Os reflexos de apoio plantar, sucção e preensão palmar desaparecem até o 6^o mês.

3. O reflexo cutâneo plantar, obtido pelo estímulo da porção lateral do pé no recém-nascido, desencadeia extensão do hálux e a partir do 13^o mês, ocorre a flexão do hálux.

4. O reflexo de Moroé, medido pelo procedimento de segurar a criança pelas mãos e liberar bruscamente seus braços, deve ser sempre simétrico e não deve existir a partir do 6^o mês.

5. O reflexo tônico-cervical, de rotação da cabeça para um lado, com consequente extensão do membro superior e inferior do lado facial e flexão dos membros contralaterais, deve desaparecer até o 3^o mês.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No atendimento ambulatorial da criança com necessidades especiais, o diagnóstico da doença é fundamental para o estabelecimento de protocolos de atendimento.

Apresentar cromossomo 21 extra na constituição genética que determina características físicas específicas, hipotonia generalizada e consequente atraso no desenvolvimento neuropsicomotor são características da Síndrome de:

A baixa estatura é definida como desvio-padrão (percentil 2,3) abaixo da média para idade e sexo.

Das variantes da normalidade, a baixa estatura com velocidade de crescimento normal, idade óssea compatível com a cronológica, altura final situada na altura-alvo da família caracteriza:

Assinale a alternativa que indica corretamente a doença parasitária ainda prevalente na infância que habitualmente não causa sintomatologia, mas pode manifestar-se por dor abdominal, diarreia, náuseas e anorexia. Em virtude do ciclo pulmonar da larva, algumas crianças apresentam manifestações pulmonares, com broncoespasmo, hemoptise e pneumonite, caracterizando a síndrome de Löefler, que cursa com eosinofilia importante.

É considerado como normal para a criança no 1^o ano de vida:

A mortalidade infantil é um importante indicador de saúde e condições de vida de uma população. Com o cálculo da sua taxa, estima-se o risco de um nascido vivo morrer antes de chegar a um ano de vida.

Ela compreende:

Os desvios nos padrões de crescimento da criança podem ser inespecíficos ou podem ser indicadores importantes de distúrbios médicos graves e crônicos.

Esses desvios podem ser avaliados preferencialmente pela:

O modelo que integra os principais modelos de incapacidade - o modelo médico e o modelo social reconhecendo o papel dos fatores ambientais na criação da incapacidade, além do papel das condições de saúde, é chamado de:

Texto 2.

Inimigos

O apelido de Maria Tereza, para Norberto, era ‘Quequinha’. Depois do casamento, sempre que queria contar para os outros uma de sua mulher, o Norberto pegava na sua mão, carinhosamente, e começava:

— Pois a Quequinha…

E a Quequinha, dengosa, protestava:

— Ora, Beto!

Com o passar do tempo o Norberto deixou de chamar a Maria Tereza de Quequinha. Se ela estivesse ao seu lado e ele quisesse se referir a ela, dizia:

— A mulher aqui…

Ou, às vezes:

— Esta mulherzinha…

Mas nunca mais Quequinha.

(O tempo, o tempo. O amor tem mil inimigos, mas o pior deles é o tempo. O tempo ataca o silêncio. O tempo usa armas químicas.)

Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por Ela.

— Ela odeia o Charles Bronson.

— Ah, não gosto mesmo.

Deve-se dizer que o Norberto, a esta altura, embora a chamasse de Ela, ainda usava um vago gesto de mão para indicá-la. Pior foi quando passou a dizer ‘essa aí’ e a apontava com o queixo.

— Essa aí…

E apontava com o queixo, até curvando a boca com um certo desdém.

(O tempo, o tempo. Tempo captura o amor e não o mata na hora. Vai tirando uma asa, depois cura.)

Hoje, quando quer contar alguma coisa da mulher, o Norberto nem olha na direção. Faz um meneio de lado com a cabeça e diz:

— Aquilo…

Luis Fernando Veríssimo

Sobre o uso da vírgula, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta, considerando a sintaxe de concordância verbal ou nominal.

Assinale a alternativa que mostra uma variação linguística tida como diafásica.

Considerando o texto 2, assinale a alternativa correta.

Se você fosse corrigir o texto 2 e comentá-lo, quais afirmativas abaixo você consideraria corretas?
1. Um dos problemas do texto é a falta de coesão e coerência.
2. Há pelo menos um elemento de coesão usado adequadamente.
3. O tópico frasal permitiu o desenvolvimento do assunto com facilidade, já que apresentou o resumo da tese discutida ao longo do parágrafo.
4. A coesão buscada na última frase não se efetivou, já que a relação semântica sugerida pela conjunção usada não aconteceu.
5. Os desvios da norma culta prejudicam sobremaneira a compreensão do texto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre Concepção de Linguagem.
1. A perspectiva de língua/linguagem concebida na formação do professor interfere diretamente nas suas práticas docentes em sala de aula.
2. A realidade é construída pela linguagem que utilizamos para descrevê-la; nós mesmos somos produtos da linguagem que aprendemos.
3. A linguagem tida como “subjetivismo idealista” considera que o não saber se expressar advém do não saber pensar, uma vez que a linguagem traduz o que se constrói na mente.
4. Na linguagem como meio objetivo para a comunicação, ou como “objetivismo abstrato”, a língua é um processo de evolução constante.
5. A linguagem como forma de interação considera os sujeitos e o funcionamento interno da língua, apoiando-se nos estudos estruturalistas. De modo geral, essa concepção permeou a formação docente por muitos anos e ainda é a mais vista em sala de aula.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que apresenta um gênero do discurso que se vale do tipo textual narração.

Assinale a alternativa correta, considerando “gênero textual” como sinônimo de “gênero do discurso”