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Fazer do ambiente escolar um espaço de cidadania está na base de duas leis aprovadas no Distrito Federal: a que dispõe sobre a valorização das mulheres e o combate ao machismo na rede pública e a que trata da inclusão de noções básicas sobre a Lei Maria da Penha como conteúdo transversal do currículo.
Devido ao dinamismo da produção historiográfica, particularmente na academia, os livros didáticos tendem a ser afastados do trabalho em sala de aula, por serem vistos como obstáculos intransponíveis ao bom exercício do magistério.
Atualmente, os historiadores, especialmente os que se dedicam à docência no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, privilegiam a escrita como fonte de produção e transmissão de conhecimento, em detrimento da pintura, da fotografia, dos vídeos e dos áudios.
Apesar de todos os progressos que a ciência histórica conheceu a partir do século XX, ainda vigora, nos textos oficiais voltados para a educação básica, a ênfase na memorização como essencial e insubstituível à aprendizagem.
Contemporaneamente, a história, como disciplina escolar, tende a não mais aceitar o fato como matéria-prima do historiador, devendo fixar-se na interpretação e na elaboração de narrativas interpretativas, em detrimento do acontecimento.
No século XX, especialmente a partir da escola francesa dos Anais, as fontes históricas se diversificaram, ao defenderem a importância de outras manifestações como testemunho de uma época, ultrapassando a sujeição exclusiva às de caráter oficial para a produção do conhecimento.
Fortemente influenciada pelo positivismo, a ciência histórica, em sua fase inicial, valorizava sobremaneira os documentos escritos — particularmente os registros oficiais — como fonte de investigação do passado.
O surgimento da história como área de estudo vincula-se ao século XIX, quando, no Ocidente, o conhecimento científico adquiriu crescente importância.
Desempenhando um papel relevante no cenário internacional, o Brasil integra blocos econômicos regionais, como o Mercosul e os Brics, além de recentemente ter sido admitido na Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em razão de ser considerado um global trader.
Membro permanente do Conselho de Segurança das Nações Unidas, a Rússia vetou a resolução do órgão que condenou a ofensiva daquele país à Ucrânia, em fevereiro último; membro rotativo do Conselho, o Brasil apoiou o texto.
O processo de globalização pode ser entendido como a intensificação das relações sociais, políticas, econômicas e culturais em escala mundial e das conexões entre as diferentes partes do globo, nas dimensões local, regional e global.
No atual estágio da globalização, observa-se o fortalecimento da soberania dos governos nacionais no âmbito de blocos regionais, como a União Europeia.
O contexto internacional que envolveu as relações entre os Estados após a queda do muro de Berlim é conhecido como Nova Ordem Mundial, que se caracteriza, atualmente, pela unipolaridade, ou seja, pela liderança absoluta dos Estados Unidos nos planos econômico, político e militar, apesar da ascensão da China e da União Europeia.
A prática da agricultura no Centro-Oeste brasileiro depende vitalmente dos chamados rios voadores, formados pela evaporação das águas do Oceano Pacífico, o que cria correntes úmidas que superam a Cordilheira dos Andes e provocam o aumento da pluviosidade no Brasil Central.
A modernização da agricultura brasileira aumentou a dependência desse setor em relação a outros setores da economia, como o industrial e o financeiro, e afetou estruturas sociais agrárias.
A guerra entre a Rússia e a Ucrânia deverá, segundo a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), impactar negativamente a produção mundial de cereais na safra 2022/2023, visto que esses dois países estão entre os grandes produtores mundiais.
Países que apresentam elevado consumo de alimentos e restrições de terras agricultáveis têm utilizado o processo chamado de offshore farming, ou terceirização de terras, especialmente na África e na Ásia.
Uma das técnicas que possui todas as características necessárias para auxiliar no combate à fome global é a agricultura de jardinagem, praticada em vastas áreas de planícies, altamente capitalizada e com uso intensivo de tecnologias.

No Brasil, as unidades da Federação podem instituir regiões metropolitanas de maneira a integrar o planejamento, a organização e a implementação de políticas públicas de interesse comum. Atualmente, o País possui mais de setenta regiões metropolitanas, o que não significa que possua esse mesmo número de metrópoles.

Gentrificação é um conceito que se relaciona às ideias expostas no texto.