Questões de Concurso Para seduc-ro

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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935147 Pedagogia
Julgue as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) A interdisciplinaridade não implica a supressão das disciplinas, mas sua interação coordenada em torno de problemas complexos que não podem ser compreendidos adequadamente a partir de uma única perspectiva epistemológica.
(__) A integração entre áreas do conhecimento pode assumir diferentes graus, desde a coordenação temática até a construção de matrizes curriculares organizadas por áreas amplas, como Linguagens, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, modelo adotado em diversas reformas educacionais.
(__) A transversalidade emerge como resposta à fragmentação disciplinar consolidada a partir da modernidade científica, especialmente com a consolidação do paradigma cartesiano-newtoniano, que operou por meio da especialização progressiva do saber.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935146 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui o documento nuclear da identidade institucional da escola, configurando-se como instrumento de planejamento estratégico, organização curricular, gestão democrática e orientação das práticas pedagógicas.


Sobre esse assunto, é INCORRETO afirmar que o PPP: 

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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935145 Pedagogia
O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), ou Universal Design for Learning (UDL), constitui uma abordagem teórico-metodológica voltada à estruturação intencional de ambientes educacionais acessíveis, flexíveis e responsivos à variabilidade humana. Desenvolvido a partir das pesquisas do Center for Applied Special Technology (CAST), nos Estados Unidos, o DUA fundamenta-se na premissa de que: 
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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935144 Pedagogia

O planejamento escolar constitui um processo sistemático, intencional e articulado de organização da ação educativa no âmbito institucional, envolvendo dimensões administrativas, pedagógicas e políticas. Acerca desse assunto, analise as afirmativas abaixo.



I. O planejamento escolar articula o Projeto PolíticoPedagógico (PPP), o regimento interno, o calendário acadêmico, os planos de curso e os planos de aula, garantindo coerência entre finalidades institucionais, diretrizes legais e práticas pedagógicas.



II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 – atribui às instituições de ensino a responsabilidade de elaborar e executar sua proposta pedagógica, reforçando a centralidade do planejamento como expressão da autonomia escolar articulada às normas do respectivo sistema de ensino.



III. O planejamento pedagógico deve ser compreendido como processo contínuo e flexível, capaz de incorporar avaliações diagnósticas, ajustes metodológicos e intervenções pedagógicas diferenciadas, sobretudo em contextos de heterogeneidade sociocultural e cognitiva.



Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): 

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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935143 Pedagogia

São instrumentos processuais aqueles que acompanham o percurso da aprendizagem, valorizando registros contínuos e evidências construídas ao longo do tempo.


Com base nessa concepção, assinale a alternativa que NÃO corresponde a instrumento processual de avaliação.

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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935142 Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de organização progressiva das estruturas mentais. Tais estruturas são sistemas de ações ou operações que se coordenam entre si, formando totalidades organizadas. O desenvolvimento não ocorre por acumulação linear de informações, mas por reestruturações sucessivas. A ______________________ é o princípio regulador desse processo. Ela designa a tendência do sistema cognitivo a buscar estados cada vez mais estáveis e abrangentes. Trata-se de um mecanismo dinâmico, que envolve tensão, conflito e reorganização. Em termos técnicos, a _______________________ é o processo pelo qual o sujeito supera perturbações cognitivas decorrentes da interação com o meio, reorganizando suas estruturas mentais em níveis superiores de coerência.
Considerando que ambas as lacunas devem ser preenchidas pelo mesmo termo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935141 Pedagogia

A Filosofia da Educação, quando fundamentada no materialismo histórico-dialético, compreende o fenômeno educativo como parte das relações sociais de produção e das disputas simbólicas que estruturam a sociedade.


À luz desse referencial teórico, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção de educação defendida por essa corrente filosófica. 

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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935139 Pedagogia
A organização pedagógica implementada pela Companhia de Jesus no Brasil colonial não se limitava à catequese indígena, mas estruturava-se a partir de um modelo sistemático de ensino, com definição de conteúdos, métodos, hierarquias docentes, organização de classes e progressão curricular. Esse documento normativo consolidou, no final do século XVI, as diretrizes educacionais da ordem, padronizando práticas didáticas em seus colégios na Europa e nas colônias, inclusive no Brasil.
Assinale a alternativa que identifica corretamente esse documento estruturador do ensino jesuítico. 
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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935138 Artes Visuais
No campo das artes visuais, o estudo das cores constitui um eixo teórico-prático fundamental para a compreensão da percepção, da construção de sentido e da organização formal das imagens. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) O matiz corresponde à identidade da cor no espectro cromático, aquilo que permite nomeá-la como vermelho, azul ou verde.
(__) A saturação refere-se ao grau de pureza ou intensidade cromática, distinguindo cores mais vivas de cores mais acinzentadas ou neutralizadas.
(__) As cores-pigmento, próprias de sistemas aditivos, baseiam-se na soma das radiações luminosas, tendo como primárias o vermelho, o verde e o azul.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta. 
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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935137 Música
Na análise da linguagem musical, determinado elemento é responsável por permitir a distinção entre duas fontes sonoras diferentes mesmo quando produzem sons com a mesma altura, duração e intensidade, estando diretamente relacionado ao espectro harmônico, ao ataque e às características físicas do emissor sonoro. Esse elemento é denominado: 
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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935136 Educação Artística
No ensino de Arte, a avaliação envolve compreender percursos criativos, escolhas expressivas e modos de participação dos estudantes. As práticas avaliativas precisam dialogar com a natureza das linguagens artísticas e com os objetivos formativos da área.
Considerando essas premissas, assinale a alternativa correta.
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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935135 Artes Cênicas
No estudo das manifestações do Boi-Bumbá, observa-se que a narrativa central da encenação não se mantém como um enredo fixo, mas como um esquema ritual passível de variações regionais.
Considerando essa característica, assinale a alternativa que interpreta corretamente o papel da narrativa do “auto do boi” no interior dessa manifestação.
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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935134 Artes Cênicas
A história das danças da região amazônica está profundamente vinculada à formação histórica, social e simbólica da Amazônia. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
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Q3935133 História
No século XIX, a música praticada no Brasil passou por profundas transformações relacionadas às mudanças políticas, urbanas e culturais do Império.
Considerando os circuitos de produção, circulação e consumo musical desse período, assinale a alternativa que interpreta corretamente o papel desempenhado por gêneros, instituições e práticas musicais na constituição da vida musical urbana brasileira oitocentista. 
Alternativas
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Q3935132 Artes Visuais
Na linguagem visual, os elementos fundamentais articulam-se em relações que estruturam a percepção e a construção de sentidos. O ponto, a linha, a forma e o volume organizam a composição e influenciam a leitura espacial e simbólica da obra. Essas relações variam conforme escolhas formais e intencionalidades expressivas. Considerando essas articulações, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935131 Artes Cênicas
As artes cênicas, ao longo de sua história, assumiram diferentes funções sociais, pedagógicas e simbólicas. No contexto educacional, o jogo dramático destaca-se como prática que mobiliza corpo, imaginação e interação coletiva. Acerca desse assunto, julgue as afirmativas abaixo.
I. Longe de se restringir ao campo da Arte ou do Teatro escolar, o jogo dramático articula fundamentos da psicologia do desenvolvimento, da pedagogia ativa, da antropologia do jogo e das teorias socioconstrutivistas, assumindo papel central na formação integral do sujeito.
II. Do ponto de vista conceitual, o jogo dramático pode ser compreendido como uma atividade lúdico-expressiva estruturada, na qual o participante explora situações reais ou ficcionais por meio da ação corporal, da improvisação e da construção coletiva de sentidos.
III. Diferentemente da dramatização com texto fixo ou do teatro formal, o jogo dramático privilegia o processo, e não o produto final, valorizando a experimentação, a escuta e a criação compartilhada.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões): 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935130 Artes Visuais
A tradução intersemiótica é um conceito recorrente nos estudos de arte contemporânea e da semiótica da cultura, especialmente quando se analisam obras que transitam entre diferentes linguagens artísticas.
Considerando esse conceito, avalie a situação em que um artista transforma um poema em uma instalação visual e sonora, reorganizando imagens, ritmos e espacialidades a partir do texto original. À luz dessa prática, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935129 Artes Visuais

A produção artística desenvolvida nos Países Baixos ao longo do século XVII apresenta características que a distinguem tanto do Barroco italiano quanto do espanhol.


Considerando as relações entre arte, sociedade, religião e mercado nesse contexto, assinale a alternativa que interpreta corretamente o significado histórico e cultural da arte neerlandesa desse período

Alternativas
Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935128 Educação Artística
A elaboração de projetos em arte no ambiente escolar exige decisões pedagógicas que vão além da simples agregação de linguagens artísticas. A articulação interdisciplinar pressupõe coerência entre objetivos, processos criativos, formas de avaliação e referenciais curriculares. No contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o trabalho por projetos demanda leitura crítica das competências e habilidades previstas. Diante disso, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935127 Educação Artística
A consolidação da Arte-Educação como campo de conhecimento envolveu disputas teóricas acerca do estatuto epistemológico da arte no contexto escolar. Diferentes correntes problematizaram a redução da arte à expressão subjetiva ou ao treino técnico, propondo leituras mais complexas sobre sua função formativa. Considerando essas abordagens, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Respostas
501: C
502: A
503: C
504: A
505: D
506: D
507: D
508: C
509: A
510: E
511: D
512: B
513: B
514: C
515: E
516: A
517: C
518: A
519: C
520: D