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Q1699974
Pedagogia
Texto associado
A questão deve ser respondida com base na Resolução nº 171/2013-
CONSEPE, de 5 de novembro de 2013, que aprova o Regulamento dos Cursos
Regulares de Graduação da UFRN.
Após algumas dificuldades apresentadas por estudantes de um curso de graduação que
iniciaram as atividades acadêmicas de estágio, o assistente de alunos realiza uma reunião
para esclarecer algumas dúvidas. No quadro abaixo, estão explicitadas 4 dúvidas dos
estudantes.
D1 O estágio pode ser realizado junto a pessoas físicas de direito público ou privado, sob a responsabilidade e coordenação da UFRN? D2 O estágio curricular, para a sua regularidade, envolve apenas o orientador de estágio? D3 É obrigatória a entrega de relatório final à unidade onde se realiza o estágio? D4 O estágio não obrigatório é uma das modalidades do estágio curricular?
As que devem ser respondidas pelo assistente por NÃO estarem em conformidade com o Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da UFRN são as
D1 O estágio pode ser realizado junto a pessoas físicas de direito público ou privado, sob a responsabilidade e coordenação da UFRN? D2 O estágio curricular, para a sua regularidade, envolve apenas o orientador de estágio? D3 É obrigatória a entrega de relatório final à unidade onde se realiza o estágio? D4 O estágio não obrigatório é uma das modalidades do estágio curricular?
As que devem ser respondidas pelo assistente por NÃO estarem em conformidade com o Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da UFRN são as
Q1699973
Pedagogia
Texto associado
A questão deve ser respondida com base na Resolução nº 171/2013-
CONSEPE, de 5 de novembro de 2013, que aprova o Regulamento dos Cursos
Regulares de Graduação da UFRN.
As atividades acadêmicas são aquelas que, articuladas com os outros componentes
curriculares, integram a formação profissional do estudante na UFRN prevista no projeto
pedagógico do curso. Em relação a essas atividades, avalie as afirmações abaixo.
I O departamento ou a unidade acadêmica especializada tem a competência para propor a criação de uma atividade acadêmica. II Considerando a forma da participação dos discentes e docentes, um dos tipos de atividade acadêmica é a orientação individual. III O trabalho de conclusão de curso não é considerado uma atividade acadêmica. IV Todas as atividades acadêmicas estão vinculadas à Pró-Reitoria de Graduação.
Das afirmações, estão corretas
I O departamento ou a unidade acadêmica especializada tem a competência para propor a criação de uma atividade acadêmica. II Considerando a forma da participação dos discentes e docentes, um dos tipos de atividade acadêmica é a orientação individual. III O trabalho de conclusão de curso não é considerado uma atividade acadêmica. IV Todas as atividades acadêmicas estão vinculadas à Pró-Reitoria de Graduação.
Das afirmações, estão corretas
Q1699972
Pedagogia
Texto associado
A questão deve ser respondida com base na Resolução nº 171/2013-
CONSEPE, de 5 de novembro de 2013, que aprova o Regulamento dos Cursos
Regulares de Graduação da UFRN.
O conhecimento de dimensões pedagógicas da formação profissional de estudantes da UFRN
é essencial à atividade do assistente de alunos nessa instituição. Considere as afirmações
abaixo, que dizem respeito a essas dimensões.
I O projeto pedagógico é o planejamento estrutural e funcional de um curso. II A. estrutura curricular de um curso presencial reconhecido pode prever a integralização de até 20% (vinte por cento) da sua carga horária mínima por meio do ensino a distância. III Admite-se a matrícula em um componente curricular sem a aprovação prévia em um pré-requisito quando satisfeita a condição de o estudante estar matriculado no prérequisito faltante no mesmo período letivo. IV Para todos os componentes curriculares, deve existir um plano de curso detalhado que contenha o perfil do profissional, as competências e habilidades, a met odologia, referências e cronograma de atividades.
Das afirmações, estão corretas
I O projeto pedagógico é o planejamento estrutural e funcional de um curso. II A. estrutura curricular de um curso presencial reconhecido pode prever a integralização de até 20% (vinte por cento) da sua carga horária mínima por meio do ensino a distância. III Admite-se a matrícula em um componente curricular sem a aprovação prévia em um pré-requisito quando satisfeita a condição de o estudante estar matriculado no prérequisito faltante no mesmo período letivo. IV Para todos os componentes curriculares, deve existir um plano de curso detalhado que contenha o perfil do profissional, as competências e habilidades, a met odologia, referências e cronograma de atividades.
Das afirmações, estão corretas
Q1699971
Pedagogia
Um assistente de alunos reuniu estudantes que vão iniciar seus estudos em um curso de
graduação da UFRN para analisar uma atividade de orientação desses alunos. Como parte da
atividade, foram feitas as 4 afirmações abaixo.
I A verificação do rendimento escolar é feita por disciplina, abrangendo sempre a eficiência e o mínimo de 60% de assiduidade, ambos eliminatórios. II As penas disciplinares constarão do histórico escolar do aluno, exceto a advertência. III A suspensão de até 08 (oito) dias não depende de instauração de processo. IV Para efeito de identificação, cada aluno regular recebe do órgão expedidor competente o seu cartão de identificação estudantil, correndo por sua conta a despesa com a confecção desse documento.
Algumas dessas afirmações devem ser discutidas pelo fato de NÃO estarem em conformidade com o estabelecido pelo Regimento Geral da UFRN. Essas afirmações estão presentes nos itens
I A verificação do rendimento escolar é feita por disciplina, abrangendo sempre a eficiência e o mínimo de 60% de assiduidade, ambos eliminatórios. II As penas disciplinares constarão do histórico escolar do aluno, exceto a advertência. III A suspensão de até 08 (oito) dias não depende de instauração de processo. IV Para efeito de identificação, cada aluno regular recebe do órgão expedidor competente o seu cartão de identificação estudantil, correndo por sua conta a despesa com a confecção desse documento.
Algumas dessas afirmações devem ser discutidas pelo fato de NÃO estarem em conformidade com o estabelecido pelo Regimento Geral da UFRN. Essas afirmações estão presentes nos itens
Q1699970
Pedagogia
Dois estudantes que iniciaram seus estudos na UFRN apresentam dúvidas em relação ao
currículo de seu curso de graduação e aos programas das disciplinas que compõem o
referido currículo. Numa conversa com o assistente de alunos de seu curso, formulam as
perguntas abaixo.
P1 O controle da integralização curricular é feito pelo sistema de créditos? P2 No currículo, não é fixado o número mínimo de créditos a serem obtidos para que o estudante seja habilitado ao recebimento do grau? P3 O currículo do curso inclui disciplinas opcionais e não complementares? P4 É permitido cursar disciplinas não constantes do elenco oferecido pelo curso?
As perguntas que devem ser respondidas de forma afirmativa são
P1 O controle da integralização curricular é feito pelo sistema de créditos? P2 No currículo, não é fixado o número mínimo de créditos a serem obtidos para que o estudante seja habilitado ao recebimento do grau? P3 O currículo do curso inclui disciplinas opcionais e não complementares? P4 É permitido cursar disciplinas não constantes do elenco oferecido pelo curso?
As perguntas que devem ser respondidas de forma afirmativa são
Q1699969
Pedagogia
O Cadastramento é o ato de registro dos dados pessoais dos candidatos selecionados para
ingresso em um dos Cursos de Graduação da UFRN. Em relação ao cadastramento e à
matrícula, avalie as afirmações abaixo.
I Após o cadastramento, o aluno deve realizar a matrícula para ser vinculado ao currículo mais recente do Curso para o qual foi classificado no processo de seleção . II É permitida a vinculação simultânea a dois ou mais Cursos de Graduação no mesmo ano dos estudos. III É permitido ao aluno requerer ao Departamento de Administração Escolar o trancamento de matrícula em uma ou mais disciplinas, implicando o deferimento em sua desvinculação das disciplinas correspondentes. IV O cancelamento de programa acarreta a perda da condição de aluno, respeitados os créditos já obtidos, e a liberação de todos os deveres e obrigações, exceto os contraídos com a biblioteca.
Das afirmações, estão corretas
I Após o cadastramento, o aluno deve realizar a matrícula para ser vinculado ao currículo mais recente do Curso para o qual foi classificado no processo de seleção . II É permitida a vinculação simultânea a dois ou mais Cursos de Graduação no mesmo ano dos estudos. III É permitido ao aluno requerer ao Departamento de Administração Escolar o trancamento de matrícula em uma ou mais disciplinas, implicando o deferimento em sua desvinculação das disciplinas correspondentes. IV O cancelamento de programa acarreta a perda da condição de aluno, respeitados os créditos já obtidos, e a liberação de todos os deveres e obrigações, exceto os contraídos com a biblioteca.
Das afirmações, estão corretas
Q1699968
Pedagogia
O Plenário de Departamento Acadêmico é um colegiado deliberativo e consultivo, constituído
por todos os docentes lotados no Departamento, em efetivo exercício na UFRN, e por
representantes dos corpos discente e técnico-administrativo. Uma competência do plenário de
cada Departamento é
Q1699967
Pedagogia
A autonomia universitária é uma condição necessária à gestão e ao funcionamento das
Instituições de Educação Superior. Essa autonomia
Q1699966
Pedagogia
Acredita-se que não há um padrão ou modelo a ser seguido por quem deseja ser um bom
estudante universitário, porém, algumas atitudes e comportamentos costumam ser comuns à
maioria dos bons estudantes. Sobre essa temática, considere as atitudes apresentadas
abaixo.
I. Planeja o tempo, o que é considerada uma habilidade importante na atividade de estudo.
II. Fica com dúvidas e, assim, evita fazer perguntas, uma vez que formular perguntas inibe o desenvolvimento do pensamento.
III Sabe autorregular a aprendizagem, considerada como uma estratégia do aprender a aprender.
IV Prioriza leituras de familiarização quando deve-se aprofundar num dado tema.
São características do comportamentos do bom estudante universitário as atitudes presentes nos itens
I. Planeja o tempo, o que é considerada uma habilidade importante na atividade de estudo.
II. Fica com dúvidas e, assim, evita fazer perguntas, uma vez que formular perguntas inibe o desenvolvimento do pensamento.
III Sabe autorregular a aprendizagem, considerada como uma estratégia do aprender a aprender.
IV Prioriza leituras de familiarização quando deve-se aprofundar num dado tema.
São características do comportamentos do bom estudante universitário as atitudes presentes nos itens
Q1699965
Pedagogia
A evasão é um fenômeno educacional desafiador presente nas instituições de Ensino
Superior. Trata-se de um processo complexo, influenciado por diversos fatores. Numa
discussão sobre essa temática entre dois assistentes de alunos, surgiram as duas afirmações
abaixo.
I. No geral, a evasão de estudantes universitários ocorre em maior proporção no primeiro ano do curso. II. O fator econômico é o que determina a evasão dos estudantes na universidade.
Em relação às afirmações,
I. No geral, a evasão de estudantes universitários ocorre em maior proporção no primeiro ano do curso. II. O fator econômico é o que determina a evasão dos estudantes na universidade.
Em relação às afirmações,
Q1699964
Pedagogia
O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da UFRN constitui um documento de referência da
instituição para a execução da política acadêmica que orienta a reestruturação dos projetos
pedagógicos dos cursos de graduação. Uma ideia básica presente nesse documento é:
Q1699963
Pedagogia
Na UFRN, a Educação a Distância (EaD) constitui um elemento importante dentro das
possibilidades de formação profissional em cursos de graduação. Segundo o PDI-2010-2019
da UFRN, ela está diretamente relacionada com o desenvolvimento da cultura tecnológica, a
qual deve ser usada também em atividades de aprendizagem que não sejam a distância. Em
relação a EaD na UFRN, considere as afirmações abaixo.
I - O projeto pedagógico norteador da EaD deve favorecer a disciplinaridade sob uma visão academicista do conteúdo. II - A expansão da oferta de licenciaturas para atender às demandas da região, quanto à formação de professores e de outros cursos de graduação, observando a vocação institucional, é uma premissa da política relacionada com a EaD. III A EaD oferece, preferentemente aos estudantes, um acompanhamento menos individualizado e materiais didáticos dirigidos para atividades em grupo. IV O professor das disciplinas ofertadas na EaD deve ser qualificado em nível compatível ao previsto no projeto pedagógico do curso e ter carga horária específica para essa atividade.
Das afirmações, estão corretas
I - O projeto pedagógico norteador da EaD deve favorecer a disciplinaridade sob uma visão academicista do conteúdo. II - A expansão da oferta de licenciaturas para atender às demandas da região, quanto à formação de professores e de outros cursos de graduação, observando a vocação institucional, é uma premissa da política relacionada com a EaD. III A EaD oferece, preferentemente aos estudantes, um acompanhamento menos individualizado e materiais didáticos dirigidos para atividades em grupo. IV O professor das disciplinas ofertadas na EaD deve ser qualificado em nível compatível ao previsto no projeto pedagógico do curso e ter carga horária específica para essa atividade.
Das afirmações, estão corretas
Q1699962
Pedagogia
Aprendizagem e formação profissional são duas categorias estratégicas nos Projetos
Pedagógicos das instituições de Educação Superior. Nesse contexto, é correto afirmar:
Q1699961
Pedagogia
Em um curso de graduação da UFRN, um assistente de aluno se propõe a usar uma
ferramenta apenas de bate-papo ou fórum de discussão para permitir aos estudantes
esclarecer suas dúvidas diretamente com ele, e promover discussões em grupo de forma tal
que as conversas sejam armazenadas e disponíveis a fim de que o estudante possa acessar
o histórico quando quiser. Para esse propósito, deve usar
Q1699960
Pedagogia
No trato do estudante com necessidades educacionais especiais, o assistente de aluno deve
Q1699959
Pedagogia
A educação inclusiva tem por objetivo construir uma sociedade com consciência
ressignificada, considerando as barreiras físicas, atitudinais, as de acesso ao conhecimento e
as de comunicação no cotidiano das pessoas, particularmente daquelas que apresentam
determinadas necessidades especiais. Uma instituição de ensino superior, sob a perspectiva
da educação inclusiva,
Q1699958
Pedagogia
0. A tabela abaixo apresenta dados relativos à quantidade de estudantes (em %) que
concluíram o curso conforme o ano de ingresso, em três cursos de licenciatura da UFRN. 
Em relação aos dados apresentados, é correto afirmar:
Em relação aos dados apresentados, é correto afirmar:
Q1699957
Pedagogia
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), criado pela Lei nº 10.861,
de 14 de abril de 2004, estabelece os fundamentos da avaliação das instituições de
Educação Superior. Em relação a esse sistema, considere as afirmações abaixo.
I. O Sinaes tem, dentre seus instrumentos complementares, a autoavaliação. II. A avaliação institucional considera como um de seus elementos a missão e o PDI da instituição. III. Uma das dimensões de avaliação dos cursos no Sinaes é a política de ensino e a extensão. IV. O Sinaes inclui os processos de avaliação de cursos de graduação e de pósgraduação.
Das afirmações, estão corretas
I. O Sinaes tem, dentre seus instrumentos complementares, a autoavaliação. II. A avaliação institucional considera como um de seus elementos a missão e o PDI da instituição. III. Uma das dimensões de avaliação dos cursos no Sinaes é a política de ensino e a extensão. IV. O Sinaes inclui os processos de avaliação de cursos de graduação e de pósgraduação.
Das afirmações, estão corretas
Q1699956
Pedagogia
Considerando que, em um período posterior, os estudantes de um curso vão participar do
Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), um assistente de alunos do referido
curso se reúne com eles para esclarecer algumas dúvidas. Nessa reunião, foram levantadas
quatro questões que estão reproduzidas no quadro abaixo.
Q1 - O exame avalia apenas o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação e pós graduação?.
Q2 - O exame é obrigatório e a situação de regularidade do estudante deve constar em seu histórico escolar?
Q3 - Os resultados do exame constitui insumo fundamental para o cálculo dos indicadores de qualidade da educação superior?
Q4 - O exame tem como objetivo estabelecer uma classificação hierárquica no desempenho das universidades?
Dentre essas questões, as que foram corretamente respondidas de forma negativa são
Q1 - O exame avalia apenas o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação e pós graduação?.
Q2 - O exame é obrigatório e a situação de regularidade do estudante deve constar em seu histórico escolar?
Q3 - Os resultados do exame constitui insumo fundamental para o cálculo dos indicadores de qualidade da educação superior?
Q4 - O exame tem como objetivo estabelecer uma classificação hierárquica no desempenho das universidades?
Dentre essas questões, as que foram corretamente respondidas de forma negativa são
Q1699955
Pedagogia
A formação de atitudes e valores é uma preocupação na formação de profissionais na UFRN.
Sobre essa temática, considere as afirmações abaixo.
I - Os valores se formam como resultado da assimilação de conteúdos conceituais.
II - As atitudes se modificam com muita facilidade sob a influência da informação.
III - Os valores são formações complexas da personalidade, que afetam a conduta, configurando ideias e sentimentos.
IV - As atitudes devem ser consideradas como dimensões dos conteúdos da formação profissional.
Das afirmações, estão corretas
I - Os valores se formam como resultado da assimilação de conteúdos conceituais.
II - As atitudes se modificam com muita facilidade sob a influência da informação.
III - Os valores são formações complexas da personalidade, que afetam a conduta, configurando ideias e sentimentos.
IV - As atitudes devem ser consideradas como dimensões dos conteúdos da formação profissional.
Das afirmações, estão corretas
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