Questões de Concurso
Para prefeitura de cananéia - sp
Foram encontradas 743 questões
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Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Orientador Social |
Q1317369
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Indústria da solidão
“Já é de manhã, acorde”, diz meigamente uma voz feminina.
O rapaz se senta, sonolento. E a câmera revela a dona da voz:
a holografia de uma típica bonequinha japonesa, batizada de
Azuma Hikari, protegida por uma cúpula de vidro.
“Bom dia”, diz Azuma, sorridente. O jovem pressiona um
botão e responde. Sensores detectam o movimento facial e a
voz do rapaz. A holografia sorri, diz que o dia está chuvoso,
sugere que ele leve o guarda-chuva e recomenda: “é melhor
correr, para não se atrasar”. É uma típica conversa de um
café da manhã em família.
A cena é do vídeo comercial do Gatebox, nome dado à
cápsula que contém Azuma, uma assistente virtual com inteligência artificial, que tem rosto, verbaliza sentimentos e carrega no tom romântico das conversas.
Ao longo do dia, por mensagens enviadas ao celular,
Azuma pergunta se o rapaz vai demorar, diz sentir saudades
e relembra algumas vezes que o está esperando.
Ele é recebido com pulinhos de alegria. E o rapaz confessa
o prazer de saber que há alguém em casa à sua espera.
A fabricante é objetiva na propaganda: Azuma é a companheira definitiva, uma namorada virtual, idealizada para aliviar a solidão de quem mora sozinho.
É um mercado assustadoramente promissor. No Japão,
uma pesquisa do Instituto Nacional de População e Previdência Social indica que cerca de 70% dos homens e 60% das
mulheres entre 18 e 34 anos estão solteiros e cerca de 42%
nunca mantiveram relações sexuais.
Mas a epidemia da solidão está bem longe ser regional.
Mais de 55 mil pessoas de 237 países preencheram um questionário proposto por instituições britânicas. Resultado: 33%
delas disseram se sentir frequentemente sozinhas, índice que
foi a 40% entre jovens de 16 a 24 anos.
Os números explicam o sucesso de serviços como
Personal Friend ou Rent a Friend. Por preços que variam de
US$ 10 a US$ 60 por hora é possível contratar uma companhia para jantar, participar de um jogo ou apenas fazer uma
caminhada, sem nenhuma conotação sexual.
Se para muita gente parece coisa de maluco, para alguns
médicos as iniciativas são tentativas desesperadas de manter
a saúde, pois a falta de conexões sociais é um fator de risco
mais importante para a morte precoce do que a obesidade e o
sedentarismo.
O impacto da solidão pode até diminuir, mas resta saber
o que vai acontecer com a saúde mental dessa gente.
(Sílvia Correa. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/08.
Acesso 29.08.2019. Adaptado)
Com base no texto, é correto afirmar que, de acordo com
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Orientador Social |
Q1317368
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Indústria da solidão
“Já é de manhã, acorde”, diz meigamente uma voz feminina.
O rapaz se senta, sonolento. E a câmera revela a dona da voz:
a holografia de uma típica bonequinha japonesa, batizada de
Azuma Hikari, protegida por uma cúpula de vidro.
“Bom dia”, diz Azuma, sorridente. O jovem pressiona um
botão e responde. Sensores detectam o movimento facial e a
voz do rapaz. A holografia sorri, diz que o dia está chuvoso,
sugere que ele leve o guarda-chuva e recomenda: “é melhor
correr, para não se atrasar”. É uma típica conversa de um
café da manhã em família.
A cena é do vídeo comercial do Gatebox, nome dado à
cápsula que contém Azuma, uma assistente virtual com inteligência artificial, que tem rosto, verbaliza sentimentos e carrega no tom romântico das conversas.
Ao longo do dia, por mensagens enviadas ao celular,
Azuma pergunta se o rapaz vai demorar, diz sentir saudades
e relembra algumas vezes que o está esperando.
Ele é recebido com pulinhos de alegria. E o rapaz confessa
o prazer de saber que há alguém em casa à sua espera.
A fabricante é objetiva na propaganda: Azuma é a companheira definitiva, uma namorada virtual, idealizada para aliviar a solidão de quem mora sozinho.
É um mercado assustadoramente promissor. No Japão,
uma pesquisa do Instituto Nacional de População e Previdência Social indica que cerca de 70% dos homens e 60% das
mulheres entre 18 e 34 anos estão solteiros e cerca de 42%
nunca mantiveram relações sexuais.
Mas a epidemia da solidão está bem longe ser regional.
Mais de 55 mil pessoas de 237 países preencheram um questionário proposto por instituições britânicas. Resultado: 33%
delas disseram se sentir frequentemente sozinhas, índice que
foi a 40% entre jovens de 16 a 24 anos.
Os números explicam o sucesso de serviços como
Personal Friend ou Rent a Friend. Por preços que variam de
US$ 10 a US$ 60 por hora é possível contratar uma companhia para jantar, participar de um jogo ou apenas fazer uma
caminhada, sem nenhuma conotação sexual.
Se para muita gente parece coisa de maluco, para alguns
médicos as iniciativas são tentativas desesperadas de manter
a saúde, pois a falta de conexões sociais é um fator de risco
mais importante para a morte precoce do que a obesidade e o
sedentarismo.
O impacto da solidão pode até diminuir, mas resta saber
o que vai acontecer com a saúde mental dessa gente.
(Sílvia Correa. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/08.
Acesso 29.08.2019. Adaptado)
Assinale a alternativa correta a respeito das informações
do texto.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317367
Pedagogia
Os alunos público alvo da educação especial têm direito
à matrícula em um sistema de ensino inclusivo e ao Atendimento Educacional Especializado (AEE). A Resolução
CNE/CEB 4/2009 determina que o AEE tem como função
complementar ou suplementar a formação do aluno por
meio da disponibilização de
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317366
Pedagogia
Mariana matriculou sua filha, que tem deficiência múltipla, em uma escola da rede municipal, porém ela está
muito apreensiva sobre como será a organização das
atividades escolares para sua filha. De acordo com Mantoan (2010), poderia ser respondido para essa mãe que,
para a aprendizagem e o sucesso dos alunos, é essencial que se adotem
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317365
Pedagogia
Paulo é um aluno cego que cursa o 9º ano do ensino fundamental. A escola utiliza todos os recursos para que ele
tenha acesso pleno ao currículo e às atividades escolares. No entanto, muitos professores apresentam imagens
em suas aulas e não realizam a áudio descrição. Pela LBI
(Lei nº
13.146/2015), isso é caracterizado como barreiras
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317364
Pedagogia
Segundo BERSCH e MACHADO (2010), a Comunicação
Alternativa e Aumentativa (CAA) é uma das categorias
da Tecnologia Assistiva, que atende pessoas sem fala ou
escrita funcional ou com
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317363
Pedagogia
Para a questão, considerar MACHADO (2009).
Para alunos com baixa visão serão necessários, dentre outras coisas:
Para alunos com baixa visão serão necessários, dentre outras coisas:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317362
Pedagogia
Para a questão, considerar MACHADO (2009).
O AEE – Atendimento Educacional Especializado para alunos com cegueira deverá realizar atividades de Orientação e Mobilidade, que pode ser definida como
O AEE – Atendimento Educacional Especializado para alunos com cegueira deverá realizar atividades de Orientação e Mobilidade, que pode ser definida como
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317361
Pedagogia
Para ASSIS (2009), tratar do atendimento pedagógico-educacional em instituições hospitalares é considerar a
inter-relação de duas importantes áreas:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317360
Pedagogia
De acordo com MEC/SEESP – Classe hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar: estratégias e orientações
(2002), denomina-se classe hospitalar o atendimento
pedagógico-educacional que ocorre em ambientes de
tratamento de saúde,
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317359
Pedagogia
Considere a afirmação a seguir para responder à questão.
Ao mesmo tempo em que reconhecemos que os alunos têm muitas características em comum, também reconhecemos que cada um é único e apresenta necessidade de aprendizagens específicas. PACHECO (2007).
O autor quis dizer que o aluno apresenta
Ao mesmo tempo em que reconhecemos que os alunos têm muitas características em comum, também reconhecemos que cada um é único e apresenta necessidade de aprendizagens específicas. PACHECO (2007).
O autor quis dizer que o aluno apresenta
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317358
Pedagogia
Define-se altas habilidades/superdotação, de acordo
com a Resolução CNE/CEB 4/2009, os alunos que apresentam
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317357
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No início do ano letivo, uma família recém-chegada ao
município procurou a rede de ensino para matricular sua
filha de 6 anos, que tem surdez. A criança não frequentou
a educação infantil e a família tem muitas dúvidas sobre
o processo educacional da filha. De acordo com a LBI
(2015), o município deverá ofertar
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317356
Psiquiatria
Cunha (2013) apresenta que o transtorno do espectro autista compreende um conjunto de comportamentos agrupados em uma tríade principal:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317355
Pedagogia
Para SASSAKI (2007), o modelo médico da deficiência
tem sido responsável, em parte, pela resistência da sociedade em mudar estruturas e atitudes, pois esse modelo considera que a deficiência é
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317354
Pedagogia
GOMES, in SALA; ACIEM (2013), apresenta os sistemas
colaborativos de aprendizagem em grupo. Para a autora,
nesses sistemas há importantes mudanças no papel do
professor, que
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317353
Pedagogia
Para responder à questão, considere ROPOLI, Edilene Aparecida [et.al] – A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva. (2010).
Ao contrário do que se pensa e se faz, as práticas escolares inclusivas não implicam um ensino adaptado para alguns alunos, mas sim um
Ao contrário do que se pensa e se faz, as práticas escolares inclusivas não implicam um ensino adaptado para alguns alunos, mas sim um
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317352
Pedagogia
Para responder à questão, considere
ROPOLI, Edilene Aparecida [et.al] – A Educação Especial na
Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva.
(2010).
Em ambientes escolares excludentes, a identidade normal é tida sempre como natural, generalizada e positiva em relação às demais, e sua definição provém do
Em ambientes escolares excludentes, a identidade normal é tida sempre como natural, generalizada e positiva em relação às demais, e sua definição provém do
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317351
Pedagogia
Para responder, leia o excerto a seguir.
“[...] nada mais são do que anteparos interpostos nas relações entre duas pessoas, onde uma tem uma predisposição desfavorável em relação à outra, por ser esta significativamente diferente, em especial quanto às condições preconizadas como ideais” (AMARAL in AQUINO, 1998)
A autora está definindo:
“[...] nada mais são do que anteparos interpostos nas relações entre duas pessoas, onde uma tem uma predisposição desfavorável em relação à outra, por ser esta significativamente diferente, em especial quanto às condições preconizadas como ideais” (AMARAL in AQUINO, 1998)
A autora está definindo:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação Especial |
Q1317350
Pedagogia
Há vários documentos legais que definem a Educação
Especial. Para esta questão, assinale a alternativa correta em que considere o estabelecido na Declaração de
Salamanca (1994).
A Educação Especial
A Educação Especial
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