Questões de Concurso para Prefeitura de Amparo - SP

Q2023818

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023818 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 1996 (L 9.394/96), “A educação escolar deverá vincular-se”.

A

ao Estado e à família

B

ao cuidar e ao educar

C

à afetividade a à ludicidade

D

ao desenvolvimento das potencialidades humanas

E

ao mundo do trabalho e à prática social

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Q2023817

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023817 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Segundo a Lei 13.146/15, o Estatuto da Pessoa com Deficiência, entende-se por desenho universal:

A

arte de representar, ou criar formas, utilizando materiais como lápis, carvão, pincel. Diferenciase da pintura e da gravura, por ser considerado tanto como processo quanto como resultado artístico, uma obra bidimensional composta por linhas, pontos e formas.

B

norma determinada e aprovada, consensualmente pela maioria, ou por uma autoridade, que é usada como base para estabelecer uma comparação. Aquilo que serve para ser imitado como modelo; protótipo.

C

é um princípio, um preceito, uma norma, criada para estabelecer as regras que devem ser seguidas, é um ordenamento.

D

concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva

E

um conjunto de requisitos e especificações, que fornecem diretrizes para que produtos, processos ou serviços em uma empresa atendam a qualidade esperada.

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Q2023816

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023816 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No dia 6 de julho de 2015, foi Instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). A Lei prevê que, pessoa com deficiência trata-se daquela que “tem impedimento de longo prazo de natureza ________, __________, _________ ou _________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva, na sociedade, em igualdade de condições com as demais pessoas” (BRASIL,2015).
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas:

A

física, mental, intelectual ou sensorial

B

física, emocional, intelectual ou sensorial

C

mecânica, espiritual, cerebral ou perceptiva

D

motora, psicológica, psíquica ou sensorial

E

motora, mental, intelectual ou perceptiva.

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Q2023815

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023815 Pedagogia

Baseado nas contribuições de Piaget, qual a importância dos jogos simbólicos no desenvolvimento cognitivo da criança?

A

É, portanto, indispensável ao seu equilíbrio afetivo e intelectual que possa dispor de um setor de atividade cuja motivação não seja a adaptação ao real senão, pelo contrário, a assimilação do real ao eu, sem coações nem sanções.

B

Os jogos simbólicos fazem-se relevantes pois, por meio do uso de símbolos, o educador estimula áreas do hipocampo, responsável pelo aprendizado e memória.

C

Além de mostrar que as restrições podem representar desafios divertidos, os jogos simbólicos em educação desenvolvem questões importantes, como a adequação a limites, a cooperação e a competição.

D

Os jogos simbólicos são práticas que geram um ambiente de coletividade e ajuda entre os participantes. Seus objetivos focam na resolução de tarefas e desafios com a participação de todos.

E

Os jogos simbólicos são aquelas atividades que trabalham um ou mais dos sentidos: tato, audição, visão, paladar e olfato. Permite estimular a imaginação, desenvolver habilidades, interagir com o entorno e canalizar a frustração.

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Q2023814

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023814 Pedagogia

Segundo a Teoria dos Tipos de Conhecimento de Jean Piaget, há três tipos de conhecimento, a saber:

A

empírico, científico e filosófico.

B

interpessoal, intrapessoal e espacial.

C

ciências exatas, humanas e biológicas.

D

físico, social e lógico matemático

E

pessoal, social e científico.

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Q2023813

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023813 Pedagogia

A Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental precisa garantir à criança integração e continuidade dos processos de aprendizagens, respeitando suas singularidades e as diferentes. Para isso, contribuem para a compreensão da vida escolar de cada aluno, segundo a BNCC:

A

a observação baseada no comportamento do aluno ainda, nas primeiras semanas do seu ingresso, no Ensino Fundamental.

B

as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças, ao longo de sua trajetória, na Educação Infantil.

C

análise de desenhos livres e relatos de vivências, realizados pelos alunos já, no ambiente do primeiro ano escolar.

D

conversas informais com familiares sobre o desempenho escolar do aluno, nos anos de Educação Infantil.

E

a formação do educador, bem como sua experiência quanto a sua atuação em sala de aula.

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Q2023812

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023812 Pedagogia

A BNCC aponta para o fato de que a Educação Infantil é primeira etapa da Educação Básica, na maioria das vezes, “a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada” (BRASIL, P. 36). Dessa Forma, considerando essas conexões afetivas, é importante compreender a concepção que vincula _________________ e _________________ como algo indissociável do processo educativo. Completam, corretamente, as lacunas os termos:

A

o aprender e o brincar.

B

as interações e as brincadeiras.

C

os direitos de aprendizagem e o desenvolvimento.

D

o educar e o cuidar.

E

o conviver e o conhecer-se.

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Q2023811

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023811 Pedagogia

Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. São elas:

A

língua portuguesa, matemática, ciências biológicas, ciências humanas e artes.

B

língua portuguesa, língua estrangeira, matemática, ciências, artes e ensino religioso.

C

linguagens, matemática, ciências biológicas, ciências humanas e artes.

D

linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e artes.

E

linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso.

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Q2023810

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023810 Pedagogia

Sobre a Educação Infantil, “Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver” (BRASIL, P.25). Não se trata de um campo de experiência da BNCC:

A

Corpo, gestos e movimentos

B

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

C

Traços, sons, cores e formas

D

O Eu, o Outro e o Todos

E

Escuta, fala, pensamento e imaginação

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Q2023809

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023809 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum (BNCC), “Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento” (BRASIL, 2018, P.10). São competências gerais, segundo a BNCC:

A

conhecimento; inteligência emocional; repertório cultural.

B

pensamento científico, crítico e criativo; Raciocínio Lógico Matemático; empatia e cooperação.

C

inteligência emocional; repertório cultural; Raciocínio Lógico Matemático.

D

conhecimento; pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural.

E

pensamento científico, crítico e criativo; inteligência emocional; repertório cultural.

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Q2023808

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023808 Pedagogia

Observe, atentamente, a obra “Roda de Carnaval”, de Heitor dos Prazeres, disponível em < https://www.catalogodasartes.com.br/obra/PzctDt/>
Imagem associada para resolução da questão

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Heitor dos Prazeres foi um importante Cantor, Compositor e Pintor Brasileiro. Utilizando os seus quadros como recurso, o professor adentrará com os seus alunos conhecimentos acerca:

A

do Impressionismo, pois são dotados de efeitos fugazes de luz e movimento, despreocupação com contornos, aversão aos tons sombrios, uso de ângulos de observação e enquadramentos originais, tudo envolto numa aura de alegria de viver.

B

do Movimento Antropofágico, contrário a reprodução (imitação) da cultura estrangeira. Os integrantes do movimento defendiam uma arte, genuinamente, brasileira, tendo características do primitivismo (valorização das culturas indígenas, africanas e de outras sociedades pré-industriais).

C

da Arte Naif, pois possuem características baseadas na simplificação dos elementos e costuma exibir grande quantidade de cores, valorizando a representação de temas cotidianos e manifestações culturais do povo.

D

da charge, pois se utiliza da imagem para expressar à coletividade o posicionamento editorial do veículo. É uma crítica carregada de ironia e que reflete situações do cotidiano.

E

De “pop-art” pois sua obra é inspirada na cultura de massas, aproximando-se e, ao mesmo tempo, criticando de forma irônica a vida cotidiana materialista e consumista. A técnica de repetir várias vezes um mesmo objeto, com cores diferentes e a colagem foram muito utilizadas.

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Q2023807

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023807 Geografia

O Brasil é um país considerado continental, devido a sua grande extensão territorial. O Brasil já passou por diversas divisões administrativas, até se tornar o que é hoje. A última mudança que ocorreu na configuração do nosso mapa data, em 05 de outubro de 1990 e trata-se:

A

da Criação da Região Sudeste, composta por São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo.

B

da Criação de Brasília, transferindo assim o Distrito Federal do Sudeste para a Região Centro-Oeste Brasileira.

C

da Criação do Território de Iguaçu, formado por Paraná e Santa Catarina

D

da Criação do Estado de Tocantins e a sua inclusão na Região Norte Brasileira.

E

da integração dos Estados do Maranhão e Piauí à Região Nordeste.

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Q2023806

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023806 História

Sobre o Grito do Ipiranga, é correto afirmar que foi um ato/marco que oficializou:

A

O Descobrimento do Brasil

B

A Proclamação da República

C

A Proclamação da Independência do Brasil

D

A Inconfidência Mineira

E

O Dia da Consciência Negra

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Q2023805

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023805 Ciências

O Sistema Solar formado por uma estrela, oito planetas e dezenas de satélites, planetoides e meteoritos. Sobre os planetas que formam o Sistema Solar, é correto afirmar EXCETO:

A

A Terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol. Possui uma boa quantidade de oxigênio, um satélite natural – a Lua, e uma grande quantidade de água sendo chamado de “Planeta Azul”.

B

Urano é o terceiro maior planeta do Sistema Solar e o sétimo planeta a partir do Sol. Possui 27 satélites naturais.

C

Netuno é o planeta mais distante do Sol e o quarto maior planeta do Sistema Solar. Ele é um planeta azulado e possui 14 satélites naturais.

D

Marte, também chamado de “Estrela Dalva” é o segundo planeta mais próximo do Sol. Ele não possui satélite natural, é o planeta mais quente do Sistema Solar e tem características físicas parecidas com a Terra.

E

Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar e é o quinto planeta a partir do Sol. Ele possui o maior número de satélites naturais (67 Luas).

Q2023804

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023804 Português

Observe as palavras abaixo e complete com S, SS ou Ç.
a) mo_a b)po_a c)ma_ã d) pe_oa e) can_ada f) pê_ego
Assinale a alternativa que corresponde a resposta correta:

A

ç, ç, ç, s, ç, ss

B

ç, ç, ç, ss, s, ss

C

ç, ss, ç, ss, ss, ss

D

ç, ss, ss, s, ç, ss

E

ç, ç, ç, s, ss, ss

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Q2023803

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023803 Pedagogia

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget defende que todo indivíduo, em sua infância, vivencia quatro estágios diferentes de desenvolvimento mental: Sensório-motor, préoperatório, operacional concreto e operacional formal. Quanto ao estágio operacional concreto, É CORRETO AFIRMAR que:

A

Durante este estágio, as crianças aprendem sobre o mundo por meio dos seus sentidos e da manipulação de objetos. A principal conquista, durante este estágio, é a permanência do objeto, ou seja, saber que um objeto ainda existe, mesmo que você não possa vê-lo.

B

O pensamento, nessa fase, ainda é egocêntrico, desse modo, a criança tem dificuldade em ver o ponto de vista dos outros.

C

Marca o início do pensamento lógico ou operacional. Isso significa que a criança pode resolver as coisas, internamente, em sua cabeça, em vez de apenas, fisicamente.

D

Começa, aproximadamente, aos onze anos e dura até a idade adulta. Durante esse estágio, as crianças são capazes de usar a lógica para resolver problemas, planejar seu futuro e ver o mundo ao seu redor.

E

Durante esse estágio, as crianças desenvolvem a imaginação e a memória. Elas também são capazes de entender a ideia de passado e futuro, e interpretar as coisas, simbolicamente.

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Q2023802

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023802 Pedagogia

Wallon atribuiu à afetividade um papel indispensável para o desenvolvimento do ser humano, espécie que subsiste e constrói seu ser envolto em dependência. O desenvolvimento, para ele, só se torna possível por meio da integração das três dimensões psíquicas. São elas:

A

física, emocional e psicológica.

B

motora, afetiva e psicológica.

C

física, afetiva e cognitiva.

D

motora, afetiva e cognitiva.

E

motora, emocional e psicológica.

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Q2023801

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023801 Pedagogia

“[...] a Zona de desenvolvimento proximal remete deste modo para a pertinência da estimulação da aprendizagem com base em tarefas que promovam o desenvolvimento, constituindo-se essencial no modo como o indivíduo adquire progressivamente controlo e responsabilidade individual pela resolução de problemas. Assim, o processo de desenvolvimento implica que o indivíduo seja orientado e guiado, aprendendo através da observação e interação com outros mais experientes na resolução de atividades (adequadas à sua Zona de desenvolvimento proximal), num processo que se torna progressivamente interiorizado e autorregulado” (CONCEIÇÃO, 2016). O conceito de ZDP é corretamente atribuído ao seguinte teórico:

A

Jean Piaget

B

Maria Montessori

C

Paulo Freire

D

Lev Vygotsky

E

Henri Paul Hyacinthe Wallon

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Q2023800

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |

Q2023800 Matemática

“Os sólidos geométricos são objetos tridimensionais, possuem largura, comprimento e altura, e podem ser classificados entre poliedros e não poliedros (corpos redondos)”. Os elementos principais de um poliedro são:

A

Hipotenusa, cateto oposto e cateto adjacente.

B

Faces, arestas e vértices.

C

Minuendo, subtraendo e resto ou diferença.

D

Mediana, altura, bissetriz, incentro, baricentro e ortocentro.

E

Escaleno, Isósceles e equilátero.

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Q2023370

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |

Q2023370 Engenharia Elétrica

O esquema TN possui um ponto da alimentação diretamente aterrado, sendo as massas ligadas a esse ponto através de condutores de proteção. São consideradas três variantes de esquema TN, de acordo com a disposição do condutor neutro e do condutor de proteção, a saber:

I - esquema TN-C, no qual o condutor neutro e o condutor de proteção são distintos.

II - esquema TN-S, no qual as funções de neutro e de proteção são combinadas em um único condutor, na totalidade do esquema.

III - esquema TN-C-S, em parte do qual as funções de neutro e de proteção são combinadas em um único condutor.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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