Questões de Concurso
Para prefeitura de xavantina - sc
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O excerto abaixo foi extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica:
“As práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil devem considerar a integralidade e indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural das crianças, apontar as experiências de aprendizagem que se espera promover junto às crianças e efetivar-se por meio de modalidades que assegurem as metas educacionais de seu projeto pedagógico.”
Baseado em sua leitura, podemos afirmar, com base no documento citado, que as práticas curriculares da educação infantil devem ser:
I – Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
II – Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
III – Nesta etapa do ensino, a educação especial é restrita ao diagnóstico e prognóstico de deficiências ou transtorno do desenvolvimento.
IV – A oferta de educação bilíngue de surdos terá início ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.
Dos itens acima:
“Brincar é sem dúvida uma forma de aprender, mas é muito mais que isso. Brincar é experimentar-se, relacionar-se, imaginar-se, expressar-se, negociar, transformar-se. Na escola, o despeito dos objetivos do professor e do seu controle, a brincadeira não envolve apenas a atividade cognitiva da criança. Envolve a criança toda. É prática social, atividade simbólica, forma interação com o outro. É criação, desejo, emoção, ação voluntária.”
O excerto enfatiza a importância do brincar como uma forma de:
( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de droga.
( ) Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é, respectivamente:
I – À discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo.
II – A afetividade, a motricidade e a inteligência enquanto campos funcionais nos quais se distribui a atividade infantil.
III – Ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos, exercendo forte influência em pesquisas sobre a linguagem, a mente, a cognição, a cultura e o pensamento humano.
IV – Os mecanismos e processos que conduzem o sujeito de um estado de menor conhecimento para estados de conhecimento mais avançados.
“O docente necessita, muitas vezes, modificar o que tinha sido pensado, mudar o rumo dos encaminhamentos previstos. No entanto, muitas vezes, as mudanças são necessárias e garantem melhor participação dos estudantes.”
O excerto revela um aspecto do planejamento essencial ao docente:
I – Reforço em língua portuguesa e aulas de libras para que possa desenvolver sua comunicação.
II – Direito a um intérprete e tradutor de Libras.
III – Direito a uma sala especial e diferenciada para seu atendimento pedagógico regular.
IV – Terminalidade específica para determinadas disciplinas como artes ou educação física.
Dos itens acima:
“Uma das formas de organização escolar é a utilização de ________________ trata-se de um tipo de organização escolar em que alunos de diferentes idades e tempo ou níveis de escolarização – ou séries – ocupam uma mesma sala de aula, sob a responsabilidade de um mesmo professor.”
A lacuna deve ser preenchida corretamente pela alternativa: