Para trabalhar limites com crianças do ensino infantil é importante considerar seus
comportamentos “naturais”, ou seja, devemos entender o porquê das disputas por atenção, por
brinquedos e por qualquer outra coisa que lhes provoquem curiosidade. Ou seja, é importante que os
professores:

Question

Para trabalhar limites com crianças do ensino infantil é importante considerar seus
comportamentos “naturais”, ou seja, devemos entender o porquê das disputas por atenção, por
brinquedos e por qualquer outra coisa que lhes provoquem curiosidade. Ou seja, é importante que os
professores: Alternativa A: Considerem o contexto social de onde vêm, de modo a proporcionar maior ou menor
liberdade em paralelo às vivências familiares. Ou Alternativa B: Considerem o contexto social de onde vêm, de modo a proporcionar menor liberdade
àqueles cujas regras familiares sejam precárias ou nulas. Ou Alternativa C: Levem em conta a idade das crianças para estabelecer regras, respeitando os limites e
necessidades do desenvolvimento cognitivo e físico da criança. Ou Alternativa D: Abstraiam suas características naturais, visto que na escola, as crianças precisam entrar no
convívio social, permeado por limites intrínsecos às regras de convivência. Ou Alternativa E: Sigam uma conduta moral e pedagógica, visto que certos comportamentos precisam ser
inibidos ainda nos anos iniciais de vida.

Associação dos Municípios do Alto Uruguai Catarinense · Accepted Answer

Alternativa [C] Levem em conta a idade das crianças para estabelecer regras, respeitando os limites e
necessidades do desenvolvimento cognitivo e físico da criança.

Para trabalhar limites com crianças do ensino infantil é imp...

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