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Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Agente de Serviços Operacionais |
Q1737984
Português
A palavra mandado não pode ser confundida com
mandato, seu parônimo. Nesse sentido, quais palavras
estabelecem entre si uma relação de homonímia e não
de paronímia?
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Agente de Serviços Operacionais |
Q1737983
Português
Leia os versos:
Quanta gente que ri, talvez, consigo Guarda um atroz, recôndito inimigo, Como invisível chaga cancerosa!
Quanta gente que ri, talvez existe, Cuja ventura única consiste Em parecer aos outros venturosa! (Raimundo Correia. “Mal secreto”. In: Antologia Nacional, 1939).
Acerca dos aspectos gramaticais e ortográficos do texto, pode-se afirmar que, EXCETO:
Quanta gente que ri, talvez, consigo Guarda um atroz, recôndito inimigo, Como invisível chaga cancerosa!
Quanta gente que ri, talvez existe, Cuja ventura única consiste Em parecer aos outros venturosa! (Raimundo Correia. “Mal secreto”. In: Antologia Nacional, 1939).
Acerca dos aspectos gramaticais e ortográficos do texto, pode-se afirmar que, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737982
Pedagogia
Sobre o tema “a criança protagonista e os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento”, verifique as
assertivas e assinale a correta.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737981
Pedagogia
Sobre as brincadeiras na educação infantil, verifique as
assertivas e assinale a correta.
I. Entende-se por interação a relação que o sujeito estabelece com o outro e o meio, apropriando-se dos constructos históricos e socialmente produzidos. II. Para Vigotski, por meio da interação o sujeito constrói sua subjetividade e em um movimento dialético constrói-se socialmente, ao mesmo tempo que contribui na construção social. III. Por ser uma ação social, as crianças necessitam aprender a brincar. Assim, os professores precisam atuar como mediadores entre elas e as brincadeiras, ensinando-as a brincar. IV. Os bebês também experimentam o mundo pelas brincadeiras, tanto na interação com os adultos (pelo toque, pelos sons, pelos tons de voz, pelas texturas ou nos momentos de troca) quanto na descoberta do seu corpo, tentando tocar os seus dedos, ao usarem as mãos para esconder o rosto, experimentando emoções ao ouvir sua voz e sentindo diferentes sensações no toque de texturas diversas.
I. Entende-se por interação a relação que o sujeito estabelece com o outro e o meio, apropriando-se dos constructos históricos e socialmente produzidos. II. Para Vigotski, por meio da interação o sujeito constrói sua subjetividade e em um movimento dialético constrói-se socialmente, ao mesmo tempo que contribui na construção social. III. Por ser uma ação social, as crianças necessitam aprender a brincar. Assim, os professores precisam atuar como mediadores entre elas e as brincadeiras, ensinando-as a brincar. IV. Os bebês também experimentam o mundo pelas brincadeiras, tanto na interação com os adultos (pelo toque, pelos sons, pelos tons de voz, pelas texturas ou nos momentos de troca) quanto na descoberta do seu corpo, tentando tocar os seus dedos, ao usarem as mãos para esconder o rosto, experimentando emoções ao ouvir sua voz e sentindo diferentes sensações no toque de texturas diversas.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737979
Pedagogia
Sobre o currículo da Educação Infantil na Base
Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça,
verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737978
Pedagogia
Em acordo a Base Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Palhoça, verifique as assertivas e assinale a
correta.
I. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem por objetivo garantir o desenvolvimento integral das crianças de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual e social. II. Em Palhoça, a Educação Infantil afirma-se conforme legislações específicas nacionais e municipais. III. Na estrutura da Secretaria Municipal de Educação, existe um setor de Educação Infantil que conta com uma equipe composta por um coordenador, um assessor de coordenação e oito assessores pedagógicos voltados para a atenção às crianças, aos professores e aos gestores das instituições, oferecendo suporte pedagógico, assessoramentos, formações, entre outras ações que asseguram a qualidade pedagógica no atendimento às crianças. IV. As funções sociopolíticas e pedagógicas da Educação Infantil estão intimamente ligadas à democracia e à cidadania, permeadas por valores que se reconstroem diariamente nos hábitos e nas relações com os diversos pares, os quais devem valorizar o diálogo, a inclusão e a justiça social, bem como aprender a respeitar, acolher e celebrar a diversidade, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si, dos outros e do meio ambiente.
I. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem por objetivo garantir o desenvolvimento integral das crianças de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual e social. II. Em Palhoça, a Educação Infantil afirma-se conforme legislações específicas nacionais e municipais. III. Na estrutura da Secretaria Municipal de Educação, existe um setor de Educação Infantil que conta com uma equipe composta por um coordenador, um assessor de coordenação e oito assessores pedagógicos voltados para a atenção às crianças, aos professores e aos gestores das instituições, oferecendo suporte pedagógico, assessoramentos, formações, entre outras ações que asseguram a qualidade pedagógica no atendimento às crianças. IV. As funções sociopolíticas e pedagógicas da Educação Infantil estão intimamente ligadas à democracia e à cidadania, permeadas por valores que se reconstroem diariamente nos hábitos e nas relações com os diversos pares, os quais devem valorizar o diálogo, a inclusão e a justiça social, bem como aprender a respeitar, acolher e celebrar a diversidade, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si, dos outros e do meio ambiente.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737976
Pedagogia
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
constam informações em relação aos Profissionais da
Educação, assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737972
Pedagogia
Analise as informações abaixo relacionadas à Política
Nacional de Educação – Lei n° 9.394, de 20 de
dezembro de 1996 no que diz respeito as universidades
mantidas pelo Poder Público e identifique a sequência
correta:
As universidades mantidas pelo Poder Público gozarão, na forma da lei, de estatuto jurídico especial para atender às peculiaridades de sua estrutura, organização e financiamento pelo Poder Público, assim como dos seus planos de carreira e do regime jurídico do seu pessoal. No exercício da sua autonomia, além das atribuições asseguradas pelo artigo anterior, as universidades públicas poderão:
I. Adotar regime financeiro e contábil que atenda às suas peculiaridades de organização e funcionamento. II. Aprovar e executar planos, programas e projetos de investimentos referentes a obras, serviços e aquisições em geral, de acordo com os recursos alocados pelo respectivo Poder mantenedor. III. Efetuar transferências, quitações e tomar outras providências de ordem orçamentária, financeira e patrimonial necessárias ao seu bom desempenho. IV. Elaborar seus orçamentos semestralmente e plurianuais.
A sequência correta é:
As universidades mantidas pelo Poder Público gozarão, na forma da lei, de estatuto jurídico especial para atender às peculiaridades de sua estrutura, organização e financiamento pelo Poder Público, assim como dos seus planos de carreira e do regime jurídico do seu pessoal. No exercício da sua autonomia, além das atribuições asseguradas pelo artigo anterior, as universidades públicas poderão:
I. Adotar regime financeiro e contábil que atenda às suas peculiaridades de organização e funcionamento. II. Aprovar e executar planos, programas e projetos de investimentos referentes a obras, serviços e aquisições em geral, de acordo com os recursos alocados pelo respectivo Poder mantenedor. III. Efetuar transferências, quitações e tomar outras providências de ordem orçamentária, financeira e patrimonial necessárias ao seu bom desempenho. IV. Elaborar seus orçamentos semestralmente e plurianuais.
A sequência correta é:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737970
Pedagogia
No que diz respeito às finalidades da educação superior
de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, assinale a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737967
Noções de Informática
Sobre o programa Microsoft Excel, verifique as
assertivas e assinale a correta.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737966
Noções de Informática
Sobre o uso da internet como fonte de pesquisa,
verifique as assertivas e assinale a correta.
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737964
Geografia
Os blocos econômicos consistem especialmente no
processo de facilitação do desenvolvimento da
atividade comercial entre os membros. Dessa forma, os
países-membros realizam entre si a venda de produtos
e permitem o tráfego de informações, bens e pessoas,
além de dificultaram a entrada de produtos de países
que não são membros por meio da criação de barreiras
comerciais. Assinale a alternativa correta onde informa
como os primeiros blocos surgiram:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737962
Português
Texto associado
Um ambiente ideal para fazer as refeições é sem dúvida aquele harmônico e tranquilo. O prazer de se sentar à mesa e desfrutar esse momento com a família é tão importante quanto o valor nutricional que a refeição contempla. O estresse gera a liberação de determinados hormônios que em nada ajudam na absorção e assimilação dos nutrientes ingeridos. Alguns estudos mostram que o estresse está diretamente relacionado a riscos cardíacos, dificuldade de concentração, baixa na resistência do organismo, propiciando o aparecimento de outras doenças como asma, alergia e algumas doenças gastrointestinais. Portanto, se você está começando a introdução alimentar do seu bebê, procure ajuda, informação e orientação para não entrar no estresse e acabar desandando o que pode ser uma experiência deliciosa.
(Gabriela Kapim. “O estresse e suas consequências durante a
introdução alimentar”. Adaptado. Revista Isto É. 2021).
A frase do texto que apresenta um elemento de
afirmação entre os seus elementos textuais é:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737960
Português
Leia o texto abaixo:
De maneira que o trigo que caiu na boa terra, nasceu e frutificou; o trigo que caiu na má terra, não frutificou, mas nasceu; porque a palavra de Deus é tão funda, que nos bons faz muito fruto e é tão eficaz que nos maus ainda que não faça fruto, faz efeito; lançada nos espinhos, não frutificou, mas nasceu até nos espinhos; lançada nas pedras, não frutificou, mas nasceu até nas pedras.
(Pe. Antônio Vieira. “Sermão da Sexagésima”. Pregado na Capela Real, no ano de 1655).
Considerando os termos sublinhados no texto, pode-se afirmar que a construção de sentidos perpassa pelo emprego de:
De maneira que o trigo que caiu na boa terra, nasceu e frutificou; o trigo que caiu na má terra, não frutificou, mas nasceu; porque a palavra de Deus é tão funda, que nos bons faz muito fruto e é tão eficaz que nos maus ainda que não faça fruto, faz efeito; lançada nos espinhos, não frutificou, mas nasceu até nos espinhos; lançada nas pedras, não frutificou, mas nasceu até nas pedras.
(Pe. Antônio Vieira. “Sermão da Sexagésima”. Pregado na Capela Real, no ano de 1655).
Considerando os termos sublinhados no texto, pode-se afirmar que a construção de sentidos perpassa pelo emprego de:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737959
Português
Texto associado
Para responder à questão, analise a charge
abaixo:
Leia as assertivas abaixo:
I. Os efeitos de sentido da charge são provocados pela combinação da linguagem verbal e da linguagem não verbal. II. A linguagem verbal é um aspecto secundário para a compreensão da charge. III. A única função da charge é divertir o leitor por meio do humor.
Pode-se afirmar que:
I. Os efeitos de sentido da charge são provocados pela combinação da linguagem verbal e da linguagem não verbal. II. A linguagem verbal é um aspecto secundário para a compreensão da charge. III. A única função da charge é divertir o leitor por meio do humor.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737958
Português
Texto associado
Para responder à questão, analise a charge
abaixo:
Pode-se afirmar que a charge acima faz uma crítica:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737957
Português
Texto associado
O desenho dos espaços, sejam eles físicos ou virtuais,
afetam diretamente como as pessoas interagem dentro
dele. Assim como nos comportamos de maneiras
distintas em um estádio de futebol e numa biblioteca,
também mudamos nossa postura do LinkedIn para
o WhatsApp. São nos espaços públicos como parques,
bibliotecas e praças que pessoas das mais variadas
tribos se encontram, reconhecem as desigualdades e
criam um senso de pertencimento e identidade. Eles
são parte fundamental para o funcionamento de
sociedades plurais. E o que as redes sociais podem
aprender com espaços públicos físicos? Essa é a
pergunta que a organização não governamental Civic
Signal se propôs a responder. O objetivo da ONG é não
só fornecer subsídios para que engenheiros, designers
e empresas de tecnologia formem ambientes digitais
mais inclusivos, como também estabelecer critérios
objetivos para avaliar o quão amigáveis as plataformas
já existentes são.
(Clara Becker. “Como construir espaços digitais públicos mais
saudáveis?”. Adaptado. Jornal El País. 2021).
No trecho O objetivo da ONG é não só fornecer
subsídios para que engenheiros, designers e
empresas de tecnologia formem ambientes digitais
mais inclusivos, como também estabelecer critérios
objetivos para avaliar o quão amigáveis as
plataformas já existentes são, os termos sublinhados
expressam uma relação de:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737956
Português
Texto associado
O desenho dos espaços, sejam eles físicos ou virtuais,
afetam diretamente como as pessoas interagem dentro
dele. Assim como nos comportamos de maneiras
distintas em um estádio de futebol e numa biblioteca,
também mudamos nossa postura do LinkedIn para
o WhatsApp. São nos espaços públicos como parques,
bibliotecas e praças que pessoas das mais variadas
tribos se encontram, reconhecem as desigualdades e
criam um senso de pertencimento e identidade. Eles
são parte fundamental para o funcionamento de
sociedades plurais. E o que as redes sociais podem
aprender com espaços públicos físicos? Essa é a
pergunta que a organização não governamental Civic
Signal se propôs a responder. O objetivo da ONG é não
só fornecer subsídios para que engenheiros, designers
e empresas de tecnologia formem ambientes digitais
mais inclusivos, como também estabelecer critérios
objetivos para avaliar o quão amigáveis as plataformas
já existentes são.
(Clara Becker. “Como construir espaços digitais públicos mais
saudáveis?”. Adaptado. Jornal El País. 2021).
Conforme o texto:
I. A postura das pessoas não muda entre uma rede social e outra. II. O desenho dos espaços públicos não afeta a interação das pessoas. III. Nos espaços públicos as pessoas criam um senso de pertencimento e de identidade.
Pode-se afirmar que:
I. A postura das pessoas não muda entre uma rede social e outra. II. O desenho dos espaços públicos não afeta a interação das pessoas. III. Nos espaços públicos as pessoas criam um senso de pertencimento e de identidade.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737955
Português
Texto associado
O desenho dos espaços, sejam eles físicos ou virtuais,
afetam diretamente como as pessoas interagem dentro
dele. Assim como nos comportamos de maneiras
distintas em um estádio de futebol e numa biblioteca,
também mudamos nossa postura do LinkedIn para
o WhatsApp. São nos espaços públicos como parques,
bibliotecas e praças que pessoas das mais variadas
tribos se encontram, reconhecem as desigualdades e
criam um senso de pertencimento e identidade. Eles
são parte fundamental para o funcionamento de
sociedades plurais. E o que as redes sociais podem
aprender com espaços públicos físicos? Essa é a
pergunta que a organização não governamental Civic
Signal se propôs a responder. O objetivo da ONG é não
só fornecer subsídios para que engenheiros, designers
e empresas de tecnologia formem ambientes digitais
mais inclusivos, como também estabelecer critérios
objetivos para avaliar o quão amigáveis as plataformas
já existentes são.
(Clara Becker. “Como construir espaços digitais públicos mais
saudáveis?”. Adaptado. Jornal El País. 2021).
A coesão textual consiste na conexão linguística
eficiente das ideias que compõem um texto. Sendo
assim, considerando os tipos de coesão textual, o
termo sublinhado no texto indica a:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1737954
Português
Texto associado
O desenho dos espaços, sejam eles físicos ou virtuais,
afetam diretamente como as pessoas interagem dentro
dele. Assim como nos comportamos de maneiras
distintas em um estádio de futebol e numa biblioteca,
também mudamos nossa postura do LinkedIn para
o WhatsApp. São nos espaços públicos como parques,
bibliotecas e praças que pessoas das mais variadas
tribos se encontram, reconhecem as desigualdades e
criam um senso de pertencimento e identidade. Eles
são parte fundamental para o funcionamento de
sociedades plurais. E o que as redes sociais podem
aprender com espaços públicos físicos? Essa é a
pergunta que a organização não governamental Civic
Signal se propôs a responder. O objetivo da ONG é não
só fornecer subsídios para que engenheiros, designers
e empresas de tecnologia formem ambientes digitais
mais inclusivos, como também estabelecer critérios
objetivos para avaliar o quão amigáveis as plataformas
já existentes são.
(Clara Becker. “Como construir espaços digitais públicos mais
saudáveis?”. Adaptado. Jornal El País. 2021).
A alternativa que melhor exprime as ideias do texto é:
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