Questões de Concurso para Prefeitura de Guarujá do Sul - SC

Q3439191

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439191 Psicologia

Sobre os fatores que compõem a etiologia dos transtornos do humor na infância e adolescência, assinale a alternativa CORRETA.

A

O início pode ocorrer em idade pré-escolar, mas é visto com maior frequência em crianças de seis a sete anos.

B

Em crianças pré-púberes com episódios de transtorno depressivo maior, demonstra-se, durante o sono, uma secreção maior de hormônio do crescimento do que em crianças normais.

C

As crianças com transtornos de humor apresentam mais evidências de complicações perinatais do que os grupos de crianças normais e aquelas com outros transtornos.

D

Com o avanço do desenvolvimento, a influência social ou ambiental atua com maior intensidade.

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Q3439189

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439189 Psicologia

Com base na psicopatologia dos transtornos de eliminação, presente no DSM-V, julgue as afirmativas abaixo sobre os transtornos da eliminação:
I.Exigindo uma idade mínima para o diagnóstico de tais transtornos, ele se baseia na idade cronológica.
II.O subtipo noturno e diurno é também conhecido como enurese não monossintomática.
III.Infecções do trato urinário podem ser comórbidas com encoprese e são mais comuns no sexo feminino.
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

A

Afirmativa I.

B

Afirmativas I e II.

C

Afirmativas I e III.

D

Afirmativas II e III.

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Q3439188

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439188 Psicologia

A partir dos estudos da teoria da personalidade de Hans Eysenck, e da relação entre os quatro temperamentos e o moderno sistema dimensional de neuroticismo-extroversão, assinale a alternativa que corresponde a características do temperamento sanguíneo.

A

Inquieto; Impulsivo; Expansivo.

B

Ansioso; Ativo; Agressivo

C

Confiável; Mutável; Pessimista.

D

Sociável; Descuidado; Líder.

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Q3439187

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439187 Psicologia

Harry Sullivan apresentou sua teoria sobre os estágios do desenvolvimento, sobre os quais é CORRETO afirmar que:

A

No estágio juvenil, a criança aprende a supervisionar seu comportamento por meio de controles internos, a formar estereótipos em atitudes.

B

Um evento dramático da pré-adolescência é a transformação malevolente, o sentimento de que vivemos entre inimigos, que distorce as relações interpessoais da criança, levando-a ao isolamento.

C

A meninice é um período de extrema importância, porque assinala o início de relacionamentos humanos genuínos com outras pessoas.

D

No seu quinto e último estágio, a adolescência final, o auto-sistema se estabiliza, são aprendidas sublimações de tensões mais efetivas, e instituídas medidas de segurança mais enérgicas contra a ansiedade.

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Q3439186

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439186 Psicologia

Com base nos marcos evolutivos importantes em crianças, propostos pelo desenvolvimento cognitivo de Piaget, assinale a alternativa CORRETA.

A

É no segundo marco que as crianças se envolvem em atividades simbólicas usando palavras e brincando com bonecas em situações nas quais as bonecas representam alguma coisa.

B

Apenas no terceiro marco, de desenvolvimento sexual, por intermédio dos sentimentos de imitação, recompensa e coerção, as crianças assumem comportamentos que sua cultura define como compatíveis com o papel sexual.

C

No primeiro marco também está presente o desenvolvimento emocional, com sensações de prazer e desprazer começando a serem diferenciadas.

D

É ainda no primeiro marco que a ansiedade parece estar relacionada à desaprovação e à perda de cuidadores muito queridos, podendo produzir efeitos desorganizadores.

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Q3439185

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439185 Psicologia

O envelhecimento individual depende do grau de fragilidade do organismo e do psiquismo, e pode ser dividido em quatro tipos. Qual alternativa corresponde ao envelhecimento de fragilidade física e cristalização psíquica?

A

O envelhecimento somático é patogênico, com limitações e/ou incapacidades físicas e seu psiquismo encontra-se estacionado na infância psíquica.

B

O envelhecimento somático não está associado a alguma perda física limitante e o psiquismo atinge a maturidade mental, a paz e a sabedoria.

C

O seu viver é pautado na aceitação da realidade e na tolerância à dor e seus estados de equilíbrio são cada vez mais flexíveis, pois seus dispositivos de segurança são cada vez mais eficazes na relação com o mundo.

D

O envelhecimento somático não está associado a alguma perda física limitante, mas o indivíduo apresenta perturbação do seu psiquismo, que o impede de compreender o sentido da vida.

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Q3439184

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439184 Psicologia

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, julgue as afirmativas abaixo como (C) corretas ou (E) erradas:
(__)É princípio fundamental do psicólogo assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
(__)O psicólogo estipulará o valor de acordo com as características da atividade e o comunicará ao usuário ou beneficiário assim que der início ao trabalho a ser realizado.
(__)O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional apenas quando informado o expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço.
Qual a ordem CORRETA?

A

E - E - E.

B

C - C - E.

C

C - C - C.

D

C - E - E.

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Q3439183

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo |

Q3439183 Psicologia

Assinale a alternativa CORRETA a respeito do transtorno exibicionista, psicopatologia presente no DSM-V.

A

Embora não exista idade mínima exigida para o diagnóstico de transtorno exibicionista, pode ser difícil diferenciar comportamentos exibicionistas de curiosidade sexual adequada à idade em adolescentes.

B

Impulsos exibicionistas surgem em pré-púberes, mas se sabe muito pouco sobre sua persistência ao longo do tempo.

C

Os critérios diagnósticos para transtorno exibicionista só podem ser aplicados a indivíduos que mais ou menos abertamente revelam essa parafilia.

D

Transtorno da personalidade antissocial e transtorno por uso de álcool podem ser considerados fatores de risco para transtorno exibicionista em indivíduos do sexo feminino com preferências sexuais exibicionistas.

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Q3439136

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Licenciatura |

Q3439136 Educação Física

Com base nas instalações esportivas necessárias para a prática de determinados esportes, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)No atletismo, além da pista de corrida, são necessárias instalações específicas para o salto em altura, salto em distância, salto triplo e salto com vara, bem como áreas para lançamento de dardo, disco, martelo e peso.
(__)As quadras de basquetebol e handebol são idênticas em dimensões e tipo de piso, sendo ambas utilizadas indistintamente para os dois esportes.
(__)Para o futebol, é necessário um campo gramado com marcações específicas para o campo, linha de gol, linha de meio de campo, área penal, área de grande penalidade e círculo central, além de gols compostos por traves verticais e uma rede.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

F − V − F.

B

V − V − V.

C

F − F − F.

D

V − F − V.

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Q3439132

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Licenciatura |

Q3439132 Educação Física

Analise as seguintes afirmações sobre o papel da educação física escolar no desenvolvimento integral dos alunos. Indique se cada uma é verdadeira (V) ou falsa (F):

(__)A educação física escolar está exclusivamente focada no desenvolvimento de habilidades motoras básicas, como correr e pular, e não contribui significativamente para o desenvolvimento social ou emocional dos estudantes.

(__)A regular participação dos alunos em atividades físicas durante as aulas de educação física promove um estilo de vida ativo, fundamental para prevenir doenças associadas à inatividade física e para a manutenção da saúde geral ao longo da vida.

(__)As contribuições da educação física escolar se restringem ao aprimoramento físico dos alunos, sem afetar áreas como o desenvolvimento cognitivo, emocional e a capacidade de interação social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, das respostas:

A

V − F − F.

B

V − F − V.

C

F − F − F.

D

F − V − F.

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Q3439131

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Licenciatura |

Q3439131 Pedagogia

Durante uma aula de Educação Física, um professor observa que um aluno, que possui limitações físicas, está enfrentando dificuldades em participar de um jogo de voleibol junto com o restante da classe. Com base nas práticas para trabalhar as diferenças individuais, qual das seguintes abordagens seria mais adequada para o professor adotar neste caso?

A

Manter o jogo como está planejado, incentivando o aluno a esforçar-se para alcançar o mesmo nível dos colegas, promovendo assim igualdade.

B

Adaptar o jogo de voleibol para que o aluno com limitações físicas possa participar de forma efetiva, ajustando as regras ou introduzindo equipamentos auxiliares.

C

Excluir o aluno das atividades de grupo, oferecendo-lhe exercícios individuais durante as aulas para evitar atrasos no progresso da classe.

D

Sugerir que o aluno com limitações físicas observe as aulas de Educação Física em vez de participar, para evitar o risco de lesões.

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Q3439125

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Licenciatura |

Q3439125 Educação Física

Durante uma conferência sobre treinamento físico, um treinador apresenta um estudo de caso de um atleta que melhorou significativamente seu desempenho em maratonas através de um programa específico de treinamento. O programa foi desenhado para melhorar suas valências físicas, focando particularmente em resistência e velocidade. Com base na importância das valências físicas para o desempenho atlético e saúde geral, qual das seguintes conclusões é a correta sobre o impacto do treinamento no desempenho do atleta?

A

Focar apenas em uma ou duas valências físicas é suficiente para alcançar o desempenho de elite em maratonas, sem necessidade de treinar outras capacidades físicas.

B

O treinamento específico pode maximizar o potencial das valências físicas do atleta, como resistência e velocidade, levando a melhorias significativas no desempenho em maratonas.

C

A predisposição genética do atleta é o único fator determinante para o sucesso em maratonas, tornando o treinamento irrelevante para melhorar o desempenho.

D

Melhorar as valências físicas como resistência e velocidade pode aumentar o risco de lesões, sendo, portanto, desaconselhável para atletas de maratonas.

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Q3439124

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Licenciatura |

Q3439124 Educação Física

Durante uma sessão de treinamento intenso de corrida, um aluno de Educação Física começa a apresentar sinais de exaustão e tontura. Considerando o conhecimento em fisiologia do esforço e a importância dos socorros de urgência, qual deve ser a primeira ação do professor de Educação Física para garantir a segurança do aluno?

A

Continuar o treinamento, considerando que o cansaço e a tontura são normais em treinamentos de alta intensidade e irão melhorar com a adaptação do corpo ao esforço.

B

Incentivar o aluno a superar a tontura e continuar correndo, promovendo uma mentalidade de resistência e força.

C

Providenciar imediatamente um suplemento energético para contrabalançar a exaustão e permitir que o treinamento continue.

D

Avaliar o aluno, assegurando que ele esteja consciente e respirando, e encorajá-lo a descansar em uma posição confortável enquanto monitora seus sinais vitais.

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Q3438996

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438996 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

No contexto dos direitos educacionais assegurados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue as seguintes afirmações sobre os direitos das crianças e adolescentes na escola:
(__)Crianças e adolescentes têm o direito à educação que assegure o pleno desenvolvimento pessoal e a preparação para o exercício da cidadania.
(__)O direito de contestar critérios avaliativos e recorrer às instâncias escolares superiores não é assegurado pelo ECA.
(__)É garantido aos pais ou responsáveis o direito de participar ativamente do processo pedagógico e das definições das propostas educacionais da escola.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − F − F.

B

V − V − V.

C

F − F − F.

D

V − F − V.

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Q3438995

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438995 Pedagogia

Em uma escola com recursos limitados, um professor inovador decidiu implementar um projeto colaborativo com seus alunos para a criação de uma pequena biblioteca comunitária. Ele integrou os alunos no planejamento e gestão do projeto, ao mesmo tempo que mobilizou apoio da comunidade local para doação de livros e materiais. Esse caso exemplifica o papel interativo de educadores, educandos e sociedade na construção do conhecimento. Qual das seguintes afirmações sobre este caso é verdadeira?

A

A participação ativa dos alunos no projeto promoveu seu engajamento e desenvolvimento de habilidades críticas, exemplificando o papel ativo do educando na construção do conhecimento.

B

O educador agiu incorretamente ao envolver alunos em atividades fora do currículo tradicional, comprometendo sua educação acadêmica.

C

O projeto falhou em promover a construção do conhecimento, pois a comunidade não deveria ter um papel na educação formal dos alunos.

D

A construção do conhecimento deve ser restrita ao ambiente escolar, não incluindo contribuições da comunidade ou projetos colaborativos.

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Q3438994

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438994 Pedagogia

No contexto da inclusão educacional, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de "competências gerais" segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Competências gerais são habilidades específicas de matemática e ciências que a BNCC determina como essenciais para a formação inicial dos estudantes.

B

Competências gerais são as habilidades, atitudes e conhecimentos que todos os alunos devem adquirir, conforme estabelecido pela BNCC, incluindo aspectos socioemocionais e cognitivos.

C

As competências gerais referem-se aos requisitos mínimos de infraestrutura escolar que as instituições devem cumprir conforme a BNCC.

D

As competências gerais da BNCC englobam apenas as habilidades cognitivas que os alunos devem desenvolver durante a Educação Básica.

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Q3438993

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438993 Libras

Em um ambiente educacional inclusivo, o intérprete de Libras desempenha um papel crucial na comunicação e no ensino interdisciplinar para alunos surdos. Considere as seguintes afirmações sobre a função do intérprete de Libras:
I.O intérprete de Libras deve adaptar sua tradução para conectar conceitos de diferentes disciplinas, promovendo uma melhor compreensão interdisciplinar.
II.A responsabilidade principal do intérprete de Libras é garantir a precisão linguística da tradução, sem se envolver na explicação de contextos ou na ligação entre diferentes áreas do conhecimento.
III.Integrar conhecimentos de diversas áreas é crucial no papel do intérprete de Libras, pois ajuda os alunos surdos a desenvolver habilidades de pensamento crítico e aplicação prática dos conceitos aprendidos.
Assinale a alternativa correta

A

Apenas as proposições I e III estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3438992

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438992 Pedagogia

Considerando as responsabilidades atribuídas a diferentes esferas do governo pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especialmente no que diz respeito ao acesso à educação básica obrigatória, avalie as seguintes proposições:
I.É dever do poder público recensear anualmente apenas as crianças em idade escolar para o ensino fundamental, excluindo jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
II.Uma das obrigações dos municípios, conforme a LDB, é realizar chamadas públicas para garantir que todos os jovens e adultos sejam informados sobre as oportunidades de acesso à educação básica.
III.Os municípios são responsáveis por zelar pela frequência escolar de crianças e adolescentes, assegurando que a educação básica seja acessada por todos os elegíveis em sua jurisdição.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições I e II estão corretas.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3438991

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438991 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir sobre as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) estabelecidas pela Lei nº 13.005/14 e identifique a correta:

A

As diretrizes do PNE incluem a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar.

B

A promoção de uma gestão educacional centralizada é uma das principais diretrizes do PNE.

C

O PNE visa reduzir a qualidade da educação para concentrar esforços na erradicação do analfabetismo.

D

A promoção de valores individualistas e competitivos é um dos objetivos fundamentais do PNE.

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Q3438990

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438990 Pedagogia

No contexto dos fundamentos e princípios da educação inclusiva, avalie as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

A

Os princípios da educação inclusiva incluem tratamento igual para todos os alunos, com o objetivo de minimizar qualquer tipo de adaptação curricular ou de aprendizagem.

B

A educação inclusiva busca assegurar que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, mentais, sociais ou linguísticas, tenham acesso a uma educação de qualidade em escolas regulares.

C

A educação inclusiva sugere a criação de ambientes segregados para estudantes com necessidades especiais, para proporcionar uma melhor atenção à sua educação.

D

Um dos objetivos da educação inclusiva é promover a dependência e a autoestima dos alunos por meio de práticas pedagógicas que respeitem suas particularidades e necessidades.

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