"O ____________ lida com o livro de uma maneira artística e poética, ou seja, vai para além de guardar apenas conteúdo. O que aproxima o ____________ de todos os outros gêneros de livros que existem é, em um primeiro instante, a semelhança à forma do livro, e o que os diferencia é que os livros cumprem o seu destino de serem funcionais, ou seja, os livros abrigam conteúdos independentemente de seu suporte".

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:

Tem-se ampliado, no debate sobre a formação e atuação de professores de arte, o uso de novas metodologias que permitam outras relações entre a poética e a docência em arte. Uma destas propostas é a A/r/tografia. "A/R/T é uma metáfora para: Artist (artista), Researcher (pesquisador), Teacher (professor) e graph (grafia: escrita/representação)". Em relação a essa metodologia emergente na formação e atuação de professores, artistas e pesquisadores de arte, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Na elaboração de processos e escritas Artográficas, texto e imagem são privilegiados, sem distinção ou rebaixamento entre as formas de representação.

(__)Na A/r/tografia, enfatiza-se a dimensão da pesquisa, sendo esta a mais importante e superior em relação à docência e à produção em arte.

(__)A A/r/tografia engloba aspectos da Cultura Visual para expandir as possibilidades de criação com o uso de imagens no trabalho poético do professor/artista/pesquisador.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A Semana de Arte Moderna de 1922, que completou 100 anos no ano passado (2022), é lembrada até hoje como um dos marcos da história da arte brasileira, sendo ainda hoje um evento que refrata e reverbera ações artísticas no nosso tempo. Assinale a alternativa que contém artistas visuais que participaram da Semana de Arte Moderna de 1922:

Ao retomar, em 2022, em artigo publicado na Revista GEARTE, os pressupostos da Abordagem Triangular no ensino da arte, a professora Ana Mae Barbosa destaca que: "A leitura como identificação cultural, como necessidade de reconhecimento de si próprio e de construção da realidade na qual estamos inseridos é o centro da educação que se pretende desenvolver não só através das palavras, mas também através da imagem". Quanto à afirmação da autora, podemos elencar que aspecto contemporâneo emergente para os processos de leitura de imagem:

A professora e pesquisadora Regina Melim, ao discutir uma das mais emergentes linguagens da arte no nosso tempo, escreve que: "Podem envolver grandes espaços geográficos, assim como diferentes comunidades, transmitidas via satélite e vistas por milhares de pessoas, ou se resumir a pequenos espaços íntimos. __________ pode ocorrer sem audiência e sem documentação alguma, ou podem ser registradas através de fotografias, vídeos e filmes, entre outros".

Em relação à linguagem da arte discutida pela autora, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto:

Os estudos sobre a interculturalidade e multiculturalismo nos anos de 1990 e início dos anos 2000 valorizam questões da vida comum no ensino da arte, dando sentido à dimensão estética, à cultura e à "[..] subjetividade dos sujeitos que a compõem e cuja estética se organiza a partir de múltiplas facetas do seu processo de vida e de transformação". Ivone Richter estuda esses conceitos e essa teoria/metodologia. A respeito dessa teoria/metodologia do ensino da arte, assinale a alternativa correta que corresponde ao nome dado a esses estudos no campo da arte educação:

A autora Kátia Canton (2009), em suas pesquisas junto ao Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC/USP), mapeou o que intitulou como tendências ou temas da arte contemporânea. Sobre um dos temas mapeados pela autora, ela explicita o seguinte: "Antes da queda do Muro de Berlim, o mundo parecia organizado entre direita e esquerda, capitalismo e socialismo. Hoje, com a dissolução desses contornos claros entre os Estados-Nações, os partidos e suas posições políticas, criam-se muitos outros focos, e esse exercício político passa a se dar de nova maneira". Em relação a essa outra forma de organização das ações no nosso tempo, discutida pela autora no excerto, assinale a alternativa que corresponde à temática da arte contemporânea apresentada no fragmento:

"O contrário da ___________ é a anestesia, a dessensibilização que traz a crise de nossos sentidos. Seu efeito em nós deixa marcas profundas no modo de compreender o mundo e nele agir. Se por um lado ficamos com o fazer criativo rebaixado, agindo como meros executores de tarefas, por outro lado não baixamos mais os olhos para o lixo jogado no chão, o corpo estendido no chão". A citação anterior diz respeito a uma das dimensões do conhecimento que compõem o ensino da arte na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Mariana comprou um pacote com 30 pirulitos e resolveu distribuí-los entre seus 3 filhos, de modo proporcional ao tempo dedicado por cada um na limpeza e organização da casa. Bruna limpou seu quarto por 50 min, Luana limpou a cozinha por 1h e 20min e Bia organizou a sala em 20 min. Pode-se afirmar que a quantidade de pirulitos recebida por Bruna foi de:

Pedro visitou 8 clientes na segunda-feira, 6 clientes na terça-feira, 8 clientes na quarta-feira e 4 clientes na quinta-feira. Sabendo que ele trabalha cinco dias na semana e que tem como meta atender uma média de 7 clientes por dia, pode-se afirmar que, para atingir essa meta, a quantidade de clientes que ele deve visitar na sexta-feira é de:

Leonardo comprou um produto por R$ 2.116,00 pagando em dinheiro. Se ele tivesse pago usando cartão de crédito, o valor cobrado seria de R$ 2.300,00. Pode-se afirmar que o desconto recebido por Leonardo, devido ao pagamento em dinheiro, foi, em %, de:

A respeito do ensino de língua materna sob perspectiva enunciativa, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Quando trabalhamos a língua portuguesa na perspectiva enunciativa, devemos sempre partir do texto. Assim, não se deve empreender trabalhos de análise linguística, visto que o que importa é a estrutura textual.

(__)O trabalho sob perspectiva enunciativa visa tornar o estudante um membro efetivo de práticas de linguagem nas mais diversas esferas sociais de atuação.

(__)No trabalho sob perspectiva enunciativa, é importante priorizar o diálogo entre a esfera escolar e as demais. É por isso que os gêneros jornalísticos devem ser priorizados em face aos gêneros literários.

(__)Trabalhar a língua sob perspectiva enunciativa requer que o professor pense em práticas para além do letramento escolar. Dessa forma, o docente precisa considerar sua concepção de linguagem e gramática, as atividades e avaliações propostas e a interação com o estudante em sala de aula.

(__)O trabalho com os gêneros discursivos deve priorizar a compreensão da dimensão composicional. Assim, os estudantes vão facilmente identificar o gênero com o qual estão interagindo e poderão fazer um uso consistente e socialmente situado desses textos.

Assinale a alternativa que apresenta sequência correta:

Uma das possibilidades para o trabalho em salas de aula de língua portuguesa é a abordagem dos gêneros discursivos ou textuais. A esse respeito, analise o excerto a seguir:

Quando nos comunicamos, adaptamo-nos à situação de comunicação. Não escrevemos da mesma maneira quando redigimos uma carta de solicitação ou um conto; não falamos da mesma maneira quando fazemos uma exposição diante de uma classe ou quando conversamos à mesa com amigos. Os textos escritos ou orais que produzimos diferenciam-se uns dos outros e isto porque são produzidos em condições diferentes. Apesar dessa diversidade, podemos constatar regularidades (...) Certos gêneros interessam mais à escola − as narrativas de aventuras, as reportagens esportivas, as mesas redondas, os seminários, as notícias do dia, as receitas de cozinha, para citar apenas alguns. A forma de ensino aqui proposta tem, precisamente, a finalidade de ajudar o aluno a dominar melhor um gênero de texto, permitindo-lhe, assim, escrever ou falar de uma maneira mais adequada em uma dada situação de comunicação a partir de uma série de atividades desencadeadas com objetivo de aprendizagem das dimensões do gênero (...) Essa forma de ensino serve, portanto, para dar acesso aos alunos a práticas de linguagem novas ou dificilmente domináveis (Dolz, Noverraz, Schneuwly, 2010, adaptado).

A qual postura/forma/possibilidade de ensino se refere o texto?

A respeito das concepções de linguagem amplamente apresentadas na literatura de ensino de língua portuguesa, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona concepções de linguagem à sua respectiva explicação:

Primeira coluna: concepção de linguagem

(1)Linguagem como interação

(2)Linguagem como expressão do pensamento

(3)Linguagem como comunicação

Segunda coluna: definição

(__)Esta concepção vê a língua como código (conjunto de signos que se combinam segundo regras) capaz de transmitir ao receptador uma certa mensagem. Em livros didáticos, esta é a concepção confessada nas instruções ao professor, nas introduções, nos títulos, embora em geral seja abandonada nos exercícios gramaticais (Geraldi, 1984).

(__)Mais do que possibilitar uma transmissão de informações de um emissor a um receptor, a linguagem é vista como um lugar de constituição humana: por meio dela o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria praticar a não ser falando; com ela o falante age sobre o ouvinte, constituindo compromissos e vínculos que não preexistiam antes da fala (Geraldi, 1984).

(__)Esta concepção ilumina, basicamente, os estudos tradicionais. Se concebemos a linguagem como tal, somos levados a afirmações − correntes − de que as pessoas que não conseguem se expressar não pensam (Geraldi, 1984).

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Analise a tirinha a seguir, do personagem Armandinho, criado por Alexandre Beck:

Fonte:

https://qualusar.files.wordpress.com/2017/11/tumblr_nyus00dnu41u1iys qo1_500.png?w=750 Acesso em: 05 nov., 2023.

A tirinha apresentada poderia ser empregada no ensino de qual fenômeno da língua portuguesa?

Assinale a alternativa que apresenta uma figura fônica de linguagem:

A respeito dos gêneros do discurso da esfera literária, é correto afirmar que:

Mobilize seu conhecimento sobre literatura infantil e infanto-juvenil e, então, leia o excerto a seguir:

A coleção Os Karas, do/da escritor/escritora ____________, será adaptada em filmes, séries e videogame. O projeto está sendo comandado pelas produtoras Scriptonita Films e a Conspiração. Composta por seis livros, Os Karas mostra as aventuras de Miguel, Calú, Magri, Crânio e Chumbinho. A obra será adaptada pelos criadores Luca Paiva Mello e André Catarinacho, da Scriptonita, com produção executiva de Juliana Capelini e Renata Brandão, pela Conspiração (Omelete, 2023).

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

Assinale a alternativa na qual todas as palavras estão corretamente grafadas:

A respeito do trabalho com produção textual em aulas de língua materna, analise as afirmações a seguir:

I.Antes de pensar na produção propriamente dita, é importante que seja ensinado aos estudantes como planejar a sua escrita, criar um roteiro do que será redigido.

II.A reescrita é um passo importante para que os estudantes saibam quais aspectos precisam ser melhorados. É uma oportunidade formativa para qualificação dos textos.

III.A dimensão estrutural é fundamental na produção de textos. Ainda que os estudantes não conheçam muito bem o assunto do qual estão tratando, o importante é o preenchimento de estruturas.

IV.Um passo fundamental para a produção textual é a revisão. É muito importante que os estudantes aprendam a revisar seus próprios textos.

V.Uma possibilidade de avaliação somativa de escrita é a produção de gêneros que os estudantes não conhecem.

É correto o que se afirma em: