Questões de Concurso para Prefeitura de Cordilheira Alta - SC

Q3944488

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Analista de Recursos Humanos | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Especialista - Pediatra | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Veterinário | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Fiscal de Tributos, Obras e Vigilância Sanitária | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Psicólogo |

Q3944488 Direito Tributário

De acordo com a Lei Complementar nº 11/1999, Código Tributário do Município de Cordilheira Alta, _____________________ é a que surge com a ocorrência do fato gerador e tem por objeto o pagamento de tributo ou de penalidade pecuniária, extinguindo-se juntamente com o crédito dela decorrente.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

legislação tributária

B

obrigação tributária principal

C

capacidade tributária

D

competência tributária

E

obrigação tributária acessória

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Q3944485

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Analista de Recursos Humanos | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Especialista - Pediatra | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Veterinário | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Fiscal de Tributos, Obras e Vigilância Sanitária | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Psicólogo |

Q3944485 Português

Texto associado

Hoje o medo me dá bom dia assim que abro os olhos

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2026/01/hoje-omedo-me-da-bom-dia-assim-que-abro-os-olhos-cml13idbb04y4013gx9kiqi81.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho “Baixou do céu um espelho gigante que se posicionou diante dos meus olhos”, retirado do texto, a figura de linguagem que melhor descreve o tipo de recurso empregado é:

A

Metáfora.

B

Pleonasmo.

C

Ironia.

D

Metonímia.

E

Antítese.

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Q3944478

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Analista de Recursos Humanos | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Especialista - Pediatra | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Veterinário | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Fiscal de Tributos, Obras e Vigilância Sanitária | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Psicólogo |

Q3944478 Português

Texto associado

Hoje o medo me dá bom dia assim que abro os olhos

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2026/01/hoje-omedo-me-da-bom-dia-assim-que-abro-os-olhos-cml13idbb04y4013gx9kiqi81.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 09, 11 e 20.

A

a – às – às

B

a – as – as

C

a – as – às

D

à – às – às

E

à – as – às

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Q3944476

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944476 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

In the context of the text, the word “endurance” (l. 28) most nearly means:

A

The speed at which someone can complete a task.

B

The ability to resist or sustain prolonged physical effort.

C

The skill required to swim using different techniques.

D

The natural strength people are born with.

E

The capacity to perform short and intense activities.

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Q3944475

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944475 Inglês

Texto associado

An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

Analyze the statements below about the text and mark T, if true, or F, if false.

( ) In the sentence “An Australian 13-year-old who swam 4 km to shore” (l. 01), the relative pronoun “who” could be replaced by “that” without changing the meaning.
( ) The sentence “In a 1961 study, researchers found that people were immediately stronger” (l. 18) could be rewritten using the present perfect tense without any change in meaning.
( ) In the sentence “Once he had swum the 4 km to shore in fading light” (l. 09), the verb tense used expresses an action completed before another action in the past.
( ) In the sentence “His family was rescued floating about 14 km offshore” (l. 11-12), the verb form indicates an action performed by the subject “his family”.

The correct order of filling in the parentheses, from top to bottom, is:

A

T – F – T – F.

B

T – T – F – F.

C

F – T – T – F.

D

T – F – F – T.

E

F – F – T – T.

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Q3944474

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944474 Inglês

Texto associado

An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

Mark the alternative that presents the rewriting of the sentence below without changing its meaning.

“However, adults have larger hearts and lungs, and central nervous systems that do ‘not seem to fatigue as fast’, he said.” (l. 29-30).

A

He said that, however, adults have larger hearts and lungs and central nervous systems which do not seem to fatigue as fast.

B

He said adults have larger hearts and lungs but their central nervous systems do not fatigue fast.

C

However, adults have larger hearts and lungs, because their central nervous systems do not seem to fatigue as fast, he said.

D

He said adults have larger hearts and lungs; therefore, their central nervous systems do not seem to fatigue as fast.

E

Adults, who have larger hearts and lungs, however said their central nervous systems do not seem to fatigue as fast.

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Q3944473

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944473 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

In the context of the text, the highlighted words “offshore” and “ashore” (l. 06) mean, respectively:

A

Under the sea – on the surface.

B

Away from the coast – towards the land.

C

Near the beach – far from the land.

D

Across the ocean – inside the country.

E

Around the coast – on a boat.

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Q3944472

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944472 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

Mark the alternative that fills in, correctly and respectively, the blanks in the second paragraph.

A

in – at – on – during – of

B

at – on – of – for – in

C

on – in – at – about – over

D

on – on – in – at – from

E

in – on – over – at – for

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Q3944471

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944471 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

In the sentence “But for activities lasting hours – in the case of Austin’s swim – ‘eventually these systems do get depleted’” (l. 23-24), the expression “these systems” refers to:

A

The rescue teams involved in the operation.

B

The swimmer’s muscles only.

C

The fight-or-flight physiological mechanisms.

D

The swimming techniques used during the rescue.

E

The environmental conditions at sea.

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Q3944470

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944470 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

Which information is NOT mentioned in the text?

A

The distance the teenager swam and ran to get help.

B

The role of fight-or-flight responses in extreme situations.

C

The use of survival backstroke to conserve energy.

D

The weather conditions that contributed to the family being stranded.

E

The long-term psychological effects experienced by the teenager after the rescue.

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Q3944469

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944469 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

The main purpose of the text is to:

A

Criticize the lack of safety during family holidays.

B

Describe a rescue operation in technical detail.

C

Explain an unusual event using scientific perspectives.

D

Compare children’s and adults’ athletic performance.

E

Argue that children are physically stronger than adults.

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Q3944468

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944468 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

Which statement is true according to the text?

A

Adults recover faster than children after intense physical activity.

B

Children generally have larger hearts and lungs than adults.

C

Age was not considered relevant in the analysis.

D

Children cannot perform as well as trained adult athletes.

E

Children may recover quickly despite adults having physical advantages.

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Q3944467

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3944467 Inglês

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An ‘amazing feat’: how was a 13-year-old boy able to swim for four hours to save his family?

(Fight-or-flight: used to describe the reaction that people have to a dangerous situation, that makes them either stay and deal with it, or run away) (Available at: https://www.theguardian.com/australia-news/2026/feb/05/austin-appelbee-13-year-old-boyswims-four-hours-rescue-save-family-western-australia – text specially adapted for this test).

According to the text, what mainly explains how the teenager managed to save his family?

A

The immediate arrival of rescue teams.

B

His long experience with open-sea swimming.

C

A combination of physical endurance, psychological factors and extreme conditions.

D

The use of advanced rescue equipment.

E

The short distance between the shore and the family.

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Q3944466

Q3944466 Pedagogia

Estimulada por diferentes regulamentações que norteiam a educação brasileira e por estudos sobre o tema, a escola tem como um de seus desafios a prática inclusiva voltada à acessibilidade curricular. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta a ação que melhor contempla esse objetivo.

A

Implementação do desenho universal de aprendizagem, oferecendo múltiplas formas de engajamento, representação e expressão, eliminando as barreiras que impedem ou dificultam o processo de aprendizagem.

B

Inserção de alunos com deficiência em classes regulares com base na avaliação de suas condições para acompanhar o ritmo das aulas e das provas da mesma forma que os demais colegas, buscando evitar frustrações e constrangimentos.

C

Inclusão dos alunos com deficiência ou com realidades adversas em turmas de reforço para que alcancem o rendimento esperado, ou seja, aquele que pode ser obtido pela maioria dos alunos.

D

Elaboração de um currículo paralelo, mais simples e enxuto, para os alunos público-alvo da educação especial, buscando manter um rendimento mais homogêneo nas turmas regulares.

E

A prática de um currículo acessível e inclusivo no cotidiano das escolas tem se mostrado inviável, motivo pelo qual a inclusão deve ser implementada apenas em outros níveis da prática pedagógica.

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Q3944465

Q3944465 Pedagogia

De forma geral, as diretrizes educacionais brasileiras orientam o estímulo ao pensamento crítico, científico e criativo. Assim, a proposta defendida por Pedro Demo (2015) em “Educar pela Pesquisa” cresce em importância no cenário educacional. Nesse contexto, sobre o educar pela pesquisa, é INCORRETO afirmar que:

A

Baseia-se no questionamento reconstrutivo.

B

Implica um processo composto por três momentos: questionamento, construção de argumentos e comunicação.

C

Trata-se de um contexto em que o livro didático deixa de servir como roteiro e o professor deixa de ser um palestrante, cabendo ao docente ser também um pesquisador, atuando como um mediador/orientador.

D

Desenvolve a autonomia do aluno por meio da elaboração própria e da crítica fundamentada sobre o conhecimento.

E

Entende a pesquisa como uma tarefa escolar que pode (e deve) ser utilizada como uma avaliação ao final de cada bimestre/trimestre, pois reúne habilidades de todas as áreas.

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Q3944464

Q3944464 Pedagogia

A partir das contribuições de Erich Jantsch (1972) e Hilton Japiassu (1976), além de outros autores que desenvolveram ideias sobre planejamento de projetos educativos, o nível de interação entre as disciplinas define o modelo de organização curricular. Nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os conceitos às suas respectivas características.

Coluna 1
1. Pluridisciplinaridade.
2. Transdisciplinaridade.
3. Interdisciplinaridade.
4. Multidisciplinaridade.

Coluna 2
( ) Promove cooperação e diálogo entre duas ou mais disciplinas, gerando reciprocidade e enriquecimento mútuo, sem abolir as fronteiras disciplinares.
( ) Há uma justaposição de disciplinas que parecem ter uma relação e um tema em comum, mas não há alteração no método de cada matéria. Há uma complementaridade, mas sem interação.
( ) O conhecimento vai além das disciplinas. As fronteiras desaparecem e o saber é visto de forma global e sistêmica.
( ) Várias disciplinas abordam o tema ao mesmo tempo, mas de forma isolada. Não há cooperação ou planejamento em conjunto.
( ) Busca a unidade do conhecimento. Foca a complexidade do mundo real, no qual o conhecimento é um todo indivisível. Os grandes dilemas éticos globais, por exemplo, não pertencem a nenhuma ciência específica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 3 – 3 – 4 – 2.

B

2 – 4 – 2 – 1 – 3.

C

4 – 2 – 3 – 1 – 3.

D

1 – 2 – 3 – 4 – 4.

E

3 – 1 – 2 – 4 – 2.

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Q3944463

Q3944463 Pedagogia

Assinale a alternativa que contempla uma prática docente condizente com os objetivos de promoção da cidadania digital, o respeito, a ética e o pensamento crítico diante da tecnologia.

A

Descartar as metodologias tradicionais e substituir integralmente as estratégias educacionais por equipamentos digitais.

B

Delegar a aprendizagem da ética digital como responsabilidade familiar, pois o desenvolvimento moral dos alunos sobrecarrega os docentes e a instituição educacional como um todo.

C

Orientar os alunos para o uso crítico, ético e responsável das tecnologias, abordando temas como segurança de dados, combate ao cyberbullying, identificação de fake news. A formação da ética digital é encarada como responsabilidade da escola como um todo.

D

Criar um sistema de sanções que possa garantir o uso adequado das tecnologias como estratégia principal, especialmente para o nível médio de ensino.

E

Reservar uma disciplina de informática para trabalhar exclusivamente o aspecto técnico dos softwares e linguagens, para desenvolver a cidadania digital.

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Q3944462

Q3944462 Pedagogia

A Cultura Digital é uma das dez competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da Educação Básica, segundo a BNCC. Além disso, diversos pesquisadores buscam meios de desenvolver a cidadania digital nas instituições de ensino. Nesse contexto, qual deve ser o entendimento sobre as tecnologias digitais integradas ao processo de aprendizagem?

A

As tecnologias devem priorizar o domínio técnico básico, a fim de atender às oportunidades e exigências do mercado de trabalho, especialmente no caso de alunos em situação de vulnerabilidade social.

B

Deve-se fomentar a utilização das tecnologias de forma consciente, crítica e responsável, visando a inclusão social e a formação ética para a vida em sociedade, transformando-a em um elemento constitutivo da prática pedagógica.

C

Deve-se entender a tecnologia principalmente como um instrumento de entretenimento, que pode servir para captar o interesse do aluno e que, por isso, deve ser organizada de tal forma que não cause distração em relação ao currículo formal.

D

A cidadania digital representa um nível superior e desejável para os educandos, que deve ser buscado como forma de tornar a presença do professor dispensável caso os estudantes tenham acesso a plataformas de ensino.

E

As tecnologias requerem supervisão permanente e devem ter uso predominantemente recreativo, visto que jovens em vulnerabilidade social podem não ter acesso a elas em outros contextos.

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Q3944461

Q3944461 Pedagogia

A sociedade vive atualmente um momento de transição em relação ao uso das tecnologias, processo que também se dá na área da educação. No contexto da Educação 5.0, buscam-se respostas sobre como fomentar o desenvolvimento humano aliado às novas tecnologias. Considerando o exposto, a teoria da inovação (modelos sustentados e modelos disruptivos) e as características da Educação 5.0, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O diferencial da Educação 5.0 em relação à 4.0 é que ela coloca em foco as competências socioemocionais e o uso das tecnologias para solução dos problemas da vida real em sociedade.
( ) O modelo sustentado personaliza o aprendizado com o uso da Inteligência Artificial (IA), permitindo que o professor deixe de ser um transmissor de conteúdo e passe a ser um mentor.
( ) O modelo disruptivo visa substituir o humano pela máquina, permitindo que o aluno aprenda no seu ritmo e desenvolva autonomia.
( ) Na prática, o modelo híbrido sustentado permite que as escolas transitem gradualmente em direção aos modelos híbridos disruptivos, nos quais o aluno tem controle total sobre o seu percurso de aprendizagem.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

F – V – F – V.

C

V – V – F – F.

D

V – F – F – V.

E

V – F – V – F.

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Q3944460

Q3944460 Pedagogia

A visão integrada sobre os documentos pedagógicos de uma escola requer o entendimento de que o planejamento não é uma sequência isolada de documentos burocráticos e desconectados da realidade, mas que se trata, sobretudo, de um fluxo contínuo de intencionalidade educativa. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor expressa a relação hierárquica e funcional entre Projeto Político-Pedagógico (PPP), currículo e plano de aula.

A

O currículo é padronizado nacionalmente e manifestado no PPP, sem alterações regionais, devendo ser seguido fielmente pelos docentes, como forma de garantir equidade no processo de ensino.

B

O plano de aula operacionaliza as competências evidenciadas no currículo fundamental e nos objetivos descritos no PPP.

C

Trata-se de uma relação hierárquica por nível de importância: em primeiro lugar, o plano de aula, depois, o currículo e, por fim, o PPP, que deverá ser validado a cada 2 anos pelo MEC.

D

O currículo nacional e o PPP têm relação direta, e os planos de aula seguem a fragmentação necessária a cada disciplina, de forma independente, para não confundir a consolidação da aprendizagem.

E

O plano de aula e o currículo definem a identidade do PPP e determinam a execução prática do cotidiano de cada disciplina.

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Questões de Concurso Para prefeitura de cordilheira alta - sc

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