Questões de Concurso
Para prefeitura de concórdia - sc
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Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094955
Educação Física
“Ao longo da vida, as funções orgânicas vão se
modificando, o que afeta o desempenho motor e
esportivo” (DE ROSE, 2009).
Analise as afirmativas abaixo sobre as mudanças fisiológicas resultantes da atividade física.
1. A capacidade de realizar atividades vigorosas e curtas não deve ser desenvolvida na criança pois apresentam pouca quantidade de ATP e CP.
2. Em graus adequados, a atividade física é essencial para o crescimento ósseo.
3. O treinamento resistido é efetivo para aumentar a força e a resistência muscular em crianças e adolescentes, porém seu uso precisa ser ponderado em relação à necessidade em cada caso.
4. As crianças têm potência aeróbica muito menor que os adultos, de modo que as atividades moderadas e prolongadas devem ser desestimuladas até o ensino fundamental.
5. O treinamento físico adequado não apresenta qualquer influência no processo maturacional de um indivíduo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as mudanças fisiológicas resultantes da atividade física.
1. A capacidade de realizar atividades vigorosas e curtas não deve ser desenvolvida na criança pois apresentam pouca quantidade de ATP e CP.
2. Em graus adequados, a atividade física é essencial para o crescimento ósseo.
3. O treinamento resistido é efetivo para aumentar a força e a resistência muscular em crianças e adolescentes, porém seu uso precisa ser ponderado em relação à necessidade em cada caso.
4. As crianças têm potência aeróbica muito menor que os adultos, de modo que as atividades moderadas e prolongadas devem ser desestimuladas até o ensino fundamental.
5. O treinamento físico adequado não apresenta qualquer influência no processo maturacional de um indivíduo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094954
Educação Física
“Os planos anatômicos são planos imaginários
que cruzam o corpo, criando vários cortes ou fatias de
vários órgãos e estruturas” (LINHARES, 2013).
Como é denominado o plano vertical que passa pelo centro do corpo (linha média), dividindo-o longitudinalmente nas metades direita e esquerda?
Como é denominado o plano vertical que passa pelo centro do corpo (linha média), dividindo-o longitudinalmente nas metades direita e esquerda?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094953
Educação Física
“Fortes indícios indicam que a Suécia foi o país
criador do handebol contemporâneo” (GRECO, 2015).
Analise as afirmativas abaixo sobre o handebol.
1. Apresenta-se como uma disciplina esportiva na qual os elementos próprios dos âmbitos cognitivos, físicos, técnicos, táticos e psicológicos se relacionam de forma dinâmica e complexa.
2. As principais características do jogo assentam- -se exclusivamente no ataque, pois a defesa é de responsabilidade exclusiva do goleiro.
3. É caracterizado pela aplicação de técnicas de movimentos específicos da modalidade que precisam ser adequados às diferentes situações encontradas no jogo.
4. No processo de ensino-aprendizagem somente a estimulação dos aspectos táticos deve ocorrer para que o praticante entenda a lógica do jogo e se comporte com autonomia e independência.
5. Caracteriza-se pela oposição e cooperação simultânea dos jogadores em ataque e defesa, com posse de bola, alternando sistema defensivo e ofensivo utilizado pelas equipes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o handebol.
1. Apresenta-se como uma disciplina esportiva na qual os elementos próprios dos âmbitos cognitivos, físicos, técnicos, táticos e psicológicos se relacionam de forma dinâmica e complexa.
2. As principais características do jogo assentam- -se exclusivamente no ataque, pois a defesa é de responsabilidade exclusiva do goleiro.
3. É caracterizado pela aplicação de técnicas de movimentos específicos da modalidade que precisam ser adequados às diferentes situações encontradas no jogo.
4. No processo de ensino-aprendizagem somente a estimulação dos aspectos táticos deve ocorrer para que o praticante entenda a lógica do jogo e se comporte com autonomia e independência.
5. Caracteriza-se pela oposição e cooperação simultânea dos jogadores em ataque e defesa, com posse de bola, alternando sistema defensivo e ofensivo utilizado pelas equipes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094952
Pedagogia
“Essas concepções têm em comum a tentativa
de romper com o modelo mecanicista, esportivista e
tradicional” (DARIDO, 2012).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação às concepções da Educação Física escolar.
( ) A abordagem construtivista teve o mérito de levantar a questão da importância da Educação Física na escola, ao considerar o conhecimento que a criança já possui, independentemente da situação formal de ensino.
( ) Os autores da abordagem desenvolvimentista defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. Desse modo, uma aula desta disciplina não pode ocorrer sem que haja movimento.
( ) Para a abordagem fenomenológica, a Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido através da interação entre o aumento da diversificação e a complexidade dos movimentos.
( ) A abordagem crítico-emancipatória utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no marxismo e neo-marxismo, tendo recebido na Educação Física grande influência dos educadores José Libaneo e Dermerval Saviani.
( ) A abordagem dos Jogos Cooperativos está pautada sobre a valorização da cooperação em detrimento da competição e tem Elenor Kunz como seu principal influenciador.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação às concepções da Educação Física escolar.
( ) A abordagem construtivista teve o mérito de levantar a questão da importância da Educação Física na escola, ao considerar o conhecimento que a criança já possui, independentemente da situação formal de ensino.
( ) Os autores da abordagem desenvolvimentista defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. Desse modo, uma aula desta disciplina não pode ocorrer sem que haja movimento.
( ) Para a abordagem fenomenológica, a Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido através da interação entre o aumento da diversificação e a complexidade dos movimentos.
( ) A abordagem crítico-emancipatória utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no marxismo e neo-marxismo, tendo recebido na Educação Física grande influência dos educadores José Libaneo e Dermerval Saviani.
( ) A abordagem dos Jogos Cooperativos está pautada sobre a valorização da cooperação em detrimento da competição e tem Elenor Kunz como seu principal influenciador.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094951
Educação Física
“A dinâmica da energia humana envolve a transferência de energia por intermédio de ligações químicas”
(MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
A energia proveniente da oxidação dos macronutrientes é recolhida e conduzida através de qual composto?
A energia proveniente da oxidação dos macronutrientes é recolhida e conduzida através de qual composto?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094950
Educação Física
“O processo de desenvolvimento motor revela-se,
principalmente por mudanças no comportamento
dos movimentos ao longo do tempo” (GALLAHUE,
OZMUN & GOODWAY, 2013).
Analise as afirmativas abaixo sobre as Habilidades Motoras Fundamentais (HMFs).
1. O desenvolvimento das HMFs é essencial para o alcance da proficiência em vários esportes, danças e jogos.
2. Arremessar é uma das HMFs e está envolvida em esportes como o basquete e o futebol.
3. As habilidades de locomoção não fazem parte das HMFs.
4. O desenvolvimento da competência básica nas habilidades de locomoção é essencial para o engajamento em uma atividade física.
5. Os vários padrões de movimento aprendidos e refinados não poderão mais serem afetados e influenciados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as Habilidades Motoras Fundamentais (HMFs).
1. O desenvolvimento das HMFs é essencial para o alcance da proficiência em vários esportes, danças e jogos.
2. Arremessar é uma das HMFs e está envolvida em esportes como o basquete e o futebol.
3. As habilidades de locomoção não fazem parte das HMFs.
4. O desenvolvimento da competência básica nas habilidades de locomoção é essencial para o engajamento em uma atividade física.
5. Os vários padrões de movimento aprendidos e refinados não poderão mais serem afetados e influenciados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 |
Q3094949
Direito do Trabalho
Sobre a Lei nº 14.704 de 25 de outubro de 2023,
que altera a Lei nº 12.319/2010 e dispõe sobre o exercício profissional e as condições de trabalho do profissional tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua
Brasileira de Sinais (Libras), é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 |
Q3094948
Libras
Um dos mais importantes marcos da história da
Educação de Surdos e da história das línguas de sinais
no mundo foi o Congresso de Milão de 1880. Evento
que reuniu educadores e especialistas, em sua maioria
ouvinte, e se discutiu sobre os rumos da educação das
pessoas surdas. As resoluções definidas a partir desse
Congresso impactaram negativamente a educação e a
forma de comunicação e expressão dos surdos de todo
o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as definições estabelecidas nesse Congresso.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as definições estabelecidas nesse Congresso.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 |
Q3094947
Libras
Assinale a alternativa que apresenta
corretamente os termos em português,
cuja tradução para Libras corresponde a
exemplos de sinais realizados na localização (L) identificada na lateral da testa,
como mostra a figura.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 |
Q3094946
Pedagogia
Sobre a Base Curricular da Educação Fundamental
do Município de Concórdia (2023), é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 |
Q3094945
Pedagogia
A Lei 14.191, de 2021, alterou a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB) para incluir a educação bilíngue de surdos como uma modalidade de
ensino independente.
Assinale a alternativa correta sobre o que essa nova lei estabelece.
Assinale a alternativa correta sobre o que essa nova lei estabelece.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 |
Q3094944
Libras
Observe a ilustração abaixo:
Assinale a alternativa que indica corretamente a frase, em língua portuguesa, composta pelo(s) vocábulo(s) sublinhado(s) que são correspondentes ao sinal, em Libras, representado na ilustração.
Assinale a alternativa que indica corretamente a frase, em língua portuguesa, composta pelo(s) vocábulo(s) sublinhado(s) que são correspondentes ao sinal, em Libras, representado na ilustração.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 |
Q3094943
Pedagogia
Sobre o que a Base Comum Curricular (BNCC)
menciona sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras),
é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |
Q3094942
Pedagogia
O professor auxiliar tem como principal função dar
suporte a alunos com necessidades educacionais específicas, como alunos com deficiência, transtornos de
aprendizagem ou outras condições que exijam atenção
diferenciada. Ele trabalha em parceria com o professor
titular, oferecendo o apoio necessário para garantir que
todos os alunos, independentemente de suas dificuldades, possam acessar o conteúdo curricular.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao professor auxiliar.
1. O professor auxiliar tem como principal atribuição acompanhar os alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais, garantindo que eles recebam o suporte necessário para acessar o conteúdo curricular.
2. O professor auxiliar é responsável por ministrar aulas de conteúdo pedagógico em substituição ao professor titular, sendo o responsável principal pela organização do conteúdo e planejamento das aulas.
3. O papel do professor auxiliar é limitado a assistir o professor titular na gestão da turma, sem envolver ações de apoio direto aos alunos com necessidades específicas de aprendizagem.
4. O professor auxiliar deve trabalhar em parceria com o professor titular, oferecendo suporte personalizado a alunos que precisam de adaptações, como no caso de alunos com deficiência ou transtornos do espectro autista (TEA).
5. O professor auxiliar deve atuar exclusivamente em turmas com alunos com deficiência, não podendo atuar em turmas regulares, sem a presença de alunos com necessidades especiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao professor auxiliar.
1. O professor auxiliar tem como principal atribuição acompanhar os alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais, garantindo que eles recebam o suporte necessário para acessar o conteúdo curricular.
2. O professor auxiliar é responsável por ministrar aulas de conteúdo pedagógico em substituição ao professor titular, sendo o responsável principal pela organização do conteúdo e planejamento das aulas.
3. O papel do professor auxiliar é limitado a assistir o professor titular na gestão da turma, sem envolver ações de apoio direto aos alunos com necessidades específicas de aprendizagem.
4. O professor auxiliar deve trabalhar em parceria com o professor titular, oferecendo suporte personalizado a alunos que precisam de adaptações, como no caso de alunos com deficiência ou transtornos do espectro autista (TEA).
5. O professor auxiliar deve atuar exclusivamente em turmas com alunos com deficiência, não podendo atuar em turmas regulares, sem a presença de alunos com necessidades especiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |
Q3094941
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A orientação e mobilidade é uma área que busca
a garantia da autonomia de pessoas com deficiência
visual.
Nesse sentido, é considerado um dos principais objetivos da orientação e mobilidade:
Nesse sentido, é considerado um dos principais objetivos da orientação e mobilidade:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |
Q3094940
Biologia
Em relação às bases genéticas das deficiências,
relacione as colunas 1 e 2 abaixo.
Coluna 1
1. Deficiência genética ligada ao sexo
2. Mutação autossômica dominante
3. Mutação autossômica recessiva
4. Síndrome de Down
5. Fenilcetonúria
Coluna 2
( ) Causada por uma mutação no cromossomo 21, resultando em uma cópia extra do cromossomo 21, caracterizando uma deficiência intelectual e outras características físicas.
( ) Deficiência causada por um erro no cromossomo X, afetando mais comumente homens, como no caso da distrofia muscular de Duchenne.
( ) Doença que ocorre quando uma pessoa herda duas cópias de um gene defeituoso, uma de cada progenitor, resultando em deficiência intelectual, como na fenilcetonúria.
( ) Caracteriza-se por uma mutação no gene dominante, onde uma cópia alterada de um gene pode causar a doença, mesmo se a outra cópia do gene for normal. Exemplo: a doença de Huntington.
( ) Doença metabólica rara, na qual o organismo não consegue processar adequadamente o aminoácido fenilalanina, levando à deficiência intelectual, caso não tratada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1
1. Deficiência genética ligada ao sexo
2. Mutação autossômica dominante
3. Mutação autossômica recessiva
4. Síndrome de Down
5. Fenilcetonúria
Coluna 2
( ) Causada por uma mutação no cromossomo 21, resultando em uma cópia extra do cromossomo 21, caracterizando uma deficiência intelectual e outras características físicas.
( ) Deficiência causada por um erro no cromossomo X, afetando mais comumente homens, como no caso da distrofia muscular de Duchenne.
( ) Doença que ocorre quando uma pessoa herda duas cópias de um gene defeituoso, uma de cada progenitor, resultando em deficiência intelectual, como na fenilcetonúria.
( ) Caracteriza-se por uma mutação no gene dominante, onde uma cópia alterada de um gene pode causar a doença, mesmo se a outra cópia do gene for normal. Exemplo: a doença de Huntington.
( ) Doença metabólica rara, na qual o organismo não consegue processar adequadamente o aminoácido fenilalanina, levando à deficiência intelectual, caso não tratada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |
Q3094939
Pedagogia
Assinale a alternativa correta em relação aos
métodos de alfabetização.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |
Q3094938
Conhecimentos Gerais
A metodologia científica pode ser definida como
um conjunto de técnicas, procedimentos e práticas
utilizadas para investigar fenômenos, testar hipóteses e validar teorias dentro do contexto científico.
Nesse contexto, o principal objetivo da metodologia
científica é garantir que a pesquisa seja conduzida
de maneira sistemática, objetiva e replicável, assegurando a credibilidade e a confiabilidade dos resultados.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a principal característica da metodologia científica.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a principal característica da metodologia científica.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |
Q3094937
Pedagogia
O artigo 09 da Resolução 08/2010 do município
de Concórdia (SC) aponta que as escolas da rede
regular de ensino pertencentes ao Sistema Municipal,
públicas ou privadas, devem prover e prever na organização de suas classes comuns:
1. flexibilizações e adequações curriculares, que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados e processos de avaliação adequados aos alunos com deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, respeitada a frequência obrigatória.
2. a quantidade de alunos nas turmas onde houver alunos com deficiência, a fim de oferecer condições para o trabalho docente, bem como para o desenvolvimento dos alunos em classe.
3. processos de avaliação adequados ao desenvolvimento e às especificidades, dando ênfase às potencialidades e habilidades dos alunos com deficiência e que estejam em consonância com o projeto pedagógico da escola.
4. distribuição dos alunos com deficiência pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, no princípio de educar para a diversidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. flexibilizações e adequações curriculares, que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados e processos de avaliação adequados aos alunos com deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, respeitada a frequência obrigatória.
2. a quantidade de alunos nas turmas onde houver alunos com deficiência, a fim de oferecer condições para o trabalho docente, bem como para o desenvolvimento dos alunos em classe.
3. processos de avaliação adequados ao desenvolvimento e às especificidades, dando ênfase às potencialidades e habilidades dos alunos com deficiência e que estejam em consonância com o projeto pedagógico da escola.
4. distribuição dos alunos com deficiência pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, no princípio de educar para a diversidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |
Q3094936
Pedagogia
De acordo com a Resolução 08/2010 do município de Concórdia (SC), o Poder Público e as escolas de
iniciativa privada devem disponibilizar na rede regular
de ensino, quando necessário:
1. Professor Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): professor surdo, com fluência em LIBRAS, que interpreta o professor regente para atuar em turmas mistas compostas por educandos ouvintes e surdos.
2. Instrutor da LIBRAS: professor ouvinte, com fluência em LIBRAS, que atua com o ensino da língua de sinais.
3. Guia Intérprete: professor ouvinte, com fluência em LIBRAS, que atuará na interpretação e orientação de alunos surdos-cegos.
4. Professor Auxiliar: que atua com o professor regente nas turmas de anos iniciais e finais, auxiliando o educando nas atividades propostas pelo professor regente.
5. Monitor ou Cuidador: para alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que requeiram auxílio constante no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Professor Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): professor surdo, com fluência em LIBRAS, que interpreta o professor regente para atuar em turmas mistas compostas por educandos ouvintes e surdos.
2. Instrutor da LIBRAS: professor ouvinte, com fluência em LIBRAS, que atua com o ensino da língua de sinais.
3. Guia Intérprete: professor ouvinte, com fluência em LIBRAS, que atuará na interpretação e orientação de alunos surdos-cegos.
4. Professor Auxiliar: que atua com o professor regente nas turmas de anos iniciais e finais, auxiliando o educando nas atividades propostas pelo professor regente.
5. Monitor ou Cuidador: para alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que requeiram auxílio constante no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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