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De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro (CTB), um veículo de emergência, em serviço de urgência e com dispositivos de alarme sonoro e iluminação vermelha intermitentes acionados, goza de prioridade de passagem.
Nessa condição, o condutor deve:
Um motorista socorrista participa do atendimento de uma vítima conhecida na comunidade. Após o encerramento da ocorrência, um servidor público municipal, que não participou do atendimento, solicita informações sobre o estado de saúde da vítima, alegando que precisa tranquilizar familiares e amigos.
Assinale a alternativa correta considerando os princípios éticos e legais aplicáveis ao atendimento pré-hospitalar.
No contexto do atendimento pré-hospitalar móvel, o motorista socorrista exerce funções que vão além da condução segura da ambulância.
Assinale a alternativa correta considerando as atribuições desse profissional no apoio à equipe de saúde.
A Cadeia de Sobrevivência representa um conjunto de ações interdependentes destinadas a aumentar a sobrevida das vítimas de parada cardiorrespiratória (PCR).
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
A cadência é dita como “Perfeita” quando uma tônica é precedida de uma:
Com base nesse contexto, são recursos tecnológicos específicos para o ensino-aprendizagem musical:
1. Drumtrack
2. Moises
3. InShot
4. Openshot
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Segundo Koellreutter:
“A história da música ocidental parte da composição melódico-linear, criando .................................................., isto é, a arte de unir várias linhas melódicas em um todo só, processo do qual surgiu a harmonia”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Analise a tétrade/acorde abaixo:

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à cifra do acorde apresentado.
Considerando as discussões apresentadas, identifique abaixo aquelas que correspondem às informações necessárias para a atuação de profissionais da área de música:
1. Realizar seu planejamento, adaptando-o metodologicamente.
2. Trabalhar somente com atividades focadas na performance instrumental.
3. Realizar atividades musicais sem respeitar os limites de estudantes.
4. Ampliar o fazer musical, proporcionar e adaptar diferentes atividades.
5. Contar com outros profissionais e conhecer o perfil de seus estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Coluna 1 Figuras musicais
1.
2.
3.
4.
Coluna 2 Pausas
( )
( )
( )
( )
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que indica corretamente o esquema geral da forma-sonata.