Questões de Concurso para Prefeitura de Bombinhas - SC

Q3974702

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974702 Pedagogia

No que tange ao direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, conforme as diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), o papel do professor e da instituição de ensino é fundamental para a proteção integral. Com base nas disposições do ECA sobre a organização escolar e a proteção dos alunos, assinale a alternativa correta:

A

Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental têm a incumbência de comunicar ao Conselho Tutelar apenas os casos de maus-tratos praticados por familiares, sendo as situações de indisciplina escolar de responsabilidade exclusiva da gestão pedagógica interna.

B

É garantido à criança e ao adolescente o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores, desde que as reclamações sejam acompanhadas pelos pais ou responsáveis, visando ao pleno desenvolvimento da autonomia do educando.

C

Conforme o ECA, os estabelecimentos de ensino fundamental devem obrigatoriamente incluir no currículo escolar o ensino de língua estrangeira moderna e a temática do combate ao bullying, sendo facultativo o registro de frequência dos alunos em casos de reiteradas faltas injustificadas.

D

O Estatuto estabelece que o acesso à escola pública e gratuita próxima da residência do aluno é um direito absoluto, no entanto, a vaga é garantida apenas aos filhos de famílias que comprovem residência fixa e vínculo empregatício na localidade.

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Q3974701

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974701 Pedagogia

No contexto do ensino de Língua Portuguesa, a avaliação da aprendizagem deixou de ser compreendida como um ato terminal de aferição de notas para se tornar um instrumento de regulação do ensino e da aprendizagem. Sobre as diferentes dimensões e funções da avaliação no trabalho com a linguagem, assinale a alternativa que apresenta a fundamentação teórica correta:

A

A avaliação formativa, por possuir caráter eminentemente classificatório, deve ocorrer ao final de cada unidade temática para segregar os alunos que atingiram as competências mínimas de análise sintática daqueles que necessitam de recuperação paralela.

B

Na perspectiva de uma avaliação mediadora, o erro na produção escrita do aluno não deve ser visto como uma lacuna a ser punida, mas como uma "hipótese provisória", um indicador de percurso que orienta a reintervenção pedagógica do professor.

C

A avaliação somativa é a ferramenta mais eficaz para o diagnóstico inicial de letramento, pois permite que o docente identifique os conhecimentos prévios dos alunos sem a preocupação com a atribuição de juízos de valor ou pontuações.

D

A autoavaliação é um recurso meramente motivacional e subjetivo, devendo ser desconsiderada em processos seletivos ou formais de ensino, uma vez que a competência de julgar o desempenho linguístico é prerrogativa exclusiva do docente, detentor da norma-padrão.

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Q3974700

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974700 Português

A análise sintática moderna, superando a mera classificação de termos isolados, compreende a frase como uma organização de sintagmas. O sintagma é definido como uma unidade formal que se organiza em torno de um núcleo, estabelecendo relações de dependência e determinação. Com base na teoria sintagmática, assinale a alternativa que apresenta uma análise correta:

A

No sintagma nominal "O antigo relógio de parede", o núcleo é o termo "antigo", pois ele carrega a carga semântica que qualifica todo o conjunto, subordinando as demais unidades.

B

O sintagma é uma unidade mínima de significação que não admite expansão interna, o que o diferencia das orações, que são necessariamente compostas por verbos.

C

Em uma estrutura como "Os alunos compraram livros novos", o segmento "comparam livros novos" constitui um sintagma verbal (SV), cujo núcleo é o verbo, e que contém, hierarquicamente, um sintagma nominal (SN) em função de objeto.

D

A substituição de um sintagma por um pronome (proformação) prova que o sintagma é uma unidade puramente semântica e não formal, visto que a função sintática se altera após a substituição.

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Q3974699

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974699 Português

No sistema ortográfico vigente da Língua Portuguesa, a representação gráfica "Ç" (c-cedilha) ocupa um papel específico na codificação fonêmica. No entanto, tecnicamente, o "Ç" não é catalogado como uma das 26 letras do alfabeto oficial. Sobre a natureza linguística e as regras de uso desse sinal, assinale a alternativa correta:

A

O "Ç" é classificado como um dígrafo, pois a junção da letra "C" com o sinal da cedilha resulta em um único fonema sibilante que não poderia ser representado de outra forma no sistema.

B

A ausência do "Ç" no alfabeto justifica-se por ele ser um caractere dotado de sinal diacrítico. Assim como as vogais acentuadas e o til, a cedilha é um sinal acessório que altera o valor fonético da letra base ("C") sem constituir uma nova unidade alfabética.

C

Segundo o Acordo Ortográfico de 1990, a cedilha é um sinal de pontuação interna que serve para marcar a etimologia de palavras derivadas do latim, sendo facultativa em termos de origem árabe ou tupi.

D

O "Ç" não integra o alfabeto por ser uma variante alofônica da letra "S", podendo ser utilizado em início de palavras sempre que a vogal subsequente for "a", "o" ou "u" (ex: Çafra, Çuco), visando manter a coerência fonética.

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Q3974698

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974698 Português

"A verdade é que o meu fim não foi este, o de contar a minha vida, mas o de ver se a podia contar. [...] Não há nada que se compare ao prazer de ver que a gente está escrevendo uma coisa, e que essa coisa é a que se queria escrever."

(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Garnier, 1899).

Considerando o papel dos pronomes destacados na organização da estrutura coesiva do texto machadiano, assinale a alternativa que apresenta a análise correta:

A

O pronome "este" exerce função anafórica, uma vez que retoma o conceito de "verdade" enunciado na abertura do período, consolidando o tópico frasal.

B

O vocábulo "este" funciona como um recurso catafórico, pois antecipa o segmento explicativo "o de contar a minha vida", que delimita o objeto da negação do narrador.

C

O pronome "essa" possui natureza catafórica, visto que projeta o interesse do leitor para a definição de "prazer" que será desenvolvida no capítulo subsequente.

D

Ambos os pronomes ("este" e "essa") operam como dêiticos de base espacial, indicando a proximidade física do narrador em relação ao manuscrito original da obra.

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Q3974697

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974697 Português

Considere o seguinte período de Machado de Assis em 'Dom Casmurro':

'Não consultes dicionários. Casmurro não está aqui no sentido que eles dão ao termo, mas no que lhe pôs o vulgo.'

Sobre a organização sintática desse excerto, assinale a alternativa correta:

A

Na oração 'mas no que lhe pôs o vulgo', o termo 'o vulgo' exerce a função de objeto direto do verbo 'pôr'.

B

O termo 'dicionários' funciona como sujeito da primeira oração, o que justifica a ausência de artigo definido antes do substantivo.

C

O vocábulo 'que', em ambas as ocorrências, funciona como conjunção integrante, introduzindo orações subordinadas substantivas objetivas diretas.

D

Em 'no que lhe pôs o vulgo', o pronome 'lhe' exerce a função sintática de objeto indireto, relacionando-se à regência do verbo 'pôr' nesse contexto.

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Q3974696

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974696 Português

No estudo da semântica, a 'polissemia' e a 'homonímia' são fenómenos distintos que podem gerar ambiguidade. Paralelamente, no campo da estilística, as figuras de palavras operam substituições baseadas em contiguidade ou semelhança. Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma análise semântica CORRETA:

A

Na polissemia os diversos significados de uma palavra guardam uma raiz comum ou relação de sentido; enquanto que homonímia, as palavras têm origens diferentes, apesar da identidade formal.

B

Na frase 'O fazendeiro comprou dez cabeças de gado', ocorre uma metáfora, pois a palavra 'cabeça' substitui o todo pelo sentido figurado de inteligência do animal.

C

Em 'Ele é um poço de sabedoria', a palavra 'poço' é utilizada em seu sentido denotativo, visto que indica uma profundidade mensurável de conhecimento.

D

A antonímia é a relação que se estabelece entre palavras de significados aproximados, como em 'casa' e 'lar', permitindo a substituição sem alteração de matiz afetivo.

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Q3974695

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974695 Português

No que concerne às normas gramaticais e ortográficas aplicadas aos topônimos na norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresenta a grafia e a regência verbal corretas:

A

A maioria dos nomes de continentes repele o artigo, por isso é correto dizer: "Ele sempre sonhou em ir à África, mas acabou fixando residência em Antártida".

B

Segundo o Acordo Ortográfico vigente, topônimos compostos que contenham elementos de ligação devem manter o hífen, como exemplificado em: "Grão-Pará", "Baía de Todos-os-Santos" e "Trás-os-Montes".

C

Na designação de cidades, a regra geral é a ausência de artigo, salvo exceções consagradas; contudo, ao qualificar o topônimo, o uso do artigo torna-se obrigatório, como em: "Retornarei à Coimbra dos meus tempos de estudante".

D

De acordo com o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP), nomes de cidades estrangeiras devem ser sempre aportuguesados.

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Q3974694

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974694 Português

No que concerne ao comportamento morfossintático do vocábulo "meio" e às normas de concordância nominal vigentes na norma-padrão, assinale a proposição correta:

A

Sempre deve concordar com o substantivo a que se refere.

B

Não existe a forma 'meio' como substantivo.

C

Quando equivale a 'um pouco', é um advérbio e não varia.

D

A forma 'meia' só pode ser usada para peças de roupa.

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Q3974693

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Português |

Q3974693 Português

Captura_de tela 2026-04-06 135356.png (233×256)

Fonte: https://www.olhovivoca.com.br/colunista/10819/omundo-sofre-de-humanidade-baixa/

Na fala da personagem — "O planeta ficou doente porque está com a humanidade baixa!" —, a eficácia da crítica social e o efeito de humor residem primordialmente em um recurso linguístico específico.
Assinale a alternativa que descreve corretamente esse mecanismo:

A

Na utilização da sinestesia, ao atribuir ao planeta Terra estados biológicos humanos (doença), visando gerar comoção no leitor.

B

No emprego de uma ambiguidade deliberada sobre o termo "humanidade", que transita entre o sentido biológico/imunológico e o sentido ético/moral.

C

Na construção de uma Metonímia, em que a personagem substitui o "todo" (crise ambiental) por uma "parte" (doença física), para simplificar o discurso infantil.

D

No uso de um Eufemismo, que busca suavizar a gravidade da destruição ecológica através de uma metáfora médica.

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Q3973927

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973927 Matemática

Uma plataforma de armazenamento digital realiza o registro diário de arquivos. No primeiro dia, são armazenados três gigabytes de dados. A cada dia seguinte, a quantidade registrada triplica em relação ao dia anterior, mantendo esse padrão durante cinco dias consecutivos.

Assinale a alternativa correta:

A

Ao final do quinto dia, o volume total de dados armazenados é de 363 gigabytes, obtido pela soma das quantidades registradas diariamente ao longo dos cinco dias.

B

Ao final do quinto dia, o volume total de dados armazenados é de 81 gigabytes, resultado da soma dos valores acumulados até o quarto dia, acrescida do crescimento observado no quinto dia.

C

Ao final do quinto dia, o volume total de dados armazenados é de 243 gigabytes, considerando o valor correspondente à potência de base três elevada ao número de dias.

D

Ao final do quinto dia, o volume total de dados armazenados é de 1089 gigabytes, obtido ao aplicar diretamente a potência de base três ao período total analisado.

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Q3973926

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973926 Matemática

Durante um evento escolar, foram preparados dezoito litros de suco natural para atender três turmas. Inicialmente, a turma A recebeu dois terços do total preparado. Do volume destinado à turma A, um sexto foi separado para reposição e não chegou a ser servido, enquanto um quarto do restante acabou sendo desperdiçado durante a distribuição. As turmas B e C dividiram igualmente o volume que sobrou do total inicial, após a separação feita para a turma A.

Considerando essas informações, determine quantos litros de suco foram efetivamente consumidos no total pelas três turmas.

A

dez litros;

B

onze litros e meio;

C

doze litros;

D

treze litros e meio.

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Q3973925

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973925 Matemática

Uma empresa de entregas realiza a cobrança de seus serviços por meio de uma tarifa fixa por solicitação, acrescida de um valor variável que depende da distância percorrida, expressa em quilômetros. Em uma entrega, o valor total cobrado foi de R$ 38,00 para um trajeto de 10 km. Em outra situação, mantidas as mesmas condições de cobrança, o cliente pagou R$ 26,00 por um percurso de 6 km.

Sabendo que o preço total da entrega pode ser representado por uma equação linear do tipo:
P=ax+b
em que "x" representa a distância percorrida em quilômetros, "a" o valor cobrado por quilômetro e "b" a taxa fixa, assinale a alternativa correta.

A

A taxa fixa é de R$ 8,00 e o valor cobrado por quilômetro é R$ 3,00.

B

A taxa fixa é de R$ 12,00 e o valor cobrado por quilômetro é R$ 2,00, obtido ao dividir o valor total pela distância.

C

A taxa fixa é de R$ 6,00 e o valor cobrado por quilômetro é R$ 2,50, considerando a diferença média entre os dois valores pagos.

D

A taxa fixa é de R$ 10,00 e o valor cobrado por quilômetro é R$ 2,80, resultado de um cálculo direto com apenas uma das situações apresentadas.

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Q3973924

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973924 Matemática

Um terreno com 288 m² de área total será utilizado em um projeto de loteamento. Esse espaço será dividido em duas áreas de formato quadrado, de mesma dimensão, dispostas de forma a preencher integralmente o terreno original.

Diante dessas informações, assinale a alternativa correta.

A

O lado de cada terreno mede 12 m, pois cada quadrado possui 144 m² de área, e a medida do lado é obtida pela raiz quadrada dessa área, formando então dois retângulos iguais

B

O lado de cada terreno mede √288 m, uma vez que, sendo o quadrado um tipo particular de retângulo, a raiz deve ser aplicada diretamente à área total do terreno.

C

O lado de cada terreno mede 144 m, pois, como todo quadrado é um retângulo, cada retângulo resultante corresponde à metade da área total do terreno.

D

O lado de cada terreno mede 24 m, pois dois quadrados justapostos formam um retângulo de área 576 m², cuja raiz quadrada determina a medida do lado.

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Q3973923

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973923 Matemática

Durante a elaboração de um piso ornamental, um arquiteto optou por utilizar um polígono convexo regular cujos ângulos internos medem 150°. Para assegurar a harmonia e a simetria do desenho, torna-se necessário analisar as propriedades geométricas dessa figura. Diante dessas informações, assinale a alternativa correta.

A

Para o projeto desse piso decorativo, o polígono que o arquiteto está utilizando é um decágono regular, pois a soma dos ângulos internos é igual a 1 500°.

B

Para o projeto desse piso decorativo, o polígono que o arquiteto está utilizando é um dodecágono regular

C

Para o projeto desse piso decorativo, o polígono que o arquiteto está utilizando é um hexágono regular, pois cada ângulo interno mede 150°.

D

Para o projeto desse piso decorativo, o polígono que o arquiteto está utilizando é um polígono côncavo, já que seus ângulos internos são maiores que 120°.

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Q3973922

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973922 Matemática

Uma confeitaria utiliza 5/6 de quilo de chocolate para produzir uma receita completa de um doce. Em um determinado dia, o confeiteiro preparou apenas 3/4 dessa receita. Durante o preparo, verificou-se que 2/5 do chocolate separado para essa produção foi perdido. Qual foi a quantidade de chocolate efetivamente utilizada na produção do doce?

A

3/8 kg.

B

8/3 kg

C

5/8 kg

D

1/4 kg

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Q3973921

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973921 Matemática

O conceito de limite permite analisar o comportamento de uma função nas proximidades de um determinado ponto, mesmo quando a função não está definida nesse ponto.

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Considere a função definida por: Com base nessa definição, assinale a alternativa correta:

A

O limite de f(x) quando x tende a 2 não existe, pois a função apresenta descontinuidade nesse ponto.

B

lim_x→2f(x) = 2, logo o valor da função é contínuo em x = 2

C

lim_x→2f(x) = 5, pois o valor do limite coincide com o valor definido da função.

D

lim_x→2f(x) = 4, embora f(2) ≠ 4.

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Q3973920

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973920 Matemática

Um sistema de equações lineares consiste em duas ou mais equações que possuem as mesmas incógnitas e cuja resolução exige a determinação de valores que atendam, ao mesmo tempo, a todas as equações que o compõem.

Captura_de tela 2026-04-06 134500.png (165×85)

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Considere o seguinte sistema: Com base nesse sistema, assinale a alternativa correta:

A

O sistema é impossível, pois as equações não possuem solução comum.

B

O sistema só pode ser resolvido por meio de representação gráfica.

C

O sistema é possível e indeterminado, e sua solução é o par ordenado (2,3)

D

O sistema é possível e determinado, e sua solução é o par ordenado (2,3)

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Q3973919

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973919 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma organização do ensino de Matemática que visa ao desenvolvimento progressivo de competências e habilidades ao longo da Educação Básica, superando práticas centradas apenas na reprodução mecânica de procedimentos. Nessa perspectiva, a Matemática é compreendida como uma área do conhecimento que articula conceitos, procedimentos, atitudes e formas de pensar, tendo a resolução de problemas, a argumentação e a comunicação matemática como eixos estruturantes.

Considerando os pressupostos da BNCC para o ensino de Matemática, assinale a alternativa correta:

A

A BNCC estrutura o ensino de Matemática a partir de conteúdos distribuídos de forma sequencial por ano escolar, priorizando a consolidação técnica antes da articulação entre diferentes unidades temáticas.

B

As habilidades matemáticas previstas na BNCC enfatizam o domínio de procedimentos operatórios como base para a aprendizagem, sendo a contextualização e a argumentação tratadas como elementos complementares.

C

A BNCC organiza o ensino de Matemática em unidades temáticas interligadas, desenvolvidas progressivamente ao longo da Educação Básica, favorecendo o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a argumentação matemática.

D

A proposta da BNCC para a Matemática orienta a utilização preferencial de métodos padronizados de resolução, com o objetivo de assegurar uniformidade nos processos e nos resultados obtidos pelos estudantes.

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Q3973918

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Matemática |

Q3973918 Pedagogia

A Metodologia de Ensino de Matemática compreende o conjunto de princípios, estratégias e práticas pedagógicas adotadas pelo professor com a finalidade de favorecer a aprendizagem dos conteúdos matemáticos. Essa metodologia busca superar o ensino tradicional baseado apenas na repetição de exercícios, valorizando a compreensão dos conceitos, a participação ativa do estudante, a resolução de problemas e a relação da matemática com situações do cotidiano. Considerando esses aspectos, assinale a alternativa que expressa corretamente o principal objetivo da Metodologia de Ensino de Matemática:

A

Garantir o domínio técnico dos procedimentos matemáticos por meio de treino sistemático e aplicação frequente de exercícios padronizados, assegurando rapidez na resolução de cálculos.

B

Organizar o ensino de modo a priorizar a exposição clara dos conteúdos pelo professor, cabendo ao aluno a reprodução fiel dos métodos apresentados como forma de aprendizagem.

C

Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico e da aprendizagem significativa, estimulando a participação ativa do estudante na construção do conhecimento matemático.

D

Estruturar o ensino com base em sequências rígidas de conteúdos e avaliações, de forma a assegurar a padronização do aprendizado e a homogeneidade dos resultados obtidos pelos alunos.

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