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Q4082455 Inglês
I was in Miami yesterday 1.X I was able to attend a dermatology conference. 2.X can I say about the event? It was amazing! Lots of news in the area of aesthetics. 3. X can go, did not regret.

Fill in the X and tick the correct alternative.
Alternativas
Q4082454 Pedagogia
Considering the Basic Education Curriculum of the Municipal Education System of Blumenau (2021), about the different language practices, choose the CORRECT alternative:
Alternativas
Q4082453 Pedagogia
Considering the organizational frameworks of the curricular component of Additional Languages, based on the Basic Education Curriculum of the Municipal Education System of Blumenau (2021), choose the CORRECT alternative:
Alternativas
Q4082452 Inglês
According to the organizational frameworks of the curricular component of Additional Languages, based on the Basic Education Curriculum of the Municipal Education System of Blumenau (2021), "Strategies for understanding oral texts: cognate words of the discursive context" corresponds         
Alternativas
Q4082451 Inglês
Consider the words below.

would - where - dinner - find - I - a - restaurant - tonight good - for ?

Choose the alternative that presents the words correctly organized in the sentence:
Alternativas
Q4082203 Sociologia
"Invadir terreiros de umbanda e candomblé, que, além de locais sagrados de culto, são também guardiães da memória de povos arrancados da África e escravizados no Brasil; desrespeitar a espiritualidade dos povos indígenas, ou tentar impor a eles a visão de que sua religião é falsa; agredir os ciganos devido à sua etnia ou crença, mesmo motivo que os levou ao quase extermínio na Europa, durante a Segunda Guerra Mundial [...]" (JÚNIOR, 2013).
O excerto apresentado faz referência à chamada:
Alternativas
Q4082202 Pedagogia
Considerando os quadros organizacionais do componente curricular de Ensino Religioso, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4082201 Sociologia
 À medida que o estudante conhece o conjunto de aspectos estruturantes das tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, bem como as distintas manifestações religiosas em sua dimensão estética, ética e mítico-simbólica, terá as condições e os referenciais para compreender e problematizar:
Alternativas
Q4082200 Direito Constitucional
Sobre a Constituição Federal Brasileira, no que concerne às religiões, marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4082199 Antropologia
Acerca da religiosidade indígena, analise as afirmações a seguir:

I.O ritual indígena é sagrado, pois se estabelece como um momento de conexão com os espíritos ancestrais e os Encantados.
II.A maioria dos rituais indígenas é focada na celebração das diferenças.
III.Com a chegada dos jesuítas, os indígenas começaram a enterrar seus mortos em cemitérios dentro das malocas, pois acreditavam que assim seus ancestrais ficariam mais protegidos.


É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4082198 Sociologia
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 (1)Cultura e tradição religiosa. (2)Cultura e tradição a-religiosa.
Coluna 2 (__)Ceticismo. (__)Esotéricos. (__)Sincréticos. (__)Ateísmo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q4082197 Pedagogia
O componente curricular de Ensino Religioso visa garantir ao estudante:
Alternativas
Q4082196 Teologia
"A reencarnação é entendida como a volta do espírito, em outro corpo físico, em um novo contexto, em uma nova família e até mesmo em outro país. 'Se não fosse a reencarnação, não haveria justiça de Deus. Como justificar desigualdades? Será que Deus privilegia um e prejudica o outro? As experiências que atravessamos são decorrentes das nossas necessidades espíritas para a evolução. Deus jamais colocaria cargas pesadas em ombros fracos', comenta Campetti".
Fonte (adaptada): e--segguudoaasddieeenness--elgooesshtmml p/noticia/brasil/2018/11/02/interna-brasil,717180/a-morte-segundo-as-diferentes-religioes.shtml

O excerto apresentado faz referência à visão religiosa do:
Alternativas
Q4082195 Filosofia
Sobre os preceitos éticos no Budismo, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4082194 Ciência Política
Analise as afirmações a seguir (FONSECA, 2018):

I."Secularização vem do latim seculum , e quer dizer do mundo da vida terrena e não da vida religiosa. Laico vem do grego laus , povo, de onde vem leigo e laico, em contraposição a clérico no quadro da hierarquização da igreja. Assim, a primeira observação que faria é que a laicidade pressupõe a secularização, mas com ela não se confunde. Existem várias acepções de secularização; desde o distanciamento das tradições religiosas até o privilegiar o mundo secular".

II."A noção mais precisa de Estado Laico é uma construção inglesa. Está ligado à Revolução Inglesa e marca um contraste entre a Revolução e o Antigo Regime. O Estado se dessolidariza de toda a atividade religiosa e seu fundamento não é a religião".



Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4082193 Pedagogia
De acordo com os quadros organizacionais do componente curricular de Ensino Religioso, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), "identificar e respeitar práticas celebrativas como cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras, de diferentes manifestações, tradições religiosas e filosofias de vida" corresponde a um:
Alternativas
Q4082192 Pedagogia
"_____________ constituem fundamentos teóricos e pedagógicos do Ensino Religioso, pois favorecem o reconhecimento do outro e o respeito às histórias, identidades, memórias, crenças, convicções e valores de diferentes grupos religiosos, bem como de pessoas sem religião, ateus e agnósticos, na promoção da liberdade religiosa e dos direitos humanos, sendo importante que estejam contemplados no currículo".

Fonte (adaptada): Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, 2021, p. 317.

Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente: 
Alternativas
Q4082191 Pedagogia
Acerca do componente curricular de Ensino Religioso, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as afirmações a seguir:

I.O Ensino Religioso, como componente curricular do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, é de oferta obrigatória nas escolas públicas de Ensino Fundamental.

II.O Ensino Religioso deverá ter matrícula obrigatória no Ensino Fundamental e optativa no Ensino Médio.

III.O Ensino Religioso deverá ser ofertado prioritariamente em escolas confessionais.



É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4082190 Teologia
Relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1 - Símbolos
(1)Ek Onkar. (2)Yin e yang. (3)Torii. (4)Lua Tripla.
Coluna 2 - Religiões
(__)Taoismo. (__)Xintoísmo. (__)Wicca. (__)Sikhismo.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q4082189 Pedagogia
Considere a seguinte situação:
Um(a) Professor(a) de Ensino Religioso do 2º ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Blumenau decide trabalhar com seus alunos as religiões de matriz africana a partir de dramatizações feitas com fantoches. A escolha quanto à forma de trabalho feita pelo(a) docente indica um(a):
Alternativas
Respostas
3461: C
3462: B
3463: E
3464: B
3465: A
3466: C
3467: A
3468: E
3469: C
3470: C
3471: C
3472: E
3473: A
3474: C
3475: A
3476: D
3477: D
3478: B
3479: E
3480: B