Questões de Concurso Para prefeitura de barra bonita - sc

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Q2410523 Direito Constitucional

Constituem patrimônio cultural brasileiro, assim definidos pela Constituição Federal, os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais NÃO se incluem:

Alternativas
Q2410521 Educação Física

As fibras musculares primárias são classificadas em três tipos nos seres humanos, são eles:

Alternativas
Q2410520 Educação Física

Analise os itens a seguir de acordo com as regas do futebol publicadas pela Confederação Brasileira de Futebol (CBF):


I.O jogo começará com um tiro inicial (saída) no começo de cada um dos períodos, inclusive das prorrogações e depois que um gol for marcado.

II.No tiro de saída todos os jogadores, sem exceção, devem encontrar-se na própria metade do campo.

III.A bola será colocada no chão sobre o ponto central no tiro de saída.

IV.Pode ser marcado um gol contra a equipe adversária diretamente de um tiro de saída. Se a bola entrar diretamente no gol do jogador que der o tiro de saída, deve ser marcado um tiro de canto contra sua equipe.


Do itens analisados, está (ão) CORRETO (S):

Alternativas
Q2410519 Educação Física

Sobre o saque no voleibol de quadra, de acordo com a Federação Internacional de Voleibol (FIVB), marque a opção CORRETA:

Alternativas
Q2410518 Educação Física

No futebol de campo o pênalti ou a penalidade máxima ocorre quando um jogador, dirigindo-se ao gol adversário, sofre uma falta dentro da grande área, na execução (cobrança) do pênalti. Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas abaixo:


(__)O executante do pênalti deve tocar a bola para frente.

(__)Toques de calcanhar são permitidos desde que a bola se mova para frente.

(__)Quando a bola for tocada, o goleiro deve ter ao menos uma parte dos seus dois pés tocando ou alinhada, ao mesmo tempo, verticalmente com a linha do gol.

(__)A bola entrará em jogo logo que seja chutada e se mova claramente.

(__)O executante do pênalti não pode tocar na bola uma segunda vez antes que outro jogador a toque.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q2410517 Educação Física

De acordo com a Confederação Brasileira de Atletismo (CBAT) em provas oficiais, as corridas com barreiras no masculino adulto, são disputadas com as seguintes distâncias:

Alternativas
Q2410516 Educação Física

Condicionamento físico na Educação Física, dentre várias definições, pode ser conceituado como um misto de atividades físicas desenvolvidas para otimizar o funcionamento musculoesquelético e metabólico do indivíduo, através de um programa voltado para ganho de força, potência, capacidade cardiorrespiratória e cardiovascular, além de resistência e flexibilidade.


Sobre benefícios do condicionamento físico marque a opção INCORRETA:

Alternativas
Q2410515 Educação Física

Conhecido como brincadeiras de "faz de conta", representam uma das ferramentas mais eficazes para o processo de ensino-aprendizagem das crianças na Educação Física. Ações como recriar a história de um livro ou montar um roteiro próprio, brincar de casinha ou de detetive, sempre colocando os alunos como personagens ativos dessa atividade, representam o que chamamos de:

Alternativas
Q2410514 Educação Física

Motricidade humana, dentre outras definições, é o conjunto de capacidades e habilidades motoras de um indivíduo, resultante de sua aprendizagem, com possibilidades e limitações associadas à estrutura biológica dos seres humanos e de cada pessoa, em especial. Analise as ações a seguir e considerando (A) para Motricidade Ampla e (F) para Motricidade Fina, complete os parênteses abaixo:


(__)Mover os lábio para mandar um beijo.

(__)Recortar um folha de papel.

(__)Andar para frente.

(__)Abotoar roupas.

(__)Inclinar para frente e para trás.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q2410513 Educação Física

Constituem faltas no voleibol de quadra, de acordo com a Federação Internacional de Voleibol (FIVB), EXCETO:

Alternativas
Q2410512 Educação Física

O esqueleto é uma estrutura óssea que compõe o corpo humano e corresponde ao conjunto de ossos cujas as principais funções são: sustentação, locomoção e proteção dos órgãos vitais. O esqueleto humano pode ser dividido em duas partes, uma dessas partes está representada na figura a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Na figura está representado o:

Alternativas
Q2410511 Educação Física

Sobre o decatlo no atletismo, marque a opção CORRETA:

Alternativas
Q2410510 Educação Física

A termorregulação pode ser entendida como um conjunto de mecanismos que permitem regular a temperatura corporal interna de um organismo, de forma a mantê-la dentro de valores compatíveis com a vida quando a temperatura do meio externo varia. Desse modo, um indivíduo exposto ao frio conserva calor das seguintes formas, EXCETO:

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Q2410509 Educação Física

O VO2 máximo corresponde ao volume de oxigênio consumido pela pessoa durante a realização de uma atividade física aeróbica, como a corrida, por exemplo, e, por isso, o valor do VO2 é frequentemente usado para avaliar o condicionamento físico de uma pessoa, seja ela atleta ou não. Essa capacidade (VO2máx.) pode ser limitada por diversos fatores:


I.Fatores genéticos e massa muscular.

II.Aptidão física e condicionamento físico.

III.Tempo de treinamento e idade.


Dos itens acima, está (ão) CORRETO (S):

Alternativas
Q2410508 Educação Física

Nos Jogos Olímpicos de Tóquio a Itália surpreendeu e levou o ouro no revezamento 4 x 100 metros masculino, o atleta Lamont Marcell Jacobs, campeão no individual, ajudou os italianos a vencerem a Grã-Bretanha por um centésimo.


Sobre a corrida de revezamento, marque a opção CORRETA:

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Q2410479 Pedagogia

Sobre a Avaliação na Educação Infantil, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:


(__)As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) determinam, desde 2009, que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças.

(__)O processo de Avaliação da Educação Infantil deve ter como objetivo a seleção, a promoção ou a classificação dos pequenos.

(__)O processo de Avaliação da Educação Infantil precisa considerar "a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano" e empregar múltiplos registros.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q2410478 Pedagogia

Deve-se pensar a escola como um ambiente atrativo para professores, alunos e os profissionais nela atuantes, para que possam se sentir convidados a participar desta atmosfera de conhecimento que dia após dia é construída por professores e alunos, aproveitando o conhecimento prévio que é trazido por todos.


Assinale a opção que está em DESACORDO com o excerto acima e que pode prejudicar a boa Relação Professor-Aluno no processo de ensino e aprendizagem.

Alternativas
Q2410477 Pedagogia

Entre os cinco e os seis anos a criança viverá sua _________________________, quando tem o primeiro contato com outras crianças e adultos fora do seu núcleo familiar. Essa é uma das etapas do desenvolvimento infantil em que as habilidades motoras são aperfeiçoadas, aprendendo assim a escrever, desenhar e praticar esportes, por exemplo.


Assinale a expressão que completa corretamente a lacuna do excerto.

Alternativas
Q2410476 Pedagogia

Para Piaget a aprendizagem ocorre por constantes equilibrações, ancoragens e desequilibrações. Por isso, na __________________, o organismo procura manter em estado da adaptação com o meio, agindo no sentido de superar perturbações na relação com o meio.


Qual palavra preenche corretamente a lacuna no excerto?

Alternativas
Q2410475 Pedagogia

É importante que os educadores tenham conhecimento da importância do letramento e do alfabetizar na maneira correta para que assim as barreiras que impedem que os alunos sejam alfabetizados, sejam destruídas e nossa margem de analfabetos diminua.


Portanto, para que haja uma alfabetização com qualidade é necessário:

Alternativas
Respostas
1521: D
1522: C
1523: B
1524: A
1525: D
1526: C
1527: D
1528: A
1529: A
1530: A
1531: C
1532: D
1533: D
1534: B
1535: B
1536: D
1537: A
1538: B
1539: D
1540: C