Questões de Concurso Para prefeitura de anchieta - sc

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Q1728903 Educação Física
A professora Claudia utiliza de métodos lúdicos para iniciar os conteúdos com os seus alunos. Na aula de atletismo, por exemplo, utilizou o caça ao tesouro. Relacione as “dicas” do caça ao tesouro com as provas do atletismo exploradas.
Pista 1: em 1994, Sergey Bubka superou o recorde mundial dessa prova saltando 6,14 m. Pista 2: Adhemar Ferreira da Silva foi recordista mundial nessa prova. Pista 3: o implemento utilizado aqui parece uma flecha, mas não é.
(__) - Salto triplo; (__) - Lançamento do dardo; (__) - Salto com vara.
Alternativas
Q1728902 Educação Física
A carga pode ser determinada por dois aspectos do treinamento. Leia o trecho abaixo e assinale o correspondente.
“[…] define-se como a forma em que a carga estimula a condição do atleta. [...] reduz-se com o crescimento da capacidade de rendimento, por isso surge a necessidade de variar os exercícios e usa-se a intensidade para seguir alcançando implementos em seu rendimento. Os exercícios utilizados devem ser aumentados gradativamente, observando a consequência lógica, de forma que os utilizados em primeiro lugar devem criar as condições favoráveis para aqueles utilizados posteriormente”.
Alternativas
Q1728901 Educação Física
A intensidade de um exercício não será expressa em:
Alternativas
Q1728900 Pedagogia
De acordo com o ECA criança é a pessoa até:
Alternativas
Q1728899 Pedagogia
Não é um princípio do ensino segundo a LDB:
Alternativas
Q1728898 Educação Física
Leia a atividade descrita abaixo e assinale a qual tendência pedagógica da Educação Física se refere.
“Uma atividade que poderia ocorrer numa aula nesta perspectiva seria a seguinte: Os professores perguntariam para os alunos se eles já brincaram de amarelinha. Cada um dos alunos apresentaria para os demais o seu jeito de jogar/brincar a amarelinha. Depois de todos experimentarem as diversas formas de jogar amarelinha, o professor proporia para os alunos pensarem em outras formas de brincar de amarelinha. E todos a experimentariam. O objetivo da aula seria resgatar uma brincadeira importante da cultura popular, a partir do que a criança já conhece, e propor, a partir da participação ativa dos alunos, novas formas de praticar a brincadeira”.
Alternativas
Q1728897 Pedagogia
Ao citar os trabalhos dos autores J. Ajuriaguerra, P. Vayer, H. Wallon e Winnicott fala-se na tendência pedagógica denominada como:
Alternativas
Q1728888 Matemática
Considerando f(x) = mx + b com m ≠ 0, é correto afirmar que se m > 0:
Alternativas
Q1728887 Matemática
Assinale a alternativa que contém corretamente a função do primeiro grau f tal que f(−1) = 2 e f(3) = −2:
Alternativas
Q1728886 Matemática
Analise a figura a seguir. Considerando que x é igual a 2 metros, assinale a alternativa que contém corretamente a área de toda a figura:
Dado: considere π = 3,14.

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1728885 Matemática
Sendo a equação |2x − 1| = 6, é possível saber que seu gráfico possui formato semelhante ao gráfico:
Alternativas
Q1728884 Matemática
Sendo a equação igual a x³ − x + 6 = 0, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1728883 Matemática
Com base na fatoração de um trinômio com coeficiente principal diferente de 1, assinale a alternativa que contenha a correta fatoração de 35x² − x − 12:
Alternativas
Q1728882 Matemática
Sejam u e v números reais, variáveis ou expressões algébricas, é correto afirmar que, acerca de alguns produtos notáveis, (u + v) 3 é igual a:
Alternativas
Q1728881 Matemática
Sendo (4x² + 3x − 4) − (2x³ + x² − x + 2), adicionando e subtraindo os polinômios tem-se:
Alternativas
Q1728880 Matemática
Acerca da raiz n-ésima de um número real, analise o enunciado a seguir e, em seguida, assinale a alternativa incorreta:
“Sejam n um número inteiro maior que 1 e a e b números reais...”
Alternativas
Q1728879 Matemática
Acerca da conversão da notação científica, analise:
I - 0,000000349 é igual a 3,49 × 10−7 II - 2,375 × 108 = 237.500.000 III - 0,000.000.000.000.000.000.000.053 é igual a 5,3 × 10−23
Dos itens acima:
Alternativas
Q1728878 Matemática
Com base no uso da propriedade distributiva, analise:
I - (a + 2)x em sua forma expandida é igual a ax + 2x. II - (3y − by) em sua forma fatorada é igual a (3 − b)y. III - (2 × 4)x em sua forma expandida é igual a (2x × 4x).
Dos itens acima:
Alternativas
Q1728877 Matemática
Com base nos conjuntos numéricos, assinale alternativa que melhor representa o conjunto numérico a seguir:
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1728874 Legislação Municipal
Segundo a Lei Orgânica de Palma Sola - SC, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Respostas
2921: D
2922: D
2923: B
2924: A
2925: D
2926: A
2927: C
2928: A
2929: C
2930: B
2931: C
2932: A
2933: C
2934: C
2935: A
2936: D
2937: D
2938: B
2939: B
2940: A