Questões de Concurso
Para prefeitura de venâncio aires - rs
Foram encontradas 1.353 questões
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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia |
Q3762001
Geografia
Leia o fragmento abaixo do poema “Eu, etiqueta”, de Carlos Drummond de Andrade.
Meu tênis é proclama colorido de alguma coisa não provada por este provador de longa idade. Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro, minha gravata e cinto e escova e pente, meu copo, minha xícara, minha toalha de banho e sabonete, meu isso, meu aquilo, desde a cabeça ao bico dos sapatos, são mensagens, letras falantes, gritos visuais, ordens de uso, abuso, reincidência, costume, hábito, premência, indispensabilidade, e fazem de mim homem-anúncio itinerante, escravo da matéria anunciada. Estou, estou na moda.
O fragmento do poema faz referência a um importante conceito para o estudo da disciplina de Geografia, que resulta diretamente na perda da identidade cultural. Assinale a alternativa que apresenta esse conceito.
Meu tênis é proclama colorido de alguma coisa não provada por este provador de longa idade. Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro, minha gravata e cinto e escova e pente, meu copo, minha xícara, minha toalha de banho e sabonete, meu isso, meu aquilo, desde a cabeça ao bico dos sapatos, são mensagens, letras falantes, gritos visuais, ordens de uso, abuso, reincidência, costume, hábito, premência, indispensabilidade, e fazem de mim homem-anúncio itinerante, escravo da matéria anunciada. Estou, estou na moda.
O fragmento do poema faz referência a um importante conceito para o estudo da disciplina de Geografia, que resulta diretamente na perda da identidade cultural. Assinale a alternativa que apresenta esse conceito.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3762000
Pedagogia
Analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
I. A avaliação na Educação Infantil deve se basear em múltiplos registros — como portfólios, registros anedóticos, fotos e vídeos — contemplando dimensões do desenvolvimento motor, socioafetivo, da linguagem, da autonomia e das interações.
POIS
II. Essa forma de registro é necessária, visto que a avaliação na Educação Infantil tem caráter processual, formativo e mensurável ao longo do tempo, sendo utilizada para planejar intervenções pedagógicas e respeitar as singularidades das crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A avaliação na Educação Infantil deve se basear em múltiplos registros — como portfólios, registros anedóticos, fotos e vídeos — contemplando dimensões do desenvolvimento motor, socioafetivo, da linguagem, da autonomia e das interações.
POIS
II. Essa forma de registro é necessária, visto que a avaliação na Educação Infantil tem caráter processual, formativo e mensurável ao longo do tempo, sendo utilizada para planejar intervenções pedagógicas e respeitar as singularidades das crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3761999
Pedagogia
Considerando as concepções contemporâneas de infância e as orientações da BNCC
para a Educação Infantil, analise as assertivas a seguir sobre a organização dos espaços, tempos e
materiais na prática pedagógica com crianças pequenas:
I. A oferta de materiais não estruturados ou “materiais soltos” (loose parts), combinada à reorganização intencional e periódica dos espaços, potencializa a construção da autonomia e da curiosidade investigativa, pois amplia o protagonismo das crianças na produção de sentidos.
II. A disposição espacial uniforme do mobiliário, com mesas e cadeiras em formato linear, favorece a gestão da rotina e fortalece a cooperação infantil na organização do espaço.
III. A alternância entre tempos de brincadeira livre e tempos de brincadeira orientada, quando articulada a uma escuta sensível e à observação do educador, constitui estratégia pedagógica coerente com a perspectiva de criança como sujeito produtor de cultura.
IV. A eliminação de materiais que envolvam desafios motores e físicos de maior risco, ainda que sob supervisão, está de acordo com a concepção de ambiente educativo seguro e, portanto, deve ser adotada como princípio ético da docência na Educação Infantil.
Quais estão corretas?
I. A oferta de materiais não estruturados ou “materiais soltos” (loose parts), combinada à reorganização intencional e periódica dos espaços, potencializa a construção da autonomia e da curiosidade investigativa, pois amplia o protagonismo das crianças na produção de sentidos.
II. A disposição espacial uniforme do mobiliário, com mesas e cadeiras em formato linear, favorece a gestão da rotina e fortalece a cooperação infantil na organização do espaço.
III. A alternância entre tempos de brincadeira livre e tempos de brincadeira orientada, quando articulada a uma escuta sensível e à observação do educador, constitui estratégia pedagógica coerente com a perspectiva de criança como sujeito produtor de cultura.
IV. A eliminação de materiais que envolvam desafios motores e físicos de maior risco, ainda que sob supervisão, está de acordo com a concepção de ambiente educativo seguro e, portanto, deve ser adotada como princípio ético da docência na Educação Infantil.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3761998
Pedagogia
Ao planejar o projeto “Alimentação e Território” com um grupo de crianças de 5 anos,
uma professora da Educação Infantil pretende integrar experiências que envolvam o corpo, os sentidos
e a cultura alimentar de sua comunidade. Considerando as competências gerais da BNCC e os campos
de experiências da Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3761997
Pedagogia
Em relação à avaliação na Educação Infantil, segundo as DCNEIs, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A avaliação na Educação Infantil deve ser usada como instrumento de promoção das crianças entre as turmas, de acordo com seus avanços e níveis de aprendizagem.
( ) O processo avaliativo na Educação Infantil tem caráter formativo, devendo acompanhar o desenvolvimento das crianças por meio da observação.
( ) Os registros de avaliação (como portfólios, anotações, desenhos, fotos e vídeos) auxiliam no replanejamento das práticas pedagógicas.
( ) A avaliação na Educação Infantil deve considerar a singularidade de cada criança, valorizando seus tempos, ritmos e modos próprios de aprender e se expressar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A avaliação na Educação Infantil deve ser usada como instrumento de promoção das crianças entre as turmas, de acordo com seus avanços e níveis de aprendizagem.
( ) O processo avaliativo na Educação Infantil tem caráter formativo, devendo acompanhar o desenvolvimento das crianças por meio da observação.
( ) Os registros de avaliação (como portfólios, anotações, desenhos, fotos e vídeos) auxiliam no replanejamento das práticas pedagógicas.
( ) A avaliação na Educação Infantil deve considerar a singularidade de cada criança, valorizando seus tempos, ritmos e modos próprios de aprender e se expressar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3761996
Pedagogia
Em uma escola municipal, professores da Educação Infantil observaram que as
crianças de 4 e 5 anos pouco exploravam o pátio e o jardim da instituição. Diante disso, a equipe
pedagógica propôs uma intervenção denominada “Zona de Descobertas”, a ser realizada por três
semanas, com a oferta de materiais soltos e naturais (caixas, tecidos, tampas, conchas) e a
organização de registros coletivos das experiências das crianças. Com base na BNCC e nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), qual é o objetivo principal dessa intervenção
pedagógica?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física |
Q3761995
Pedagogia
De acordo com Vasconcellos (2002), o processo de elaboração e aplicação do Projeto
Político-Pedagógico (PPP) envolve uma série de passos que garantem sua construção coletiva e
contínua. Qual das alternativas abaixo apresenta a sequência correta das etapas desse processo?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física |
Q3761994
Pedagogia
Conforme Vasconcellos (2002), o plano dos níveis intermediários (cursos,
departamentos, áreas) ou dos serviços no interior da escola (direção, coordenação/supervisão,
orientação, secretaria etc.) é denominado:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física |
Q3761993
Educação Física
Conforme Allegretti (2019), sobre os fatores determinantes do VO₂ máximo, analise
as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O VO₂ máximo é influenciado por fatores genéticos.
II. A idade é um dos fatores determinantes do VO₂ máximo.
III. O sexo biológico não interfere no VO₂ máximo.
IV. Apenas fatores ambientais determinam o VO₂ máximo.
I. O VO₂ máximo é influenciado por fatores genéticos.
II. A idade é um dos fatores determinantes do VO₂ máximo.
III. O sexo biológico não interfere no VO₂ máximo.
IV. Apenas fatores ambientais determinam o VO₂ máximo.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física |
Q3761992
Pedagogia
Segundo Santrock (2010), a expressão “dificuldade de aprendizagem” tem sido
compreendida por alguns autores como uma deficiência apresentada em determinada área. São
considerados critérios que sinalizam para esse diagnóstico:
I. QI superior ao que caracteriza deficiência intelectual.
II. Dificuldade significativa em uma área acadêmica.
III. Não apresentar outro transtorno que cause a dificuldade.
Quais estão corretas?
I. QI superior ao que caracteriza deficiência intelectual.
II. Dificuldade significativa em uma área acadêmica.
III. Não apresentar outro transtorno que cause a dificuldade.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física |
Q3761991
Pedagogia
Segundo a BNCC, em Educação Física, os objetos de conhecimento relacionados aos
esportes para o 8º e 9º anos do Ensino Fundamental incluem esportes
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial |
Q3761990
Pedagogia
João é um estudante do ensino médio diagnosticado com Transtorno de Déficit de
Atenção e Hiperatividade (TDAH). Ele apresenta dificuldades de concentração, impulsividade e
desorganização, o que interfere na participação em atividades de grupo e na realização de tarefas
escolares. Considerando a situação descrita acima e as estratégias que devem ser adotadas pela
escola, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial |
Q3761989
Pedagogia
Um estudante com deficiência físico-motora frequenta uma turma regular e participa
das aulas de Educação Física. Em relação ao caso, considerando a perspectiva inclusiva, analise as
assertivas abaixo:
I. O professor deve adaptar as atividades físicas, promovendo participação plena do estudante em jogos e exercícios, mantendo desafios compatíveis com suas capacidades motoras.
II. O estudante deve ser excluído de exercícios que exigem mobilidade intensa, pois sua presença pode atrapalhar o processo de desenvolvimento físico dos colegas.
III. Atividades em equipe devem ser planejadas considerando o espaço, equipamentos e regras adaptadas, mas, nesse caso, priorizando o restante da turma para que não fique prejudicada.
IV. Estratégias de ensino cooperativo e exercícios adaptados contribuem não apenas para aspectos motores, mas também para a dimensão social e afetiva.
Quais estão INCORRETAS?
I. O professor deve adaptar as atividades físicas, promovendo participação plena do estudante em jogos e exercícios, mantendo desafios compatíveis com suas capacidades motoras.
II. O estudante deve ser excluído de exercícios que exigem mobilidade intensa, pois sua presença pode atrapalhar o processo de desenvolvimento físico dos colegas.
III. Atividades em equipe devem ser planejadas considerando o espaço, equipamentos e regras adaptadas, mas, nesse caso, priorizando o restante da turma para que não fique prejudicada.
IV. Estratégias de ensino cooperativo e exercícios adaptados contribuem não apenas para aspectos motores, mas também para a dimensão social e afetiva.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial |
Q3761988
Pedagogia
Segundo Santos (2007), “A ecologia de saberes é a premissa do pensamento
pós-abissal. Ela parte da ideia da inesgotável diversidade epistemológica do mundo, do
reconhecimento da existência de saberes que não são científicos e que, no entanto, são saberes (...)”.
Considerando os princípios pedagógicos dentro da perspectiva inclusiva, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial |
Q3761987
Pedagogia
De acordo com Skliar (1999), a inclusão escolar implica reconhecer a alteridade e
valorizar a diversidade como princípio pedagógico, desafiando concepções que buscam homogeneizar
o aprendizado. Com base nessa perspectiva, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A escola inclusiva deve ser repensada para além da homogeneização, valorizando a diferença como princípio pedagógico central, neutralizando a alteridade para que todos os estudantes se adaptem ao mesmo currículo, de forma igualitária.
( ) A diversidade é entendida como obstáculo intransponível à aprendizagem coletiva e deve ser controlada, reafirmando a associação da diferença à incapacidade e reforçando práticas normalizadoras.
( ) O foco da inclusão está exclusivamente no déficit biológico ou intelectual do aluno, sem considerar contextos sociais ou culturais, uma vez que estes impedem a possibilidade de desenvolver uma aprendizagem equitativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A escola inclusiva deve ser repensada para além da homogeneização, valorizando a diferença como princípio pedagógico central, neutralizando a alteridade para que todos os estudantes se adaptem ao mesmo currículo, de forma igualitária.
( ) A diversidade é entendida como obstáculo intransponível à aprendizagem coletiva e deve ser controlada, reafirmando a associação da diferença à incapacidade e reforçando práticas normalizadoras.
( ) O foco da inclusão está exclusivamente no déficit biológico ou intelectual do aluno, sem considerar contextos sociais ou culturais, uma vez que estes impedem a possibilidade de desenvolver uma aprendizagem equitativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial |
Q3761986
Pedagogia
A Declaração de Salamanca (1994) e a Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) estabelecem princípios norteadores da educação de
estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE), com a finalidade de garantir igualdade de
oportunidades. Considerando esses documentos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências |
Q3761985
Química
Em uma aula de ciências do 9º ano, a professora misturou, em um sistema fechado, dois reagentes, X e Y, obtendo o produto Z, como mostra a equação abaixo:
X + Y → Z 26 g + 12 g → Z
Um estudante perguntou qual seria a quantidade dos reagentes X e Y que ele deveria utilizar, respectivamente, para formar 19 g do produto. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta a essa pergunta.
X + Y → Z 26 g + 12 g → Z
Um estudante perguntou qual seria a quantidade dos reagentes X e Y que ele deveria utilizar, respectivamente, para formar 19 g do produto. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta a essa pergunta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências |
Q3761984
Biologia
O processo metamórfico é uma drástica reorganização do desenvolvimento no qual
uma larva imatura se transforma em um adulto reprodutivamente ativo. Essa transição ocorre durante
um estágio do ciclo de vida denominado pupal, aparentemente inativo, porém internamente bastante
dinâmico. A larva e o adulto possuem características completamente distintas entre si e correspondem
a formas especializadas para o crescimento e a reprodução. A pupa não se alimenta nem se
movimenta. Essa aparente inércia encobre um intenso processo de diferenciação de células, tecidos e
órgãos que, em conjunto, incorporam a revolução ontogenética do inseto em sua preparação para um
novo modo de existência. A imagem abaixo apresenta o desenvolvimento de uma mosca
(ordem Diptera):
Fonte: imagem gerada por Inteligência Artificial
O tipo de metamorfose que ocorre na mosca é denominado:
Fonte: imagem gerada por Inteligência Artificial
O tipo de metamorfose que ocorre na mosca é denominado:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências |
Q3761983
Biologia
No corpo humano, diferentes órgãos desempenham funções específicas que, em
conjunto, garantem o funcionamento do organismo. O mesmo ocorre no nível celular, em que
estruturas chamadas organelas, cada uma com sua função própria, trabalham juntas para que uma
célula cumpra seu papel como unidade funcional dos seres vivos. Considerando a função do sistema
digestório, assinale a alternativa que apresenta a organela das células animais que exerce função
semelhante.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências |
Q3761982
Biologia
Cactos são plantas suculentas, facilmente reconhecíveis por apresentarem espinhos
e flores vistosas. Embora possam ser encontrados em regiões com presença de neve, a maior
diversidade de espécies está em regiões áridas, tendo o México como o centro dessa diversidade. No
Brasil, a maior diversidade está na região Nordeste e, depois, Sudeste, com grande número de
espécies epifíticas. O Rio Grande do Sul é o terceiro centro de diversidade, com espécies distribuídas
na Mata Atlântica e principalmente no Pampa. São adaptações dos cactos para a vida em ambientes
com baixa disponibilidade de água, EXCETO:
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