Questões de Concurso
Para prefeitura de sapucaia do sul - rs
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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286527
Português
Texto associado
(Disponível em:https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 3 adaptado
especialmente para esta prova).
Bechara nos diz que orações reduzidas são aquelas que apresentam o verbo (principal
ou auxiliar, este último nas locuções verbais) respectivamente, no infinitivo, gerúndio e particípio
(reduzidas infinitivas, gerundiais e participais). Podemos alterar a maneira de expressar a subordinada
desenvolvida de modos distintos. Observe o período a seguir: “Leia muito agora, porque, quando as
crianças chegarem, o tempo ficará escasso”. Analise as propostas de reescrita da oração subordinada
“quando as crianças chegarem” nas assertivas abaixo, verificando se estão adequadas e corretamente
reduzidas, considerando a estrutura, o sentido e o contexto em que ocorrem:
I. “à medida que vão chegar as crianças”.
II. “chegando as crianças”.
III. “chegadas as crianças”.
Quais estão corretas?
I. “à medida que vão chegar as crianças”.
II. “chegando as crianças”.
III. “chegadas as crianças”.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286526
Português
Texto associado
(Disponível em:https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 3 adaptado
especialmente para esta prova).
Conforme Cegalla, as palavras constituintes da Língua Portuguesa formam-se por meio devários processos e estruturam-se por morfemas diversos. Nesse sentido, analise as
assertivas abaixo a respeito de estrutura e formação de palavras, conforme descreve o referido autor,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os vocábulos “Atratividade” (l. 01) e “atrativa” (l. 04) são cognatos, pertencentes, no entanto, a classes gramaticais distintas.
( ) As palavras “ingressantes” (l. 04) e “desinteresse” (l. 05) são formadas pelo mesmo processo: prefixação.
( ) As formas verbais “deseja” (l. 03), “concordam” (l. 08) e “mostra” (l. 17) possuem vogal temática característica de verbos de 1ª conjugação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os vocábulos “Atratividade” (l. 01) e “atrativa” (l. 04) são cognatos, pertencentes, no entanto, a classes gramaticais distintas.
( ) As palavras “ingressantes” (l. 04) e “desinteresse” (l. 05) são formadas pelo mesmo processo: prefixação.
( ) As formas verbais “deseja” (l. 03), “concordam” (l. 08) e “mostra” (l. 17) possuem vogal temática característica de verbos de 1ª conjugação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286525
Português
Texto associado
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 2 adaptado especialmente para
esta prova).
Sobre as relações morfossintáticas no âmbito de frases do fragmento do texto, analise
as assertivas abaixo, à luz do que preconiza Cegalla:
I. Vocativo: é o termo usado para chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou a coisa personificada a que nos dirigimos. No texto, o vocábulo “Hoje” (l. 13) é um exemplo de vocativo.
II. Adjunto adverbial é o termo que exprime uma circunstância de tempo, de lugar, modo, etc., ou, em outras palavras, que modifica o sentido do verbo, adjetivo ou advérbio. Na linha 20, a expressão “Antes” é exemplo de adjunto adverbial.
III. Aposto é uma palavra ou expressão que caracteriza ou determina os substantivos, o vocábulo “muito” (l. 13) exemplifica adequadamente essa função.
Quais estão corretas?
I. Vocativo: é o termo usado para chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou a coisa personificada a que nos dirigimos. No texto, o vocábulo “Hoje” (l. 13) é um exemplo de vocativo.
II. Adjunto adverbial é o termo que exprime uma circunstância de tempo, de lugar, modo, etc., ou, em outras palavras, que modifica o sentido do verbo, adjetivo ou advérbio. Na linha 20, a expressão “Antes” é exemplo de adjunto adverbial.
III. Aposto é uma palavra ou expressão que caracteriza ou determina os substantivos, o vocábulo “muito” (l. 13) exemplifica adequadamente essa função.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286524
Português
Texto associado
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 2 adaptado especialmente para
esta prova).
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas a respeito da ocorrência ou não de crase na lacuna do trecho abaixo, retirado do texto (l. 10-12):
“E número semelhante (71%) admite se sentir estressado no trabalho devido __ cobrança excessiva por resultados, segundo o levantamento do Todos pela Educação”.
I. A lacuna do trecho acima deve ser preenchida por à.
PORQUE
II. O vocábulo regido exige o uso da preposição a e o vocábulo regente permite o uso do artigo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
“E número semelhante (71%) admite se sentir estressado no trabalho devido __ cobrança excessiva por resultados, segundo o levantamento do Todos pela Educação”.
I. A lacuna do trecho acima deve ser preenchida por à.
PORQUE
II. O vocábulo regido exige o uso da preposição a e o vocábulo regente permite o uso do artigo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286523
Português
Texto associado
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 2 adaptado especialmente para
esta prova).
Sobre o emprego e classificação das conjunções e das locuções conjuntivas e dos
pronomes relativos, à luz do que nos dizem Cegalla e Bechara, analise as assertivas que seguem a
respeito do fragmento “Situações como essas, que já faziam parte da rotina dos docentes e foram
agravadas pela crise da Covid-19, influenciam...”:
I. A expressão “que já” poderia ser substituída por “já que” sem causar qualquer alteração no período em que se insere.
II. Segundo Bechara, “pronomes relativos são os que normalmente se referem a um termo anterior chamado antecedente”. No fragmento acima, observa-se a ocorrência do pronome relativo “que”.
III. Para Cegalla, “conjunção é uma palavra que liga orações ou palavras da mesma oração”. No fragmento acima, a palavra “que” é uma conjunção subordinativa integrante.
Quais estão corretas?
I. A expressão “que já” poderia ser substituída por “já que” sem causar qualquer alteração no período em que se insere.
II. Segundo Bechara, “pronomes relativos são os que normalmente se referem a um termo anterior chamado antecedente”. No fragmento acima, observa-se a ocorrência do pronome relativo “que”.
III. Para Cegalla, “conjunção é uma palavra que liga orações ou palavras da mesma oração”. No fragmento acima, a palavra “que” é uma conjunção subordinativa integrante.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286522
Português
Texto associado
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 1 adaptado especialmente
para esta prova).
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas a respeito da palavra
“Itaú”:
I. O vocábulo “Itaú” é uma palavra trissílaba e, quanto ao acento tônico, classifica-se como oxítona.
PORQUE
II. No que tange à acentuação gráfica, recebe acento agudo sobre a letra “u” visto tratar-se de um vocábulo oxítono.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. O vocábulo “Itaú” é uma palavra trissílaba e, quanto ao acento tônico, classifica-se como oxítona.
PORQUE
II. No que tange à acentuação gráfica, recebe acento agudo sobre a letra “u” visto tratar-se de um vocábulo oxítono.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286521
Português
Texto associado
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 1 adaptado especialmente
para esta prova).
Sobre o uso das aspas nas linhas 08 e 12-13, analise as seguintes assertivas:
I. Se suprimidas, poderiam provocar alteração no sentido e/ou na estrutura das frases em que os respectivos trechos estão inseridos.
II. São sinais de pontuação que, nas respectivas ocorrências, assinalam citações textuais.
III. São utilizadas para pôr termos em evidência.
Quais estão corretas?
I. Se suprimidas, poderiam provocar alteração no sentido e/ou na estrutura das frases em que os respectivos trechos estão inseridos.
II. São sinais de pontuação que, nas respectivas ocorrências, assinalam citações textuais.
III. São utilizadas para pôr termos em evidência.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Língua Portuguesa – 20 e 40 horas |
Q2286520
Português
Texto associado
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 1 adaptado especialmente
para esta prova).
A linha 04, do trecho acima, apresenta o vocábulo “baixos”, devidamente grafado
com a letra “x”. Em relação ao emprego da letra “x”, conforme nos ensina Cegalla, analise as
assertivas abaixo:
I. Em geral, depois dos ditongos, escreve-se com “x” e não com “ch”, excetuando-se recauchutar, recauchutagem, entre outros vocábulos.
II. Geralmente, depois de sílaba inicial en-, escreve-se com “x”, como ocorre em “enxaqueca” e “enxertar”.
III. A letra “x” representa muitos fonemas distintos, como /ch/, /cs/, /ss/ e outros.
Quais estão corretas?
I. Em geral, depois dos ditongos, escreve-se com “x” e não com “ch”, excetuando-se recauchutar, recauchutagem, entre outros vocábulos.
II. Geralmente, depois de sílaba inicial en-, escreve-se com “x”, como ocorre em “enxaqueca” e “enxertar”.
III. A letra “x” representa muitos fonemas distintos, como /ch/, /cs/, /ss/ e outros.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286519
Pedagogia
As dificuldades e desafios que dimensionam a inclusão escolar são das mais variadas
ordens. Ao mesmo tempo, existem alguns princípios que norteiam a inclusão, quais sejam:
I. A escola integradora é uma instituição que tem condições de combater as atitudes discriminatórias e até mesmo construir uma sociedade integradora.
II. Todas as crianças, de ambos os sexos, têm direito fundamental à educação, e a elas deve ser dada a oportunidade de obter e manter um nível aceitável de conhecimento.
III. As escolas integradoras constituem um meio favorável à consecução da igualdade de oportunidades da completa participação.
Quais estão corretas?
I. A escola integradora é uma instituição que tem condições de combater as atitudes discriminatórias e até mesmo construir uma sociedade integradora.
II. Todas as crianças, de ambos os sexos, têm direito fundamental à educação, e a elas deve ser dada a oportunidade de obter e manter um nível aceitável de conhecimento.
III. As escolas integradoras constituem um meio favorável à consecução da igualdade de oportunidades da completa participação.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286518
Pedagogia
Em relação à legislação vigente e, mais especificamente, à Lei nº 13.146/2015, que
institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência),
analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Nos programas e serviços de habilitação e de reabilitação para a pessoa com deficiência, é garantida acessibilidade em todos os ambientes e serviços.
II. A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
III. A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.
IV. É incumbência do poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.
I. Nos programas e serviços de habilitação e de reabilitação para a pessoa com deficiência, é garantida acessibilidade em todos os ambientes e serviços.
II. A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
III. A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.
IV. É incumbência do poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286517
Pedagogia
Valorizar o brincar na Educação Infantil propicia que a criança experimente diferentes
situações, que a conduzem para a aquisição de muitas noções. Em relação à adoção da brincadeira
como eixo principal na Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286516
Pedagogia
De acordo com a Organização Mundial de Saúde, saúde é um estado de completo
bem-estar físico, mental e social, e não consiste apenas na ausência de doença ou de enfermidade. O
que é necessário para que o ambiente escolar, explorado pela criança nas suas interações, contribua
para seu crescimento saudável?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286515
Pedagogia
O campo da Pedagogia da Educação Infantil primeiramente esteve vinculado à
Filosofia, mas mais tarde desvinculou-se dela, sendo absorvido pela Psicologia e pela Assistência
Social. As propostas pedagógicas surgiram com o início de uma maior reflexão sobre as peculiaridades
da pequena infância. Em relação às pedagogias de Educação Infantil, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286514
Pedagogia
Na Educação Inclusiva, em uma abordagem do desenho universal para a
aprendizagem, no grupo de alunos da escola regular estão presentes aqueles que têm alguma
deficiência ou que necessitam de apoio individualizado. Diante dessa realidade, é necessário que o
docente:
I. Desenvolva estratégias, metodologias e materiais didáticos que contribuam para o seu planejamento, considerando e favorecendo prioritariamente o grupo de alunos que têm alguma deficiência ou necessitam de apoio individualizado.
II. Conheça todos os alunos envolvidos, para assim determinar a melhor maneira de atender a todos em um processo único.
III. Utilize o conjunto de possibilidades que o desenho universal propicia, que expande e fortalece a aprendizagem dos educandos com ou sem deficiência, universalizando a construção do conhecimento.
Quais estão corretas?
I. Desenvolva estratégias, metodologias e materiais didáticos que contribuam para o seu planejamento, considerando e favorecendo prioritariamente o grupo de alunos que têm alguma deficiência ou necessitam de apoio individualizado.
II. Conheça todos os alunos envolvidos, para assim determinar a melhor maneira de atender a todos em um processo único.
III. Utilize o conjunto de possibilidades que o desenho universal propicia, que expande e fortalece a aprendizagem dos educandos com ou sem deficiência, universalizando a construção do conhecimento.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286513
Pedagogia
A educação das crianças pequenas integra a primeira parte da Educação Básica.
Observando-as percebe-se que elas brincam sozinhas ou em grupos, inclusive na creche. É preciso
oferecer tempos e espaços para que isso aconteça. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para grandes agrupamentos, além de prever a diversidade, é importante reduzir o máximo possível a quantidade de materiais e brinquedos para garantir o brincar de cada criança, sem se preocupar com a ampliação dos contatos sociais.
( ) Agrupar as crianças da mesma faixa etária pode evidenciar interesses comuns específicos, mas a singularidade de cada criança necessita ser respeitada.
( ) A aprendizagem de novas maneiras de brincar requer que a criança tenha contato diário com outras crianças do seu grupo e com crianças mais velhas nos espaços da própria escola e fora dela.
( ) O planejamento coletivo do uso do tempo e do espaço da creche pelos professores e gestores não influencia e não facilita a integração entre cuidar, educar e brincar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Para grandes agrupamentos, além de prever a diversidade, é importante reduzir o máximo possível a quantidade de materiais e brinquedos para garantir o brincar de cada criança, sem se preocupar com a ampliação dos contatos sociais.
( ) Agrupar as crianças da mesma faixa etária pode evidenciar interesses comuns específicos, mas a singularidade de cada criança necessita ser respeitada.
( ) A aprendizagem de novas maneiras de brincar requer que a criança tenha contato diário com outras crianças do seu grupo e com crianças mais velhas nos espaços da própria escola e fora dela.
( ) O planejamento coletivo do uso do tempo e do espaço da creche pelos professores e gestores não influencia e não facilita a integração entre cuidar, educar e brincar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286512
Pedagogia
O momento de trocar a fralda é um dos que a criança e o adulto estão frente a frente
e essa atividade pode conduzir a uma relação próxima entre ambos. Essa relação não acontece por
acaso, pois é necessária uma série de interações para que essa realidade se concretize. O que o adulto
deve fazer nesse momento?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286511
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da
Pessoa com Deficiência), assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286510
Pedagogia
A atividade lúdica precisa estar presente no processo de aprendizagem da criança,
pois o ato de brincar é um ato inerente ao ser humano. Nesse sentido, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286509
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo em relação à consolidação da área da tecnologia assistiva
no que diz respeito aos seus principais pressupostos teóricos e à concretização da sua trajetória na
realidade nacional e assinale C, se corretas, ou I, se incorretas.
( ) Uma das características fundamentais da área de conhecimento da tecnologia assistiva é não apresentar caráter interdisciplinar.
( ) As soluções da tecnologia assistiva não se referem apenas a equipamentos, dispositivos e ferramentas, como muitos pensavam ser.
( ) O objetivo das soluções da tecnologia assistiva é promover a funcionalidade relacionada à atividade e participação por meio de uma mediação instrumental.
( ) As soluções da tecnologia assistiva se referem apenas a recursos sofisticados e pouco acessíveis, relacionados a conhecimentos mais complexos das áreas de eletrônica, mecânica ou computação.
( ) O Brasil tem mostrado avanços nas últimas décadas em relação à tecnologia assistiva nas diversas dimensões, como pesquisa, inovação, desenvolvimento, produção, comercialização e disponibilização de recursos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Uma das características fundamentais da área de conhecimento da tecnologia assistiva é não apresentar caráter interdisciplinar.
( ) As soluções da tecnologia assistiva não se referem apenas a equipamentos, dispositivos e ferramentas, como muitos pensavam ser.
( ) O objetivo das soluções da tecnologia assistiva é promover a funcionalidade relacionada à atividade e participação por meio de uma mediação instrumental.
( ) As soluções da tecnologia assistiva se referem apenas a recursos sofisticados e pouco acessíveis, relacionados a conhecimentos mais complexos das áreas de eletrônica, mecânica ou computação.
( ) O Brasil tem mostrado avanços nas últimas décadas em relação à tecnologia assistiva nas diversas dimensões, como pesquisa, inovação, desenvolvimento, produção, comercialização e disponibilização de recursos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286508
Pedagogia
A família é o primeiro grupo responsável pela socialização da criança, logo não se
pode entender o aluno com necessidades educativas especiais em sua totalidade sem considerar seu
contexto familiar. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
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