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Q2394267
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394267 Pedagogia
Sobre brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. O brinquedo e a brincadeira são constitutivos da infância.
II. O brinquedo é, para a criança, um dos principais meios de expressão, que possibilita a investigação e a aprendizagem sobre as pessoas e o mundo.
III. Valorizar o brincar significa oferecer espaços e brinquedos que favoreçam a brincadeira como atividade que ocupa o maior espaço de tempo na infância.
IV. As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e as brincadeiras.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q2394266
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394266 Pedagogia
As estruturas didáticas contêm múltiplas estratégias que são organizadas em função das intenções educativas expressas no projeto educativo, constituindo-se em um instrumento para o planejamento do professor. Podem ser agrupadas em três grandes modalidades de organização do tempo: atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho. Sobre as atividades permanentes, analisar os itens abaixo: 

I. Ateliês ou oficinas de desenho, pintura, modelagem e música.
II. Cuidados com o corpo.
III. Brincadeiras no espaço interno e externo.

Está(ão) CORRETO(S): 



Alternativas
Q2394265
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394265 Pedagogia
De acordo com KISHIMOTO, sobre o brinquedo, analisar os itens abaixo:

I. Um dos seus objetivos é dar à criança um substituto dos objetos reais, para que possa manipulá-los.
II. Coloca a criança na presença de reproduções da natureza, das construções humanas e do que existe no cotidiano. 
Alternativas
Q2394264
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394264 Pedagogia
Com base em algumas práticas pedagógicas, consideradas atuais no contexto de Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: 

As mais novas abordagens acerca do fazer pedagógico na Educação Infantil têm trazido à tona a valorização do ____________ das crianças, apostando em um novo currículo que, consequentemente, nos faz pensar em processo de aprendizagem, em valorização do ambiente como espaço de relações e em investimento na memória para tornar visível a aprendizagem das crianças. Essa nova imagem destaca duas características que precisam ser consideradas nesse cenário, a competência e a curiosidade das crianças.  
Alternativas
Q2394262
Nutrição Dietoterapia , Obesidade e Transtornos Alimentares ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394262 Nutrição
A obesidade infantil é considerada uma epidemia global. No Brasil, um terço das crianças está acima do peso. Por esse motivo, algumas brincadeiras são indicadas para combater esta epidemia. Com base nessa informação, assinalar a alternativa que corresponde a uma brincadeira que auxilia na prevenção da obesidade infantil: 
Alternativas
Q2394261
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394261 Pedagogia
O profissional da Educação Infantil é muito importante na observação de questões referentes aos marcadores de desenvolvimento da criança para, assim, em conjunto com a família, zelar pelo seu pleno desenvolvimento. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2394260
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394260 Pedagogia
BOYNTON e BOYNTON baseiam-se no pressuposto de que um sistema disciplinar competente utiliza estratégias ativas para prevenir problemas disciplinares, em vez daquelas unicamente corretivas. Os autores propõem instigar relações positivas entre professores e alunos para uma sala de aula mais positiva e acolhedora. Essas relações se dão por meio de: 
Alternativas
Q2394259
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394259 Pedagogia
De acordo com CASTRO e REGATTIERI, além dos princípios para uma interação entre escola e família, há também os objetivos gerais para se considerar na política de interação entre essas instituições. A respeito destes objetivos gerais, analisar os itens abaixo: 

I. Garantir aos alunos o direito à educação de qualidade e a salvo de toda forma de negligência e discriminação.
II. Conhecer as situações das famílias dos alunos, buscando envolvê-las, na medida de suas possibilidades, na educação escolar dos filhos.
III. Promover ensino de qualidade, compreendendo e incluindo o contexto familiar e social do aluno no processo educativo quando pertinente para a escola.

Está(ão) CORRETO(S): 
Alternativas
Q2394258
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394258 Pedagogia
Um dos objetivos no processo educativo da criança é que ela desenvolva suas capacidades emocionais. Com base nisso, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: 

_________________ é a capacidade de suportar o efeito das emoções desagradáveis. Através da experiência de superar as situações desagradáveis, ou de suportá-las quando inevitáveis, adquire-se a capacidade de lidar com essas situações sem que provoquem um problema excessivo. Por isso, não é conveniente superproteger a criança, a fim de que a experiência vital normal permita sua formação saudável.  
Alternativas
Q2394254
Legislação Federal Lei 12.288 de 2010 - Estatuto da Igualdade Racial ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394254 Legislação Federal
A respeito dos objetivos da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra, de acordo com a Lei nº 12.288/2010 — Estatuto da Igualdade Racial, analisar os itens abaixo: 

I. O fomento à realização de estudos e pesquisas sobre racismo e saúde da população negra.
II. A inclusão do conteúdo da saúde da população negra nos processos de formação e educação permanente dos trabalhadores da saúde. 
III. A melhoria da qualidade dos sistemas de informação do SUS no que tange à coleta, ao processamento e a análise dos dados desagregados por cor, etnia e gênero.  

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2385636
Arquitetura História da Arquitetura e Urbanismo , Estilos Arquitetônicos ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385636 Arquitetura
As estruturas da pré-história da arquitetura são, segundo FAZIO, MOFFETT e WODEHOUSE, ricas, variadas e, com frequência, sofisticadas, além de exporem certos princípios fundamentais da arquitetura e alguns aspectos fundamentais da condição humana. Os autores consideram que a pré-história começa por volta de 35000 a.C. e se encerra, aproximadamente, em 3000 a.C. nas terras do leste do Mediterrâneo e bem depois de 2000 a.C., em partes da Europa ocidental. Algumas das mais significativas conquistas desta arquitetura foram as construções megalíticas, muitas das quais foram edificadas como observatórios astronômicos ou túmulos comunitários. Construir esses túmulos era uma manifestação de reverência pelos ancestrais e um meio de demarcar territórios. A câmara cruciforme do túmulo comunitário da imagem abaixo, um dos mais impressionantes de todos, é acessada por uma longa passagem criada por pedras verticais. A área hachurada, quase horizontal, representa o percurso da luz solar do início da manhã durante o solstício de inverno, que ilumina o chão da passagem e da câmara, estabelecendo uma conexão entre os mundos humano e celestial. 

Imagem associada para resolução da questão


A descrição e as imagens acima se referem ao: 
Alternativas
Q2385635
Arquitetura Sistemas Estruturais , Morfologia e Funcionamento das Estruturas ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385635 Arquitetura

As treliças são, segundo CHING, estruturas baseadas na rigidez geométrica do triângulo e compostas por elementos lineares (barras), sujeitos apenas a esforços axiais de tração ou compressão. Os banzos superiores e inferiores são as principais linhas de uma treliça que se estendem de um apoio a outro e que são conectadas por barras. Existem vários tipos de treliças e elas recebem nomenclaturas específicas de acordo com a configuração de suas barras.  



Imagem associada para resolução da questão



Assinalar a alternativa que apresenta a nomenclatura CORRETA das treliças de 1 a 4, respectivamente: 

Alternativas
Q2385634
Arquitetura Conforto Ambiental , Conforto Lumínico ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385634 Arquitetura

De acordo com LAMBERTS, DUTRA e PEREIRA, sobre variáveis arquitetônicas para a eficiência energética na arquitetura, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:   



A arquitetura sempre teve como um de seus objetivos possibilitar ao homem um ambiente seguro e protegido das hostilidades climáticas. Para isso ser viável, é necessário o estudo de variáveis arquitetônicas como a forma, a função, os tipos de fechamento e os sistemas de condicionamento. Estas variáveis interagem simultaneamente com o meio ambiente e com o homem. Do arquiteto dependem a adequação da forma arquitetônica à sua função e a correta especificação dos fechamentos e sistemas de condicionamento utilizados no projeto. Projetar conscientemente é tirar partido de cada uma dessas variáveis para garantir ao edifício uma perfeita interação entre o homem e o meio em todas as escalas: ___________, ___________, ___________ e ___________. 


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2385633
Arquitetura Materiais nas Construções ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385633 Arquitetura
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: 

A fabricação das telhas cerâmicas é feita quase que pelo mesmo processo empregado para os tijolos comuns. O barro, porém, deve ser mais __________________________, a fim de ser mais ______________, sem grande deformação no cozimento. 
Alternativas
Q2385632
Arquitetura Conforto Ambiental , Conforto Lumínico ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385632 Arquitetura
O uso da iluminação artificial no recinto urbano deve ser projetado de forma que satisfaça as necessidades do usuário do espaço, seja viável do ponto de vista técnico, econômico e possua o mínimo de impacto ambiental. Sobre os aspectos importantes que implicam o uso da iluminação nas cidades, assinalar a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2385631
Arquitetura Arquitetura Digital , AutoCAd ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385631 Arquitetura
A planta de uma casa foi desenhada e entregue para o cliente. Porém, o cliente exigiu que a largura da parede fosse representada na planta e pediu alteração de forma urgente. Para não ser necessário criar a planta do início, pode-se utilizar de um comando que faz uma cópia da figura com um deslocamento a uma distância definida. No Autodesk AutoCAD, o comando em questão é o: 
Alternativas
Q2385630
Arquitetura Arquitetura Digital , AutoCAd ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385630 Arquitetura
A respeito das opções presentes na barra de rodapé do Software Autodesk AutoCad, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

(  ) ORTHO MODE fixa intervalos de atuação do ponteiro do mouse.
(  ) GRID DISPLAY mostra uma grade de auxílio na tela.

(  ) SNAP MODE permite somente a execução de movimentos ortogonais.
(  ) POLAR TRACKING ativa o rastreio automático de ângulos. 
Alternativas
Q2385629
Segurança e Saúde no Trabalho Normas Brasileiras e Estrangeiras Aplicáveis à Saúde e Segurança ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385629 Segurança e Saúde no Trabalho
Com base na NBR 16636-2 — Elaboração e desenvolvimento de serviços técnicos especializados de projetos arquitetônicos e urbanísticos: Parte 2 — Projeto arquitetônico, os estágios de execução da atividade técnica do projeto arquitetônico para edificações consideram duas fases principais: fase de preparação e fase de elaboração e desenvolvimento de projetos técnicos. Desse modo, considerando-se a fase de preparação, assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE a primeira etapa a ser realizada: 
Alternativas
Q2385628
Segurança e Saúde no Trabalho Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385628 Segurança e Saúde no Trabalho
Considerando-se as formas de sinalização adotadas no sistema de sinalização de emergência, de acordo com a NBR 16820,  a forma retangular é utilizada para implantar símbolos de: 
Alternativas
Q2385627
Arquitetura Instalações Prediais ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Arquiteto |
Q2385627 Arquitetura
De acordo com NBR 15575-6, sobre o dimensionamento da instalação de água fria e quente, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Respostas
21: C
22: D
23: A
24: D
25: A
26: D
27: C
28: B
29: A
30: D
31: B
32: A
33: C
34: D
35: D
36: C
37: B
38: D
39: C
40: A
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