Questões de Concurso
Para prefeitura de são borja - rs
Foram encontradas 659 questões
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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261976
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Os pronomes demonstrativos seguem regras específicas de uso. No texto, temos
alguns exemplos: “esse” (l. 05), “estes” (l. 10), “Nesse” (l. 16). Assinale a alternativa que apresenta
o uso correto de pronome demonstrativo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261975
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Em português, os substantivos flexionam-se no plural de diferentes maneiras,
conforme a terminação do singular. No texto, temos a palavra “distrações”, que no singular termina
em –ão (distração) e tem o plural apenas acrescido de –s. Assinale a alternativa INCORRETA de acordo
com as demais regras de plural.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261974
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Em “descomunal” temos um exemplo de encontro consonantal; em “conhecer” temos
um exemplo de dígrafo. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com dígrafo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261973
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
No texto, temos o monossílabo tônico “já” (l. 21) que é acentuado. Assinale a
alternativa que está acentuada corretamente conforme as demais regras do acordo ortográfico
vigente.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261972
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
A palavra “saudável” é acentuada. Sobre ela, analise as assertivas abaixo:
I. Toda palavra paroxítona é acentuada.
II. Vocábulos paroxítonos terminados em – l são acentuados.
III. Toda palavra proparoxítona é acentuada.
Quais assertivas justificam a acentuação da palavra?
I. Toda palavra paroxítona é acentuada.
II. Vocábulos paroxítonos terminados em – l são acentuados.
III. Toda palavra proparoxítona é acentuada.
Quais assertivas justificam a acentuação da palavra?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261971
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Assinale a alternativa que apresenta a separação silábica correta das palavras
retiradas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261970
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
No texto, temos a palavra “esforço”, que é grafada com “ç”. Assinale a alternativa
que apresenta uma palavra escrita INCORRETAMENTE.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261969
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
O texto apresenta as seguintes afirmações: Normalmente um dos ___________ de TDAH é a falta de concentração desde a infância, que está relacionado a uma criança muito agitada e distraída. Nem toda criança ativa e desatenta tem TDAH! Nesse tipo de transtorno, a baixa atenção e a hiperatividade interferem ___________ na vida e no desenvolvimento da pessoa, podendo ___________, inclusive, dificuldades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima, sem alterar o sentido do texto.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Mecânico/Operador de Máquinas Rodoviárias e Agente Operacional de Saúde |
Q4261968
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Analise as assertivas abaixo sobre o texto:
I. Para curar a falta de concentração, é fundamental adotar medidas comportamentais e auxílio psiquiátrico.
II. Conhecendo os motivos que levam o indivíduo a ser pouco concentrado, pode-se tratar a dificuldade de concentração.
III. Atualmente os adultos são distraídos e perdem o foco com facilidade.
Quais estão corretas?
I. Para curar a falta de concentração, é fundamental adotar medidas comportamentais e auxílio psiquiátrico.
II. Conhecendo os motivos que levam o indivíduo a ser pouco concentrado, pode-se tratar a dificuldade de concentração.
III. Atualmente os adultos são distraídos e perdem o foco com facilidade.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369125
Inglês
Texto associado
(Source: https://www.sciencedaily.com/releases/2019/11/191114141247.htm– Adapted)
Consider the following statements about the text:
I. Linguistic research suggests that accents are strongly shaped by the speaker's first language they learned growing up. II. The work is the first to evaluate these effects on a large scale and may help to improve methods of teaching for adults learning an additional language. III. New research pinpoints how to overcome specific problems related to more than 60 different languages when learning a foreign language.
Which ones are correct?
I. Linguistic research suggests that accents are strongly shaped by the speaker's first language they learned growing up. II. The work is the first to evaluate these effects on a large scale and may help to improve methods of teaching for adults learning an additional language. III. New research pinpoints how to overcome specific problems related to more than 60 different languages when learning a foreign language.
Which ones are correct?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369124
Inglês
Texto associado
(Source: https://www.sciencedaily.com/releases/2019/11/191114141247.htm– Adapted)
Consider the following changes proposed:
I. Replacement of ‘sheds light on’ (l.07) with ‘clarifies’. II. Replacement of ‘handful’ (l.18) with ‘large number’. III. Replacement of ‘corroborate’ (l.37) with ‘validate’.
Disregarding any grammatical aspects, which ones alter the meaning of the sentence?
I. Replacement of ‘sheds light on’ (l.07) with ‘clarifies’. II. Replacement of ‘handful’ (l.18) with ‘large number’. III. Replacement of ‘corroborate’ (l.37) with ‘validate’.
Disregarding any grammatical aspects, which ones alter the meaning of the sentence?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369123
Inglês
Texto associado
(Source: https://www.sciencedaily.com/releases/2019/11/191114141247.htm– Adapted)
Consider the following statements:
I. One possible plural form of “Linguistic research” (l.05) is ‘a lot of linguistic research’.
BECAUSE
II. ‘Research’ is a countable noun in every context of occurrence.
Considering the sentences above:
I. One possible plural form of “Linguistic research” (l.05) is ‘a lot of linguistic research’.
BECAUSE
II. ‘Research’ is a countable noun in every context of occurrence.
Considering the sentences above:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369122
Inglês
Texto associado
(Source: https://www.sciencedaily.com/releases/2019/11/191114141247.htm– Adapted)
Consider the use of the apostrophe in the expressions “speakers' first language” (title)
and “speaker's first language” (l.05-06):
I. In the first token, it is added to make the noun plural. II. In the second token, it indicates that there is an omission of the verb to be. III. It is wrongly used in the former, as it should have been written as in the latter.
Which ones are INCORRECT?
I. In the first token, it is added to make the noun plural. II. In the second token, it indicates that there is an omission of the verb to be. III. It is wrongly used in the former, as it should have been written as in the latter.
Which ones are INCORRECT?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369121
Inglês
Texto associado
(Source: https://www.sciencedaily.com/releases/2019/11/191114141247.htm– Adapted)
Mark the sentence that represents a noun clause that acts as the object of a verb.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369120
Português
Sobre estrutura e formação de palavras, segundo Cegalla, considere as seguintes
afirmações:
I. Raiz, radical, tema são considerados elementos mórficos ou estruturais das palavras. II. Afixos, desinências, vogal temática são elementos modificadores da significação do radical. III. Radical é o elemento originário e irredutível em que se concentra a significação das palavras, consideradas do ângulo histórico. Geralmente monossilábico, o radical encerra o sentido lato e geral, comum às palavras da mesma família etimológica. IV. Raiz é o elemento básico e significativo das palavras, consideradas sob o aspecto gramatical e prático, dentro da língua portuguesa atual. V. Na língua Portuguesa, há três processos gerais para a formação de palavras: a derivação, a composição e a formatação; essa última decorrente do avanço tecnológico.
Quais estão corretas?
I. Raiz, radical, tema são considerados elementos mórficos ou estruturais das palavras. II. Afixos, desinências, vogal temática são elementos modificadores da significação do radical. III. Radical é o elemento originário e irredutível em que se concentra a significação das palavras, consideradas do ângulo histórico. Geralmente monossilábico, o radical encerra o sentido lato e geral, comum às palavras da mesma família etimológica. IV. Raiz é o elemento básico e significativo das palavras, consideradas sob o aspecto gramatical e prático, dentro da língua portuguesa atual. V. Na língua Portuguesa, há três processos gerais para a formação de palavras: a derivação, a composição e a formatação; essa última decorrente do avanço tecnológico.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369119
Português
Sobre sintaxe de colocação, que trata da ordem ou disposição dos termos nas orações
e das orações no período, avalie as afirmações que seguem à luz de Cegalla, assinalando V, se
verdadeiro, ou F, se falso.
( ) Duas são as ordens que podem presidir à construção da frase: a direta e a inversa. Na direta, os termos regentes precedem os termos regidos: sujeito + verbo + complementos ou adjuntos. Na inversa, altera-se a sequência normal dos termos, dispondo o verbo antes do sujeito, os complementos ou adjuntos antes do verbo, enfim, o termo regido antes do termo regente. ( ) Segundo o autor, a ênfase, a afetividade e a emoção; a clareza da expressão; a eufonia; o ritmo e o equilíbrio da frase são as causas que condicionam a colocação das palavras na frase, exigindo ora a ordem direta, ora a indireta. ( ) As orações subordinadas substantivas, de acordo com a índole de nossa língua, pospõem-se, em geral, às principais. Mas na linguagem enfática ou emotiva, é frequente antepor tais orações às principais, a fim de lhes dar realce. ( ) As orações adjetivas pospõem-se ao substantivo ou pronome a que se referem, podendo vir intercaladas na oração principal. ( ) As orações adverbiais são as orações que gozam de maior mobilidade dentro do período, podendo, conforme o caso, vir antes, no meio ou depois da oração subordinante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Duas são as ordens que podem presidir à construção da frase: a direta e a inversa. Na direta, os termos regentes precedem os termos regidos: sujeito + verbo + complementos ou adjuntos. Na inversa, altera-se a sequência normal dos termos, dispondo o verbo antes do sujeito, os complementos ou adjuntos antes do verbo, enfim, o termo regido antes do termo regente. ( ) Segundo o autor, a ênfase, a afetividade e a emoção; a clareza da expressão; a eufonia; o ritmo e o equilíbrio da frase são as causas que condicionam a colocação das palavras na frase, exigindo ora a ordem direta, ora a indireta. ( ) As orações subordinadas substantivas, de acordo com a índole de nossa língua, pospõem-se, em geral, às principais. Mas na linguagem enfática ou emotiva, é frequente antepor tais orações às principais, a fim de lhes dar realce. ( ) As orações adjetivas pospõem-se ao substantivo ou pronome a que se referem, podendo vir intercaladas na oração principal. ( ) As orações adverbiais são as orações que gozam de maior mobilidade dentro do período, podendo, conforme o caso, vir antes, no meio ou depois da oração subordinante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369118
Português
Avalie as afirmações que seguem sobre pronomes, de acordo com Cegalla:
I. A palavra demais pode ser classificada como pronome indefinido, quando significa os outros, os restantes; pode, também, ser classificada como advérbio de intensidade, quando modifica o sentido de um verso, por exemplo; ou, ainda, ser uma palavra continuativa, significando ‘além disso’. II. O antecedendo do pronome relativo que pode ser nome de coisa ou de pessoa, ou o demonstrativo o, ou outro pronome. III. O pronome relativo quem nem sempre é regido de preposição e, na linguagem histórica, se refere exclusivamente a pessoas e coisas personificadas. IV. De modo geral, os demonstrativos este(s), esta(s), isto se aplicam às pessoas ou coisas que se acham distantes da pessoa que fala ou lhe dizem respeito; ao passo que esse(s), essa(s), isso aludem a coisas que ficam longe da pessoa com quem se fala ou a ela se referem.
Quais estão corretas?
I. A palavra demais pode ser classificada como pronome indefinido, quando significa os outros, os restantes; pode, também, ser classificada como advérbio de intensidade, quando modifica o sentido de um verso, por exemplo; ou, ainda, ser uma palavra continuativa, significando ‘além disso’. II. O antecedendo do pronome relativo que pode ser nome de coisa ou de pessoa, ou o demonstrativo o, ou outro pronome. III. O pronome relativo quem nem sempre é regido de preposição e, na linguagem histórica, se refere exclusivamente a pessoas e coisas personificadas. IV. De modo geral, os demonstrativos este(s), esta(s), isto se aplicam às pessoas ou coisas que se acham distantes da pessoa que fala ou lhe dizem respeito; ao passo que esse(s), essa(s), isso aludem a coisas que ficam longe da pessoa com quem se fala ou a ela se referem.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369117
Português
No que tange à sintaxe de regência, avalie as afirmações que seguem:
I. Conforme Cunha & Cintra, as relações de regência podem ser indicadas pela ordem por que se dispõem os termos da oração; pelas preposições, cuja função é justamente a de ligar palavras estabelecendo entre elas um nexo de dependência; pelas conjunções subordinativas, quando se trata de um período composto. II. A sintaxe de regência, conforme Cegalla, ocupa-se das relações de dependência que as palavras mantêm na frase; é o modo pelo qual um termo rege outro que o complementa. III. Segundo Bechara, as relações que implicam adaptação de gênero e número levam em conta as relações entre os determinantes e o determinado. Nesse caso, essa relação pode ser estabelecida entre palavra para palavra ou de palavra para sentido. IV. Conforme Luft, regência é derivado do verbo reger (governar, comandar, dirigir); em sentido amplo, regência equivale à subordinação em geral.
Quais estão corretas?
I. Conforme Cunha & Cintra, as relações de regência podem ser indicadas pela ordem por que se dispõem os termos da oração; pelas preposições, cuja função é justamente a de ligar palavras estabelecendo entre elas um nexo de dependência; pelas conjunções subordinativas, quando se trata de um período composto. II. A sintaxe de regência, conforme Cegalla, ocupa-se das relações de dependência que as palavras mantêm na frase; é o modo pelo qual um termo rege outro que o complementa. III. Segundo Bechara, as relações que implicam adaptação de gênero e número levam em conta as relações entre os determinantes e o determinado. Nesse caso, essa relação pode ser estabelecida entre palavra para palavra ou de palavra para sentido. IV. Conforme Luft, regência é derivado do verbo reger (governar, comandar, dirigir); em sentido amplo, regência equivale à subordinação em geral.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1369116
Português
Sobre crase, avalie as afirmações que seguem:
I. Para Bechara, crase é a fusão de dois ou mais sons iguais num só. II. A palavra crase (do latim krásis = mistura, união) designa, em gramática normativa, a combinação da preposição a com outras duas classes gramaticais, entre elas o pronome demonstrativo a ou as. III. Segundo Cunha & Cintra, o artigo definido, quando vem precedido da preposição a, funde-se com ela, e tal fusão (=crase) é representada na escrita por um acento grave sobre a vogal.
Quais estão corretas?
I. Para Bechara, crase é a fusão de dois ou mais sons iguais num só. II. A palavra crase (do latim krásis = mistura, união) designa, em gramática normativa, a combinação da preposição a com outras duas classes gramaticais, entre elas o pronome demonstrativo a ou as. III. Segundo Cunha & Cintra, o artigo definido, quando vem precedido da preposição a, funde-se com ela, e tal fusão (=crase) é representada na escrita por um acento grave sobre a vogal.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Nutricionista |
Q1367970
Nutrição
A leptina é um hormônio secretado principalmente pelas células do tecido adiposo e
possui ação em uma grande variedade de tecidos, principalmente no(a) _________. No sistema
nervoso central, a leptina age _________ o apetite e ________ o gasto energético.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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