Questões de Concurso para Prefeitura de Santa Rosa - RS

Q4322467

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322467 Português

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“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta um trecho retirado do texto em que o termo sublinhado seja um complemento nominal.

A

“A Academia Brasileira de Letras (ABL) mantém uma lista de gentílicos”.

B

“a origem remonte a palavras de outros idiomas”.

C

“elementos acrescentados no final de palavras”.

D

“Vale lembrar das aulas de português”.

E

“para descrever a origem de algo ou alguém”.

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Q4322466

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322466 Literatura

Texto associado

“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a figura de linguagem predominante nos excertos abaixo ao seu respectivo poema.

Coluna 1
1. Gradação.
2. Anáfora.
3. Aliteração.

Coluna 2
( ) Vi uma estrela tão alta, Vi uma estrela tão fria! Vi uma estrela luzindo Na minha vida vazia. Era uma estrela tão alta! Era uma estrela tão fria! Era uma estrela sozinha Luzindo no fim do dia. — Manuel Bandeira
( ) E se encorpando em tela, entre todos, se erguendo tenda, onde entrem todos, se entretendendo para todos, no toldo (a manhã) que plana livre de armação. A manhã, toldo de um tecido tão aéreo que, tecido, se eleva por si: luz balão. — João Cabral de Melo Neto
( ) Eu não tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro, nem estes olhos tão vazios, nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e frias e mortas; eu não tinha este coração que nem se mostra. — Cecília Meireles

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3 – 2 – 1.

B

3 – 1 – 2.

C

2 – 3 – 1.

D

1 – 2 – 3.

E

1 – 3 – 2.

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Q4322465

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322465 Português

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“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da formação do período a seguir, retirado do texto:

“Em 2016, por exemplo, o governo do Acre abriu uma consulta pública para que os cidadãos decidissem entre ‘acreano’, como era mais comum no uso popular, ou ‘acriano’, como foi decidido pelo Novo Acordo Ortográfico”.

A

O período é formado por 4 orações.

B

Identifica-se uma oração adverbial final no trecho.

C

Há três orações adverbiais que expressam uma mesma circunstância.

D

É possível reduzir a segunda oração com o uso da locução conjuntiva “a fim de” e flexão do verbo.

E

A oração principal é a que inicia o período.

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Q4322464

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322464 Português

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“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da classe dos verbos.

A

Nas formas verbais rizotônicas, o acento tônico ocorre depois do radical, enquanto nas formas arrizotônicas, ele recai sobre o radical.

B

Os principais verbos auxiliares são “ter”, “haver”, “ser” e “estar”, que se juntam a formas nominais de outros verbos para construir a voz passiva, os tempos compostos e as locuções verbais.

C

A conjugação perifrástica é também conhecida como “locução verbal” e é formada por um verbo auxiliar seguido de gerúndio ou infinitivo do verbo principal.

D

Os verbos defectivos não apresentam conjugação completa, não sendo empregados em certos modos, tempos ou pessoas. Exemplos de verbos defectivos são “abolir” e “reaver”.

E

Os verbos que indicam reciprocidade, uma ação mútua ou correspondida são geralmente chamados de recíprocos e formam uma variante da voz reflexiva.

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Q4322463

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322463 Português

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“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Sobre as definições relacionadas às partes que compõem uma palavra, analise as perguntas abaixo:

Qual é o elemento originário e irredutível em que se concentra a significação das palavras, consideradas do ângulo histórico?
Qual é o elemento básico e significativo das palavras, consideradas sob o aspecto gramatical e prático, dentro da língua portuguesa atual?
Qual é o elemento secundário (geralmente sem vida autônoma) que se agrega a um radical ou tema para formar palavras derivadas?
Qual é o elemento terminal indicativo das flexões das palavras?

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

A

Radical – Raiz – Desinência – Afixo.

B

Afixo – Desinência – Radical – Raiz.

C

Raiz – Afixo – Desinência – Radical.

D

Raiz – Radical – Afixo – Desinência.

E

Afixo – Radical – Desinência – Raiz.

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Q4322462

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322462 Português

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“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com ditongo crescente.

A

Final.

B

Municipais.

C

Gaúchos.

D

Abriu.

E

Nicarágua.

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Q4322461

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322461 Português

Texto associado

“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. O texto apresenta exemplos de variação linguística regional e seu impacto no reconhecimento local de palavras dessa natureza.
II. Tendo em vista que o texto objetiva apenas levantar curiosidades a respeito dos gentílicos, não se identifica nele nenhuma definição linguística.
III. Pode-se identificar no texto uma breve explicação a respeito do processo de formação de palavras que origina os gentílicos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q4322460

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4322460 Português

Texto associado

“Pernambucano”, “recifense”… Quem define o gentílico de um lugar?

Por Bela Lobato

(Disponível em: super.abril.com.br/coluna/oraculo/pernambucano-recifense-quem-define-o-gentilico-de-umlugar/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a tipologia do texto-base, analise as assertivas a seguir:

I. O texto apresenta características predominantes da tipologia expositiva, uma vez que busca ser objetivo e informativo, recorrendo a definições ou conceituações para explicar algo e empregando dados e informações para expor o tema.
II. Há no texto um trecho narrativo que está a serviço do tema principal, servindo de exemplo a uma dada situação, o que não faz, contudo, com que a tipologia do texto possa ser considerada como narrativa.
III. Ao discorrer sobre como são formados os gentílicos, o texto recorre à tipologia descritiva, pois apresenta os principais atributos dessas palavras e valoriza pormenores, detalhes e minúcias.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4322459

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322459 Inglês

Texto associado

Analyze the following statements about the text.

I. In “a museum in Sicily” (l. 01-02), the indefinite article “a” introduces a singular countable noun that has not been previously identified.
II. In “the Regional Interdisciplinary Museum of Messina” (l. 04-05), the definite article “the” refers to a specific institution.
III. In “the paintings taken” (l. 13), the definite article “the” is used because the paintings had already been mentioned in the text.

Which ones are correct?

A

Only I.

B

Only II.

C

Only I and II.

D

Only II and III.

E

I, II and III.

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Q4322458

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322458 Inglês

Texto associado

According to the excerpt taken from the text “Antonello da Messina was a 15th Century painter born and raised on Sicily, who would go on to become one of the early Renaissance period’s master painters,” mark the correct statement regarding the use of the word “who” in the excerpt.

A

It refers to Antonello da Messina and adds extra information about his career.

B

It refers to Sicily, pointing out the location where the artist worked.

C

It could be correctly replaced by the pronoun “that” without any grammatical error.

D

It can be replaced by “which” because it refers to the 15th Century.

E

It is used to identify the specific painter being referred to in the sentence.

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Q4322457

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322457 Inglês

Texto associado

According to the excerpt taken from the text “all the paintings taken were on wooden panels, preventing them from easily being rolled up.”, mark the INCORRECT statement regarding the grammatical structures of the excerpt.

A

The clause “preventing them from easily being rolled up” indicates a resulting circumstance caused by the paintings being made of wooden panels.

B

The pronoun “them” refers back to “the paintings”.

C

The expression “being rolled up” is a passive gerund construction following the verb “prevent”.

D

The adverb “easily” modifies the action expressed by “being rolled up”.

E

The pronoun “them” could be correctly replaced by “they” without changing the grammar of the sentence.

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Q4322456

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322456 Inglês

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In the excerpt “Four Renaissance paintings of ‘extraordinary value’ have been stolen from a museum in Sicily”, what is the correct classification and description of the underlined verb phrase “have been stolen”?

A

Simple past in the passive voice – describes an action completed at a specific time in the past.

B

Present perfect in the active voice – emphasizes the agent responsible for the action.

C

Past perfect in the passive voice – describes an action that occurred before another past event.

D

Present perfect in the passive voice – emphasizes a past action with relevance to the present.

E

Present continuous in the passive voice – indicates an action occurring at the moment of speaking.

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Q4322455

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322455 Inglês

Texto associado

In the excerpt “Meanwhile, his double-panel […] was painted around the same time, though exactly when is unclear”, the underlined words “Meanwhile” and “though” express, respectively:

A

Temporal relation – contrast.

B

Cause – consequence.

C

Condition – explanation.

D

Purpose – addition.

E

Result – comparison.

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Q4322454

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322454 Inglês

Texto associado

According to their use in the text, the expressions “heists” (l. 08), “stolen to order” (l. 10), and “heinous” (l. 26) mean, respectively:

A

Armed attacks – sold in auctions – ordinary.

B

Official visits – donated to private collections – illegal.

C

Structural damages – stolen by accident – violent.

D

Security failures – returned to original owners – famous.

E

Robberies – stolen specifically for a particular buyer – atrocious.

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Q4322453

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322453 Inglês

Texto associado

According to the text, the expression “go on to become” (l. 16-17) indicates that Antonello da Messina

A

stopped painting before becoming recognized as a master painter.

B

eventually became a master painter after an earlier stage in his career.

C

was already considered a master painter when he began his artistic career.

D

returned to Sicily after becoming a master painter.

E

was expected to abandon painting at an early stage.

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Q4322452

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322452 Inglês

Texto associado

Analyze the statements below according to the text:

I. The San Gregorio Polyptych was commissioned for a monastery and depicts religious figures and angels.
II. The double-sided panel was painted in 1473, the same year in which the San Gregorio Polyptych was painted.
III. Investigators suspect that the theft was commissioned by criminals operating in the black market for art.

Which ones are correct?

A

Only I.

B

Only II.

C

Only I and III.

D

Only II and III.

E

I, II and III.

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Q4322451

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322451 Inglês

Texto associado

Analyze the statements below about the text and mark T, if true, or F, if false.

( ) The Madonna with Child and Christ in Pietà was removed from inside a protected display case.
( ) The small size of the double-sided panel suggests that it was originally used for personal religious practice.
( ) The investigators know the identities of the individuals who planned the robbery.
( ) The mayor stated that the theft represented an offense against the city’s history and people.

The correct order of filling in the parentheses, from top to bottom, is:

A

F – T – F – T.

B

T – F – T – F.

C

T – T – F – F.

D

T – T – F – T.

E

F – F – T – T.

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Q4322450

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q4322450 Inglês

Texto associado

Mark the correct statement about the text.

A

The theft in Messina reflects a broader trend of artworks disappearing from European museums.

B

The museum alarms rang immediately after the display cases were opened.

C

The police have already recovered part of the stolen collection near the museum.

D

The stolen paintings were created on flexible materials that facilitated their transport.

E

The Italian culture minister confirmed that all five surviving panels of the Polyptych were targeted by the thieves.

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Q4322449

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História |

Q4322449 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre a formação histórica do Rio Grande do Sul, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As Missões Jesuíticas resultaram da catequização de populações indígenas guaranis por padres jesuítas espanhóis na região platina, e foram alvo de disputa territorial entre as coroas ibéricas.
( ) A Revolução Farroupilha (1835-1845) teve, entre suas causas, as tensões entre a elite estancieira gaúcha e o governo central, devido à tributação do charque, e resultou na proclamação e manutenção definitiva da República Rio-Grandense como Estado independente.
( ) O Tratado de Madri (1750), firmado entre Portugal e Espanha, buscou redefinir os limites territoriais na América, adotando o princípio do uti possidetis (direito de posse de quem ocupa a terra) em substituição ao Tratado de Tordesilhas, o que impactou diretamente a disputa pela região missioneira e platina.
( ) A ocupação luso-brasileira do território rio-grandense esteve associada a interesses estratégico-militares, como a fundação da Colônia do Sacramento e, posteriormente, do presídio de Rio Grande, voltados à garantia da posse portuguesa na fronteira platina.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – V.

B

V – V – F – V.

C

F – V – V – F.

D

V – F – F – V.

E

F – F – V – F.

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Q4322448

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História |

Q4322448 História

Sobre a crise do sistema colonial e o processo de independência do Brasil, é correto afirmar que:

A

O processo de independência foi resultado de uma ampla revolução popular que aboliu a monarquia e instituiu um regime republicano.

B

Dom Pedro I, ao proclamar a independência, rompeu completamente os laços dinásticos com a Casa de Bragança portuguesa.

C

A Independência do Brasil (1822) rompeu drasticamente com a estrutura agrária colonial, extinguindo o latifúndio monocultor e a dependência do mercado externo agroexportador.

D

A Revolução do Porto, em Portugal, buscava fortalecer a autonomia política e econômica do Brasil frente à metrópole.

E

A abertura dos portos às nações amigas e a elevação do Brasil à condição de Reino Unido a Portugal e Algarves contribuíram para o enfraquecimento dos laços coloniais.

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