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I. A organização do tempo curricular deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas.
II. O percurso formativo deve ser aberto e contextualizado, incluindo não só os componentes curriculares centrais obrigatórios, previstos na legislação e nas normas educacionais, mas, também, conforme cada projeto escolar estabelecer, outros componentes flexíveis e variáveis que possibilitem percursos formativos que atendam aos inúmeros interesses, necessidades e características dos educandos.
III. O currículo deve difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, bem como considerar as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não formais.
Quais estão corretas?
I. As licenças e os afastamentos remunerados.
II. As licenças para tratamento de saúde que excederem a 90 (noventa) dias no período do interstício, de laudo médico e atestado, mesmo que em prorrogação, exceto as decorrentes de acidentes em serviço.
III. Os afastamentos para exercício de atividades relacionadas ao magistério. IV. A licença para tratamento de saúde para pessoa da família que excederem a 15 (quinze) dias.
Quais estão corretas?
I. Constituem a linha de promoção dos profissionais da educação, detentores de cargos efetivos.
II. Ao final do estágio probatório, as classes são designadas pelos numerais 1, 2, 3, 4 e 5.
III. Todo cargo se situa, inicialmente, na classe “1” e a ela retorna quando vago.
Quais estão corretas?
I. Educação Infantil.
II. Ensino Fundamental.
III. Educação Especial.
IV. Ensino Técnico.
Quais estão corretas?
I. No trecho “diz a especialista, que propõe a adoção do termo ‘pessoa em situação de deficiência’” (l. 23-24), o pronome “que” introduz uma informação adicional a respeito de seu antecedente, o substantivo “especialista”.
II. No trecho “Faz diferença, quando ele está preparando o planejamento anual e pensando nos conteúdos” (l. 27), o pronome pessoal “ele” refere-se a “Luiz Conceição” (l. 25).
III. No trecho “é na convivência e no diálogo que nos humanizamos e nos formamos” (l. 38), ao empregar o pronome “nos”, a pesquisadora da Unicamp se inclui na fala.
Quais estão corretas?
Fonte: https://moodle.ifsul.edu.br/reitoria/mod/forum/discuss.php?d=920
I. A charge e o texto apresentam a mesma perspectiva de inclusão.
POIS
II. Ambos mostram formas adaptadas de garantir o sucesso do indivíduo em suas tarefas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
I. A maior parte dos estudantes que não frequentam a escola são deficientes.
II. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva encarava a deficiência sob a perspectiva médica.
III. Um dos focos da nova perspectiva de inclusão é pensar em como diminuir os obstáculos que o estudante com deficiência precisa enfrentar.
Quais estão corretas?
