Questões de Concurso
Para prefeitura de canoas - rs
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I. Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino individualizado.
II. Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para que a competição, o espírito prático e a racionalidade sejam exercitados nas escolas, por professores, administradores, funcionários e alunos, porque são habilidades mínimas para o exercício da verdadeira cidadania.
III. Garantir uma metodologia de trabalho igualitária, que possa igualar as diferenças e as necessidades de aprendizagem de todos os alunos.
IV. Aprimorar continuamente e valorizar o professor, para que tenha condições e estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções.
Está(ão) CORRETO(S):
(_) Favorece a concepção de realidade como algo problemático e responde ao princípio de integração e de totalidade, o que dá lugar ao ensino globalizado.
(_) Possibilita a atividade coletiva com um propósito real e dentro de um ambiente natural.
(_) Oportuniza a separação das atividades de acordo com sua natureza disciplinar, priorizando o espaço para o desenvolvimento de atividades manuais, artísticas ou estéticas.
(_) Torna o trabalho escolar algo autenticamente competitivo, pois as atividades desenvolvidas favorecem o processo de seleção entre os alunos mais dedicados.
I. Continua por toda vida, enquanto os neurônios mudam de tamanho e de formato em resposta à experiência ambiental.
II. Refere-se à maleabilidade ou à modificabilidade do cérebro.
III. É uma característica geral do desenvolvimento que se aplica a todos os membros de uma espécie, e não há diferenças individuais na plasticidade de respostas aos eventos do ambiente.
IV. Engloba as etapas cronologicamente definidas e necessárias para a passagem ao estado adulto.
Estão CORRETOS:
A avaliação mediadora é uma ação sistemática e intuitiva. Ela se constitui no cotidiano da sala de aula. Nem todas as situações de sala de aula ou tarefas realizadas pelo aluno têm por objetivo a verificação de suas aprendizagens, podendo absorver diferentes dimensões avaliativas. O que define tal dimensão é a _________________ do educador ao propor a tarefa.
(_) Proteger os tecidos meristemáticos e de reserva contra choques e abrasões.
(_) Promover a dispersão temporal de sementes por meio de estruturas específicas.
(_) Regular a velocidade de trocas gasosas entre a semente e o meio.
(_) Manter unidas as partes internas da semente.
(_) Regular a germinação, pelo mecanismo de dormência, em certas condições, para determinadas espécies.
A ____________ fica localizada na extremidade inferior da lâmina foliar. É um apêndice que abraça o caule. A __________ é um cereal de inverno que não apresenta essa estrutura morfológica.
I. Deficiências de aminoácidos não essenciais. II. Deficiência de ácidos graxos insaturados. III. Fatores antinutricionais presentes em produtos vegetais comumente utilizados na confecção de rações. IV. Toxicidade mineral. V. Presença de ácidos graxos essenciais tóxicos.
Estão CORRETOS:
(1) Nitrogênio. (2) Fósforo. (3) Potássio. (4) Cálcio. (5) Magnésio.
(_) Favorece o crescimento das raízes, desde os estádios iniciais da planta.
(_) Em excesso, ocasiona anomalias, como frutos ocos e com podridão apical.
(_) Retarda a senilidade da planta e torna a haste mais lenhosa e resistente.
(_) Mantém a coloração verde da parte aérea, prevenindo ou corrigindo a anomalia fisiológica amarelo-baixeiro.
(_) Favorece o desenvolvimento do sistema radicular e estimula o engrossamento da haste.
Sobre as estratégias para implementar o controle biológico de plantas daninhas, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A estratégia _______________ tem sido implementada com insetos fitófagos e fungos fitopatogênicos de difícil produção em larga escala e que são aplicados periodicamente somente em partes das áreas em que se pretende obter o controle. Já a estratégia ________________ tem sido aplicada somente quando fungos, bactérias ou vírus patogênicos são utilizados como agentes de biocontrole e consiste na aplicação massiva de doses de inóculo do patógeno sobre uma grande população de plantas daninhas, com o objetivo de criar uma rápida epidemia da doença e levar as plantas rapidamente à morte.
(1) Controle cultural. (2) Controle físico. (3) Controle mecânico.
(_) Vapor. (_) Rotação de culturas. (_) Enxada rotativa. (_) Água. (_) Capina manual. (_) Espaçamento e densidade de plantio.