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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235489
Pedagogia
A avaliação no processo de alfabetização e letramento,
de acordo com SOARES, ocorre no sentido de
acompanhamento e diagnóstico. Nessa perspectiva,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235483
Pedagogia
Em relação às concepções de educação presentes no
cenário brasileiro, analisar a sentença abaixo:
A tendência humanista tradicional abrange a pedagogia católica e outras correntes formuladas entre os séculos XVI e XIX, nas quais se destacam as ideias de Comênio e Herbart (1ª parte). A tendência crítico-reprodutivista reúne teorias concebidas no contexto da educação europeia, ganhando muita notoriedade no Brasil por propiciar uma análise crítica da educação na sociedade capitalista (2ª parte). A tendência dialética surge na segunda metade do século XIX, na Europa, e, depois, nos Estados Unidos, com Decroly, inspirando os centros de interesse, que atingem seu apogeu na década de 1960 (3ª parte).
A sentença está:
A tendência humanista tradicional abrange a pedagogia católica e outras correntes formuladas entre os séculos XVI e XIX, nas quais se destacam as ideias de Comênio e Herbart (1ª parte). A tendência crítico-reprodutivista reúne teorias concebidas no contexto da educação europeia, ganhando muita notoriedade no Brasil por propiciar uma análise crítica da educação na sociedade capitalista (2ª parte). A tendência dialética surge na segunda metade do século XIX, na Europa, e, depois, nos Estados Unidos, com Decroly, inspirando os centros de interesse, que atingem seu apogeu na década de 1960 (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235482
Pedagogia
Vygotsky era um intelectual excepcional, e, hoje, sua
teoria sociocultural é uma referência inegável no
desenvolvimento histórico da psicologia. Em relação à teoria
sociocultural, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235478
Pedagogia
O aprendiz compreendeu que cada um dos caracteres da
escrita corresponde a valores sonoros menores do que a
sílaba e realiza sistematicamente uma análise sonora dos
fonemas das palavras que vai escrever. A partir desse
momento, a criança se confrontará com as dificuldades
próprias da ortografia, mas não terá problemas de escrita,
no sentido estrito. Esse conceito caracteriza o estágio de
evolução psicogenética da escrita:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235476
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Ana, 19 anos de idade, é pessoa com deficiência e deseja
realizar processo seletivo em uma instituição de Ensino
Superior. Nesse sentido, de acordo com o Estatuto da
Pessoa com Deficiência, devem ser adotadas as seguintes
medidas:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235475
Legislação Federal
De acordo com o Estatuto da Igualdade Racial, o direito à
liberdade de consciência e de crença e ao livre exercício dos
cultos religiosos de matriz africana compreende:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235474
Pedagogia
Frequentemente, o ensino da Matemática é vinculado
apenas à contagem, à medição de objetos e a técnicas de
cálculo; entretanto, é uma área de grande importância em
diversos aspectos. Para isso, o ensino da Matemática nos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve ter compromisso
com o desenvolvimento do letramento matemático. Sobre o
letramento matemático, analisar os itens abaixo:
I. Assegura aos alunos o reconhecimento de que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo, constatando, assim, que é a única área do conhecimento capaz de desenvolver o raciocínio lógico e crítico.
II. Favorece o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.
III. É definido como as competências e as habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
IV. O desenvolvimento dessas habilidades está intrinsecamente relacionado a algumas formas de organização da aprendizagem matemática, com base na análise de situações da vida cotidiana, de outras áreas do conhecimento e da própria Matemática.
Estão CORRETOS:
I. Assegura aos alunos o reconhecimento de que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo, constatando, assim, que é a única área do conhecimento capaz de desenvolver o raciocínio lógico e crítico.
II. Favorece o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.
III. É definido como as competências e as habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
IV. O desenvolvimento dessas habilidades está intrinsecamente relacionado a algumas formas de organização da aprendizagem matemática, com base na análise de situações da vida cotidiana, de outras áreas do conhecimento e da própria Matemática.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235473
Pedagogia
A criança e o adolescente têm direito à educação,
visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, ao
preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o
trabalho. De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), é dever do Estado assegurar à criança e
ao adolescente:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235472
Pedagogia
O brincar e o jogar são fundamentais para o
desenvolvimento infantil; por isso, muitos estudos na área
da educação dedicam-se a analisar a dimensão lúdica nas
atividades escolares. Ao analisar as afirmativas a respeito do
brincar e da presença do lúdico nos processos de
aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2235471
Pedagogia
Alfabetização cartográfica é um processo de aquisição da
linguagem cartográfica e é um dos objetivos dos Anos
Iniciais do Ensino Fundamental. É um processo que envolve
habilidades para além da leitura de mapas e de
representações gráficas, em que a escola deve incentivar as
crianças a produzirem suas próprias representações do
espaço. Sobre o processo de alfabetização cartográfica,
analisar os itens abaixo:
I. As primeiras relações que a criança constrói e utiliza em seu cotidiano usam como referencial para localização seu próprio corpo e são chamadas de euclidianas. Tais relações se traduzem, por exemplo, em perto, longe e dentro ou fora de algo ou alguma coisa.
II. Na cartografia, distinguimos dois tipos de imagens. Imagens bidimensionais ou planas: as plantas e os croquis são alguns exemplos; imagens tridimensionais: a maquete é um exemplo.
III. Existem diferentes representações da superfície terrestre, como as plantas, que são representações bidimensionais que se diferenciam dos mapas porque representam partes da superfície terrestre de modo pouco reduzido, fornecendo, assim, muitos detalhes da área representada.
IV. A representação do espaço por meio de instrumentos convencionais, como plantas baixas, croquis, maquetes e mapas, requer tanto que a criança construa relações espaciais quanto que adquira os códigos específicos utilizados em cada instrumento.
Estão CORRETOS:
I. As primeiras relações que a criança constrói e utiliza em seu cotidiano usam como referencial para localização seu próprio corpo e são chamadas de euclidianas. Tais relações se traduzem, por exemplo, em perto, longe e dentro ou fora de algo ou alguma coisa.
II. Na cartografia, distinguimos dois tipos de imagens. Imagens bidimensionais ou planas: as plantas e os croquis são alguns exemplos; imagens tridimensionais: a maquete é um exemplo.
III. Existem diferentes representações da superfície terrestre, como as plantas, que são representações bidimensionais que se diferenciam dos mapas porque representam partes da superfície terrestre de modo pouco reduzido, fornecendo, assim, muitos detalhes da área representada.
IV. A representação do espaço por meio de instrumentos convencionais, como plantas baixas, croquis, maquetes e mapas, requer tanto que a criança construa relações espaciais quanto que adquira os códigos específicos utilizados em cada instrumento.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234469
Engenharia Química e Química Industrial
Sobre o armazenamento de resíduos classe II — não
inertes e classe III — inertes, descritos pela NBR 11174,
assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234468
Engenharia Química e Química Industrial
A seguir, são apresentados os valores de pH de amostras de resíduos industriais:
Amostra 1 2 3 4 5 6
pH 1,50 2,00 2,50 11,50 12,00 13,00
De acordo com a NBR 10004, quantas amostras desses
resíduos industriais são classificadas como “corrosivo”?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234467
Segurança e Saúde no Trabalho
A prática da inspeção de resíduos perigosos
armazenados é regulamentada pela NBR 12235. De acordo
com essa norma, o proprietário ou o operador da instalação
deve inspecionar:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234466
Segurança e Saúde no Trabalho
Segundo a NBR 11589, quando na atividade laboratorial
de leitura em uma bureta de 50mL, com subdivisão de
0,1mL, a leitura é estimada com aproximação de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234465
Segurança e Saúde no Trabalho
A NBR 13402 fixa as condições exigíveis para
caracterização das cargas poluidoras de fontes pontuais em
funcionamento e em planejamento, bem como determina os
critérios para sua validação estatística. Acerca dessas
condições, desses critérios e dos assuntos correlatos, analise
os itens abaixo:
I. No planejamento da amostragem, a amostragem deve representar um ciclo completo de operação do processo considerado.
II. Os resultados analíticos obtidos apenas são confiáveis quando preenchem a condição de representatividade da composição média do efluente.
III. A determinação de vazão deve ser efetuada utilizando-se dispositivos como vertedouro, calha Parshall, tubo Pitot, placa de orifício, rotâmetro, molinete, turbina e dispositivo ultrassônico.
Está(ão) CORRETO(S):
I. No planejamento da amostragem, a amostragem deve representar um ciclo completo de operação do processo considerado.
II. Os resultados analíticos obtidos apenas são confiáveis quando preenchem a condição de representatividade da composição média do efluente.
III. A determinação de vazão deve ser efetuada utilizando-se dispositivos como vertedouro, calha Parshall, tubo Pitot, placa de orifício, rotâmetro, molinete, turbina e dispositivo ultrassônico.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234464
Segurança e Saúde no Trabalho
De acordo com a NBR 9800, os despejos líquidos
provenientes das áreas de processamento industrial,
incluindo os originados nos processos de produção, as águas
de lavagem de operação de limpeza e outras fontes, que
comprovadamente apresentem poluição por produtos
utilizados ou produzidos no estabelecimento industrial são
denominados:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234463
Segurança e Saúde no Trabalho
A NBR 12021 tem por objetivo prescrever o método de
determinação de dióxido de enxofre, de trióxido de enxofre
e de névoas de ácido sulfúrico em efluentes gasosos de
dutos e chaminés de fontes estacionárias. A norma
apresenta, na etapa de execução do ensaio, os possíveis
componentes que causam interferências para a
determinação dos componentes supracitados. Quais são os
componentes apontados pela NBR 12021 que podem causar
interferência nas respostas do método empregado?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234462
Engenharia Química e Química Industrial
Sobre as diferentes operações unitárias da indústria
química, analisar os itens abaixo:
I. Na separação de sistemas gás-sólido e líquido-sólido, podem ser empregadas operações unitárias como decantação, filtração e hidrociclones.
II. Considere a operação unitária de extração líquido-líquido, em que o diluente e o soluto estão na corrente do solvente em um misturador industrial. O engenheiro, ao analisar o diagrama triangular de fases desse sistema, consegue identificar o ponto que representa a concentração de saída dos três componentes na corrente de saída do misturado, na região abaixo da curva de equilíbrio.
III. A adsorção gasosa é a operação unitária difusional em que um ou diversos componentes de uma mistura gasosa da corrente de alimentação se dissolvem na corrente líquida, e a operação unitária contrária é o esgotamento ou dessorção, a qual é empregada quando se deseja transferir compostos voláteis contidos na corrente líquida da alimentação para a fase gasosa.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Na separação de sistemas gás-sólido e líquido-sólido, podem ser empregadas operações unitárias como decantação, filtração e hidrociclones.
II. Considere a operação unitária de extração líquido-líquido, em que o diluente e o soluto estão na corrente do solvente em um misturador industrial. O engenheiro, ao analisar o diagrama triangular de fases desse sistema, consegue identificar o ponto que representa a concentração de saída dos três componentes na corrente de saída do misturado, na região abaixo da curva de equilíbrio.
III. A adsorção gasosa é a operação unitária difusional em que um ou diversos componentes de uma mistura gasosa da corrente de alimentação se dissolvem na corrente líquida, e a operação unitária contrária é o esgotamento ou dessorção, a qual é empregada quando se deseja transferir compostos voláteis contidos na corrente líquida da alimentação para a fase gasosa.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234461
Engenharia Química e Química Industrial
Sobre a dinâmica e o controle de processo, analisar os
itens abaixo:
I. Sistemas de controle em malha fechada apresentam menor rejeição a distúrbios do que sistemas em malha aberta.
II. Sistemas de controle em malha fechada, em particular aqueles com retroalimentação, necessitam de mecanismos de atuação com precisão, uma vez que, em situações de descontinuidade de fluxos ou erros, acarretam danos desastrosos.
III. O ganho de um sistema em malha fechada é maior do que o ganho de um sistema em malha aberta.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Sistemas de controle em malha fechada apresentam menor rejeição a distúrbios do que sistemas em malha aberta.
II. Sistemas de controle em malha fechada, em particular aqueles com retroalimentação, necessitam de mecanismos de atuação com precisão, uma vez que, em situações de descontinuidade de fluxos ou erros, acarretam danos desastrosos.
III. O ganho de um sistema em malha fechada é maior do que o ganho de um sistema em malha aberta.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Engenheiro Químico |
Q2234460
Engenharia Química e Química Industrial
O tratamento terciário consiste na remoção de
macronutrientes, como nitrogênio e fósforo, e de metais
pesados. Qual dos processos descritos a seguir NÃO
corresponde a um processo de tratamento terciário?
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