Questões de Concurso para Prefeitura de Maricá - RJ

Q2495804

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495804 Português

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TEXTO 2

OS BENEFÍCIOS INCRÍVEIS DO TRABALHO REMOTO E POR QUE VEIO PARA FICAR

Disponível em: https://dailyuptea.com/os-beneficios-incriveis-dotrabalho-remoto-e-por-que-veio-paraficar/?pixel=0&vid=efKrZFovCALFFs1HfTutV8uz7Px. Acesso em: 9 out. 2022.

No trecho “Serviços comerciais, desenvolvimento web e design de interiores são apenas alguns dos campos em que os funcionários encontraram muitas vantagens ao optar por trabalhar de maneira mais flexível. Um equilíbrio trabalho-vida mais gerenciável e a eliminação de deslocamentos muitas vezes longos e cansativos são alguns dos principais benefícios, que resultam em um aumento notável na produtividade” (linhas 04-13), de acordo com a gramática prescritiva da Língua Portuguesa, os termos sublinhados podem ser substituídos, sem perda de sentido, respectivamente, por

A

onde / onde

B

aonde / onde

C

nos quais / em que

D

que / os quais

E

nos quais / os quais

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Q2495803

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495803 Português

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TEXTO 2

OS BENEFÍCIOS INCRÍVEIS DO TRABALHO REMOTO E POR QUE VEIO PARA FICAR

Disponível em: https://dailyuptea.com/os-beneficios-incriveis-dotrabalho-remoto-e-por-que-veio-paraficar/?pixel=0&vid=efKrZFovCALFFs1HfTutV8uz7Px. Acesso em: 9 out. 2022.

O título do item 3 do texto 2, “Se vista para o sucesso”, apresenta uma ocorrência que, embora não seja aceita pela gramática tradicional, é muito comum na linguagem oral, mesmo na variedade culta da língua. Essa ocorrência encontra-se na

A

concordância verbal.

B

flexão nominal.

C

regência nominal.

D

silepse de número.

E

colocação pronominal.

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Q2495802

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495802 Português

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TEXTO 2

OS BENEFÍCIOS INCRÍVEIS DO TRABALHO REMOTO E POR QUE VEIO PARA FICAR

Disponível em: https://dailyuptea.com/os-beneficios-incriveis-dotrabalho-remoto-e-por-que-veio-paraficar/?pixel=0&vid=efKrZFovCALFFs1HfTutV8uz7Px. Acesso em: 9 out. 2022.

Nos trechos “Isso não significa que você tem que trabalhar sem parar” (linhas 80-81) e “O trabalho remoto é recompensador para funcionários que valorizam a flexibilidade e para aqueles que tendem a se frustrar em deslocamentos longos e engarrafados” (linhas 110-114), a palavra sublinhada “que” é utilizada quatro vezes, sendo classificada, em cada uma dessas vezes, respectivamente como

A

conjunção integrante – preposição – pronome relativo – pronome relativo.

B

conjunção consecutiva – pronome relativo – preposição – pronome relativo.

C

conjunção explicativa – preposição – pronome relativo – preposição.

D

pronome relativo – conjunção integrante – conjunção explicativa – conjunção consecutiva.

E

conjunção explicativa – pronome relativo – preposição – conjunção consecutiva.

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Q2495801

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495801 Português

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TEXTO 2

OS BENEFÍCIOS INCRÍVEIS DO TRABALHO REMOTO E POR QUE VEIO PARA FICAR

Disponível em: https://dailyuptea.com/os-beneficios-incriveis-dotrabalho-remoto-e-por-que-veio-paraficar/?pixel=0&vid=efKrZFovCALFFs1HfTutV8uz7Px. Acesso em: 9 out. 2022.

Verbos irregulares são aqueles que não seguem o paradigma de sua conjugação em algumas ou várias de suas flexões. A irregularidade pode se apresentar no radical e/ou nas desinências verbais. No entanto, de acordo com Cunha e Cintra (1985), “É necessário não confundir irregularidade verbal com certas discordâncias gráficas que aparecem em formas do mesmo verbo e que visam apenas a indicarlhes a uniformidade de pronúncia dentro das convenções do nosso sistema de escrita”. Sendo assim, indique a opção em que todas as formas verbais retiradas do texto pertençam a verbos irregulares.

A

conseguem - vestir – traz – disseram – ficar

B

ficar – estamos – exige – disseram – pode

C

conseguem – estamos – exige – pode – vestir

D

estamos – conseguem – vestir – pode – traz

E

pode – traz – ficar – estamos – exige

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Q2495800

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495800 Português

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OS BENEFÍCIOS INCRÍVEIS DO TRABALHO REMOTO E POR QUE VEIO PARA FICAR

Disponível em: https://dailyuptea.com/os-beneficios-incriveis-dotrabalho-remoto-e-por-que-veio-paraficar/?pixel=0&vid=efKrZFovCALFFs1HfTutV8uz7Px. Acesso em: 9 out. 2022.

O trecho intitulado “Três principais dicas para manter o foco enquanto trabalha em casa” é predominantemente do tipo

A

injuntivo.

B

descritivo.

C

narrativo.

D

dissertativo.

E

argumentativo.

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Q2495799

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495799 Português

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OS BENEFÍCIOS INCRÍVEIS DO TRABALHO REMOTO E POR QUE VEIO PARA FICAR

Disponível em: https://dailyuptea.com/os-beneficios-incriveis-dotrabalho-remoto-e-por-que-veio-paraficar/?pixel=0&vid=efKrZFovCALFFs1HfTutV8uz7Px. Acesso em: 9 out. 2022.

De acordo com levantamentos estatísticos sobre o trabalho remoto e trabalho em escritório, apresentados no trecho intitulado “Vantagens do Trabalho Remoto”, considere as assertivas a seguir.

I Os funcionários nessa condição trabalham mais dias por ano que aqueles que trabalham nos escritórios. II Os chefes dos funcionários remotos tendem a distraí-los mais que aqueles que trabalham em escritórios. I II Os funcionários de escritórios são mais produtivos que os funcionários remotos. IV As pausas durante o expediente dos funcionários remotos são mais longas que as dos funcionários de escritórios.

As assertivas corretas são:

A

I e III

B

I e IV

C

II e III

D

II e IV

E

III e IV

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Q2495798

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495798 Português

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TEXTO 1

ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

O período “A professora de Meio Ambiente e Filosofia, Elane Carvalho, lembrou que alguns alunos dessas duas turmas de terceiro ano estão fazendo com a Biofábrica um projeto com produção de cartilhas pedagógicas para serem distribuídas como trabalho de conscientização no município” é composto por subordinação, contendo, além da oração principal,

A

uma oração subordinada substantiva objetiva direta, uma oração subordinada substantiva predicativa e uma oração subordinada adverbial final.

B

uma oração subordinada substantiva objetiva indireta, uma oração subordinada substantiva predicativa e uma oração subordinada adjetiva restritiva.

C

uma oração subordinada substantiva objetiva direta e uma oração subordinada adverbial final.

D

uma oração subordinada substantiva objetiva direta e uma oração subordinada adjetiva explicativa

E

uma oração subordinada substantiva objetiva indireta e uma oração subordinada adverbial consecutiva.

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Q2495797

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495797 Português

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ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

Indique o trecho em que se encontra o uso INADEQUADO do pronome relativo destacado.

A

“Proporcionar essa integração deles com novas tecnologias, que são apresentadas dentro do seu próprio município é de aspecto fundamental, além do dinamismo e poder ver opções também dentro da sua área.”

B

“Essa visita é muito importante justamente pelo fato de a gente estar vindo também de dois anos de pandemia, onde os alunos tiveram sistema remoto e agora nesse ano com presencialidade...”

C

“Os visitantes recebem orientação sobre o funcionamento do local, seus projetos, além de esclarecimentos sobre ações que podem prejudicar o meio ambiente e ensinar novas práticas sustentáveis com o objetivo de mudança de cultura”.

D

“Estudantes do Instituto Federal Fluminense (IFF) de Maricá participaram de uma visita guiada nas instalações da Biofábrica, as quais fazem parte do Complexo de Laboratórios de Pesquisa e Inteligência Ambiental de Maricá,...”

E

“Um exemplo é o problema do esgoto e da coleta seletiva, que dizem não ser um problema nosso, apenas do poder público e não é verdade...”

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Q2495796

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495796 Português

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ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

No trecho sublinhado no fragmento “Estamos querendo muito fazer mais convênio com uma cooperação técnica com a Codemar, por meio de economia solidária e também de reciclagem, para a gente fazer uma miniempresa bacana para o município e criar empregabilidade e renda para esses jovens, buscando viabilidade econômica, viabilidade social e mais ainda ambiental” (linhas 95-103), há

A

uma oração reduzida de infinitivo e uma oração reduzida de gerúndio.

B

duas orações reduzidas de particípio e uma oração reduzida de infinitivo.

C

uma oração reduzida de infinitivo e uma oração reduzida de particípio.

D

três orações reduzidas de particípio.

E

duas orações reduzidas de infinitivo e uma oração reduzida de gerúndio.

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Q2495795

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495795 Português

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ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

A opção em que todas as palavras têm a mesma classificação quanto ao acento tônico é a seguinte:

A

visita – aqui – Baía – aí – também

B

economia – dizem – divididas – bióloga – Federal

C

área – vê – verdade – curso – está

D

Maricá – além – opções – ambiental – trazer

E

município – comitê – público – aula – criança

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Q2495794

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495794 Português

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ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

Sob a ótica da norma culta da língua, no trecho “A gente vê todos os equipamentos e como é feita as análises dos organismos, os elementos químicos e sua mistura...” [sic.] (linhas 45-47), pode-se observar um desvio no que se refere

A

à concordância verbal.

B

à utilização do artigo definido “os” antes do substantivo “equipamentos”.

C

ao uso de silepse de gênero.

D

à omissão de vírgulas nos lugares em que elas deveriam estar presentes.

E

à grafia da palavra “mistura”, que dever ser escrita com “x”.

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Q2495793

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495793 Português

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ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

Analisando as palavras “bioinsumos”, “micro-organismos” e “miniempresa”, e considerando a ortografia oficial, vigente desde 1º de janeiro de 2009, é correto afirmar que todas devem ser grafadas

A

conforme o contexto em que se insiram.

B

com seus elementos separados por hífen: “bio-insumos”, “micro-organismos” e “mini-empresas”.

C

exatamente como se apresentam no texto.

D

com seus elementos separados e sem hífen: “bio insumos”, “micro organismos” e “mini empresas”.

E

com seus elementos unidos, mas sem hífen: “bioinsumos”, “microorganismos” e “miniempresas”.

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Q2495792

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495792 Português

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ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

No trecho “A gente fica na escola com muita aula teórica e não temos muita noção do que é realmente trabalhar com o meio ambiente. Então, acho demais essa experiência aqui que a Prefeitura de Maricá junto com o Instituto Federal Fluminense tem nos proporcionado” (linhas 35-41), a palavra “demais” está sendo usada com o mesmo sentido de:

A

excelente.

B

demasiada.

C

exorbitante.

D

desmedida.

E

exagerada.

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Q2495791

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495791 Português

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ESTUDANTES DO IFF PARTICIPAM DE VISITA GUIADA NAS INSTALAÇÕES DA BIOFÁBRICA (Texto editado)

Disponível em: https://m1newstv.com/biofabrica-recebe-alunosdo-curso-tecnico-em-meio-ambiente-do-iff-marica/. Acesso em: 9 out. 2022. (texto editado)

Analisando-se os substantivos “professor”, “ambiente”, “economia”, “problema”, “relação” e “aluno”, tendo em vista o sistema flexional da Língua Portuguesa, é correto afirmar que

A

todos têm gênero e podem sofrer flexão de gênero.

B

todos têm gênero, mas apenas dois podem sofrer flexão de gênero.

C

apenas três têm internamente o gênero marcado, não sendo, portanto, possível receber flexão de gênero.

D

nenhum deles tem gênero marcado e apenas dois não podem receber flexão de gênero.

E

nenhum deles tem gênero marcado, mas todos podem receber flexão de gênero.

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Q2495789

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495789 Pedagogia

Conforme o parágrafo 9 do art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96), os currículos da educação básica apontam para a(o)

A

foco exclusivo na transmissão de conhecimentos tradicionais, desconsiderando questões sociais e culturais.

B

ênfase na formação técnica e profissionalizante desde os primeiros anos escolares.

C

inclusão de conteúdos exclusivamente relacionados à matemática e às ciências naturais.

D

implementação de um currículo padronizado em todas as escolas do país.

E

integração dos temas transversais, incluindo direitos humanos e prevenção de violência contra crianças e adolescentes.

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Q2495787

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495787 Pedagogia

A partir do documento que norteia a Política Nacional de Educação Inclusiva, pode-se considerar que a Educação Especial

A

isenta-se da proposta pedagógica da escola.

B

atua de forma independente do ensino comum.

C

articula-se com o ensino comum, a fim de atender às necessidades educacionais especiais dos alunos.

D

atende exclusivamente alunos com deficiência física.

E

não se atrela à educação inclusiva.

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Q2495786

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495786 Pedagogia

Na obra Educação e Desenvolvimento Social no Brasil, Luiz Antônio Cunha apresenta uma análise sociológica do sistema escolar brasileiro, que pretende

A

reforçar a perspectiva "salvadora" da educação como o principal problema da sociedade brasileira.

B

destacar a importância da ideologia da educação como "motor" do desenvolvimento das sociedades.

C

desconstruir o mito da educação como agente principal da transformação da sociedade.

D

demonstrar a precedência e autonomia da educação na transformação da sociedade.

E

enfatizar a necessidade de valorizar as funções da educação, em detrimento das condições de trabalho das escolas públicas.

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Q2495784

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495784 Pedagogia

Para Luckesi, existem duas condições necessárias a todo pesquisador e avaliador, sendo uma delas

A

a capacidade de persuasão para influenciar os resultados da pesquisa.

B

a disposição psicológica de acolher a realidade como ela é.

C

a habilidade matemática avançada para análise de dados.

D

o conhecimento exclusivo de uma única teoria para orientar a investigação.

E

a exigência dos participantes da pesquisa de conduzir as variáveis.

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Q2495783

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495783 Pedagogia

O livro O que é Educação, de Carlos Brandão, discute de forma abrangente e crítica os diversos aspectos que envolvem o processo educativo, desde sua concepção até suas práticas sociais e políticas. Nesse sentido, o principal enfoque do livro é a apresentação de

A

uma análise histórica das políticas educacionais.

B

uma perspectiva crítica sobre o processo educativo.

C

uma abordagem exclusivamente teórica da educação.

D

um manual prático para professores em sala de aula.

E

uma descrição detalhada das teorias pedagógicas contemporâneas.

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Q2495782

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Portuguesa |

Q2495782 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assinale a opção que NÃO representa uma atribuição do Conselho Tutelar, conforme o art. 136 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A

Expedir mandados de busca e apreensão de crianças e adolescentes em situação de risco.

B

Atender e aconselhar os pais ou responsável, aplicando as medidas previstas no art. 129, I a VII.

C

Requisitar serviços públicos nas áreas de saúde, educação, serviço social, previdência, trabalho e segurança, para promover a execução de suas decisões.

D

Encaminhar ao Ministério Público notícia de fato que constitua infração administrativa ou penal contra os direitos da criança ou adolescente.

E

Atender as crianças e os adolescentes nas situações previstas nos arts. 98 e 105, aplicando medidas previstas no art. 101, I a VII.

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Questões de Concurso Para prefeitura de maricá - rj

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