Questões de Concurso para Prefeitura de Camocim de São Félix - PE

Q2383957

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383957 Saúde Pública

No processo de saúde coletiva, há focos de interesse dos índices de mortalidade e de letalidade na área ou região atribuída ao trabalho do técnico de controle de endemias, o ACE.

Sobre esses índices de mortalidade e de letalidade de algumas doenças, é CORRETO afirmar que a

A

mortalidade e a letalidade independem dos níveis e dos agravamentos das doenças.

B

mortalidade só tem relação com a letalidade nos números de casos registrados.

C

mortalidade é usada como indicador de saúde, e a letalidade enseja a gravidade da doença.

D

mortalidade e a letalidade são indicativas da estabilidade socioeconômica ambiental.

E

mortalidade e a letalidade envolvem o número de mortes pela população assistida.

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Q2383956

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383956 Saúde Pública

Algumas doenças ficam mais evidentes em alguns setores ou, mesmo, em áreas reincidentes. Mas, existem cautelas e aplicabilidades eficazes adotadas pelo ACE, pelo agente de controle de endemias.

Entre as doenças em tela, assinale a alternativa CORRETA.

A

Leptospirose, dengue, cólera, tétano e diarreias são veiculados pelas águas muito poluídas.

B

A síndrome da imunodeficiência adquirida, a rubéola e a sífilis congênita não comprometem o desenvolvimento fetal.

C

A malária, a esquistossomose, as leishmanioses são comuns em áreas pouco saneadas e sem atendimento à saúde coletiva.

D

A poliomielite, a doença meningocócica, as meningites e a tuberculose afetam os sistemas nervosos, por serem degenerativas.

E

A raiva, a hidrofobia, transmitida por cães e gatos não vacinados e contaminados, afetam o sistema nervoso central da pessoa, causando sequelas irreversíveis e, na maioria dos casos, a morte.

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Q2383955

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383955 Enfermagem

No Brasil, anualmente, ocorrem muitos acidentes com animais peçonhentos que podem inocular toxinas, comprometendo severamente o organismo e, até mesmo, causar a morte do indivíduo. Os acidentes mais evidentes ocorrem com serpentes; abelhas; escorpiões e algumas aranhas.

Nesses casos severos, o agente de controle de endemias, especialmente, deverá

A

notificar e alertar toda a comunidade imediatamente.

B

encaminhar a(s) pessoa(s) para atendimento médico-hospitalar.

C

isolar a área e orientar sobre a aplicação sanitária.

D

manter a calma e a tranquilidade do(s) acidentado(s).

E

realizar todos os procedimentos exigidos no protocolo de emergência.

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Q2383954

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383954 Saúde Pública

A vigilância epidemiológica e a vigilância sanitária são necessárias para o entendimento e para a aplicação in loco do agente de controle de endemias. A epidemiologia foca no controle de casos e nos contatos de forma racional e técnica sanitária com embasamento na clínica. Enquanto que a vigilância sanitária está voltada para os ambientes e para os produtos e serviços ofertados ao público, com base política jurídica, assim como no consumo de bens e serviços.

Mas o foco principal é a vigilância da saúde, que está fundamentada, especificamente, no

A

público-alvo, no ambiente e na transmissibilidade da doença.

B

estatuto da saúde, no foco da doença e na disseminação.

C

serviço ofertado, na insalubridade e na veiculação da doença.

D

território, nos problemas e nas práticas da saúde.

E

risco à saúde, no protocolo aplicado e nos registros necessários.

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Q2383953

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383953 Saúde Pública

As áreas com conglomerados darão suporte para o agente de controle de endemias ter lastro a fim de investigar as endemias e as epidemias, assim como poder informar sobre a necessidade e a importância de ser imunizado pelas vacinas. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A COVID 19 poderá passar para uma futura epidemia devido à imunização através de vacinas específicas, efetuadas para o controle nos países afetados.

B

As áreas ocupadas pelas populações podem resistir e suplantar as doenças sozinhas, desde que haja socialização e uniformidade na higienização domiciliar.

C

As endemias não têm relação com as epidemias, nem tão pouco com as pandemias, por serem sempre isoladas e tratáveis.

D

As vacinas são mais eficazes do que os soros, porque deixam o organismo com anticorpos inoculados e muito resistentes.

E

Os aglomerados, as ocupações habitacionais, são acolhidos pelos governantes, por serem ocupados por pessoas muito carentes de recursos financeiros.

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Q2383952

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383952 Saúde Pública

Os estudos epidemiológicos focam em pesquisas científicas voltadas às metodologias e técnicas que envolvem três áreas para o conhecimento.

Essas principais áreas são as ciências da

A

informática, da matemática e da sociologia.

B

medicina, da farmacêutica e da coletividade.

C

natureza, da presumibilidade e do acolhimento.

D

saúde, sociabilidade e da estatística.

E

exatidão, da compreensão e da humanidade.

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Q2383951

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383951 Saúde Pública

Para o agente comunitário de endemias, as noções básicas de epidemiologia são de suma importância para a execução do seu trabalho com as pessoas na área a ser atendida.

Sobre esse enfoque, a epidemiologia, pode-se ter a certeza de que

A

a erradicação total da doença é mais necessária do que a prevenção, independente dos custos e da logística para atuar comunitariamente.

B

a epidemiologia está mais voltada para as pandemias corriqueiras do que para as endemias sazonais e disseminadoras.

C

está voltada para a saúde e a doença coletiva, balizando e avaliando os fatores associados às enfermidades, buscando as medidas mais eficazes para o controle e a erradicação.

D

as doenças epidemiológicas têm registros históricos em todas as pessoas neocontinentais, mesmo não sendo listadas estatisticamente.

E

Hipócrates, filósofo grego, acreditava que as doenças epidemiológicas da época nas pessoas não estavam relacionadas ao ambiente.

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Q2383950

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383950 Enfermagem

As doenças podem surgir a partir de fatores predisponentes, mas existem as prevenções para evitá-las. Dentre algumas, citamos: a hipertensão arterial; a obesidade mórbida, o diabetes tipo 1; o etilismo; o tabagismo; a hipercolesteromia; as cardiopatias e as doenças degenerativas neurológicas etc.

Mas as predisposições são mais acentuadas, especificamente, em pessoas, dependendo diretamente da

A

faixa etária.

B

convivência social.

C

educação em saúde.

D

carga gênica.

E

variação imunológica.

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Q2383949

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383949 Enfermagem

As pessoas, geralmente, ensejam a partir do nascimento uma expectativa de vida no decorrer do dia a dia, associando ao número aproximado dos anos vividos dos nascidos no ano e na qualidade de vida.

A expectativa de vida é um indicador da qualidade de vida ligada ao índice de

A

integralidade humana.

B

ajustamento humano.

C

resistência humana.

D

socialização humana.

E

desenvolvimento humano.

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Q2383948

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383948 Enfermagem

O bem-estar físico, mental e social estão integrados num estado de equilíbrio dinâmico entre o ambiente e o indivíduo para a manutenção de uma saúde.

Abaixo, temos a associação CORRETA do modo principal à indicação de saúde, indicada na alternativa

A

A alimentação pouco interfere no ganho de massa corporal e ajuste cognitivo.

B

O índice de mortalidade pode estar associado à qualidade de vida para a sobrevivência.

C

A morbidade não tem interferência direta com a incapacidade, assim como a gravidade insalubre.

D

Uma boa nutrição interfere na alimentação, mas pouco age no desenvolvimento socioeconômico.

E

O crescimento muscular esquelético está mais associado à idade e à genética e não, aos nutrientes.

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Q2383617

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383617 Pedagogia

O componente curricular Língua Portuguesa encontra-se na área de Linguagens, junto com outros componentes.

Sobre essa área na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa CORRETA.

A

Subdivide-se nas línguas materna e estrangeiras e tem como orientação central a discussão de temas importantes para a formação cidadã do aluno.

B

É organizada nos componentes de Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), Artes, Informática e Educação Física.

C

Tem como finalidade central a dimensão analítica das diversas formas de linguagem compreendidas na interface entre elas e sob a ótica científica.

D

Possibilita aos estudantes o acesso a práticas da cultura letrada erudita adulta e ao conhecimento tradicional da gramática do português e do inglês.

E

Permite, nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a reflexão sobre as práticas de linguagem artísticas, corporais e linguísticas constituídas na vida social.

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Q2383616

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383616 Pedagogia

Leia, a seguir, a manchete de uma matéria publicada em 2019, no site de notícias G1:

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://g1.globo.com/economia/concursos-e-emprego Acesso em: 20 jan. 2024.

A manchete representa que concepção de escrita para a sociedade e para o mundo do trabalho?

A

Uma visão sociointeracional de escrita como prática de linguagem.

B

Uma visão histórico-social de escrita como evolução de gêneros.

C

Uma visão dialógica de escrita como colaboração entre pares.

D

Uma visão tradicional de escrita como correção gramatical.

E

Uma visão instrumental de escrita como uso em contexto.

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Q2383615

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383615 Pedagogia

A seguir, é reproduzida uma orientação de atividade escolar extraída de um artigo científico escrito pelos pesquisadores Ciavolella e Menegassi (2021, p. 774).
A partir do texto de um aluno do sexto ano que foi produzido a partir do seguinte comando:
“Com o objetivo de noticiar os acontecimentos da escola, você, colocando-se no papel de jornalista, elabore uma notícia sobre a comemoração do Dia do Estudante para ser publicada no Mural da escola.” Faça a revisão do texto, optando preferencialmente pela revisão textual-interativa. Seu objetivo será orientar o aluno para que possa aperfeiçoar o texto.
No momento da revisão, atente-se aos seguintes pontos:
• texto atendeu aos elementos do comando de produção?
• texto atendeu às características do gênero?
• Há problemas gramaticais significativos que precisam ser revistos?

Analisando os comandos da atividade, percebe-se que ela se baseia, de maneira geral, numa concepção de

A

leitura como decodificação.

B

língua como instrumento de comunicação.

C

escrita como trabalho.

D

oralidade como oralização.

E

linguagem como representação da mente.

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Q2383614

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383614 Pedagogia

Na BNCC de Língua Portuguesa do Ensino Médio, especificamente no que diz respeito ao campo da vida pessoal, são sugeridas algumas habilidades voltadas à preparação para o trabalho.

Entre as propostas de atividade a seguir, qual delas tem relação direta com as práticas de produção (escrita e/ou oral) no mercado de trabalho?

A

Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos e de ferramentas digitais.

B

Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas, problemas e questões.

C

Produzir e socializar playlists comentadas de preferências culturais e entretenimento.

D

Construir registros dinâmicos de profissões e ocupações de seu interesse.

E

Analisar formas não institucionalizadas de participação social vinculadas às artes.

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Q2383613

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383613 Pedagogia

As orientações curriculares atuais indicam a necessidade de preparação dos jovens para o mercado de trabalho. Sobre esse aspecto, a Base Nacional Comum Curricular destaca:

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Considerando essas observações sobre as juventudes heterogêneas, como o professor de língua portuguesa pode colaborar com a preparação de seu aluno para o mercado de trabalho?

A

Explorando de maneira prática regras de gramática-padrão para serem usadas formalmente.

B

Fornecendo modelos de textos para serem reproduzidos em contextos de uso mais formais.

C

Analisando múltiplos gêneros para definir possibilidades de escrita em contextos laborais.

D

Explicando a estrutura linguística de textos literários considerados como modelos de uso.

E

Realizando debates políticos para compreensão dos discursos revelados nas argumentações.

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Q2383612

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383612 Pedagogia

Em uma aula sobre o gênero resumo acadêmico, o professor de português discute com seus alunos do 9º Ano alguns resumos de trabalhos publicados em uma conferência climática nacional ocorrida já em 2024.

Que temas contemporâneos transversais podem ser prioritariamente abordados a partir dessa situação didática para que sejam bem aproveitados o gênero textual, a temática e o evento discursivo?

A

Diversidade cultural e educação fiscal

B

Educação alimentar e direitos da criança

C

Multiculturalismo e valorização do idoso

D

Saúde e educação para o consumo

E

Vida familiar e trabalho

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Q2383611

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383611 Pedagogia

Em uma pesquisa sobre o trabalho com os temas transversais no ensino de português, Torres e Nogueira (2015) colhem alguns depoimentos de professores para fazerem suas análises.

Dois desses relatos são reproduzidos a seguir:

Como o tema mais trabalhado é “o meio ambiente”, geralmente, avalio em debates ou seminários. Porque é melhor para avaliar como os alunos “internalizam” o tema, as opiniões apresentadas, e se foram capazes de formular suas próprias opiniões.

Eu avalio de forma positiva quanto a formação do educando, pois leva a refletir sobre o conteúdo aplicado. Os instrumentos avaliativos utilizados são por meio de seminários, debates e conversa dialogada.

Disponível em: https://edoc.ufam.edu.br/ Acesso em: 20 jan. 24.

Compreendendo esses relatos, pode-se afirmar que a preferência dos dois professores é trabalhar os temas transversais por meio de práticas de

A

leitura.

B

produção escrita.

C

oralidade.

D

análise linguística.

E

análise semiótica.

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Q2383610

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383610 Pedagogia

Na era das tecnologias digitais da informação e da comunicação, novas preocupações surgem para o trabalho do professor de português com as práticas de leitura.

Um conteúdo de leitura que ganha grande relevância nesse cenário contemporâneo, na aula de língua portuguesa, é o/a

A

tratamento da informação nos textos encontrados na internet.

B

conhecimento de técnicas de elaboração de páginas virtuais.

C

montagem de sites oficiais e repositórios de conteúdo virtual.

D

comparação entre textos literários e textos não literários.

E

análise da construção gramatical de frases das redes sociais.

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Q2383609

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383609 Pedagogia

Leia, a seguir, a Competência Específica 6 de Linguagens para o Ensino Fundamental, encontrada na Base Nacional Comum Curricular:

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Assinale a alternativa que apresenta uma descrição de aula que possa contemplar essa competência adequadamente.

A

Na lousa tradicional, o professor lista vários gêneros da cultura digital e discute com seus alunos características específicas desses gêneros, destacando sua importância social.

B

Numa aula de campo em um museu, o professor pede que os estudantes produzam um relatório que descreva as obras de arte interativas a que eles tiveram acesso na visita guiada.

C

No laboratório de informática, o professor solicita aos alunos que façam uma pesquisa sobre a temática da violência para posteriormente produzirem uma redação no modelo do Enem.

D

Na sala de aula tradicional, o professor discute as bolhas sociais virtuais e pede que os alunos observem postagens recorrentes em suas redes sociais e comparem entre si.

E

Na quadra da escola, o professor simula com seus alunos o funcionamento de um tabuleiro humano para que eles entendam como essa prática ocorre em ambientes virtuais.

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Q2383608

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383608 Pedagogia

Na obra Portos de passagem (2017[1991], p. 85), João Wanderley Geraldi explica que “A história da educação, como toda a história, recupera avanços e recuos, perceptíveis como tais somente ao olhar contemporâneo”. A partir, então, de uma visão contemporânea das práticas de linguagem, que proposta de ensino possibilitou à disciplina Língua Portuguesa um trabalho mais específico com a leitura e escrita de textos em linguagem digital?

A

Abordagem tradicional da gramática

B

Pedagogia dos gêneros textuais

C

Pedagogia de projetos temáticos

D

Abordagem funcional da gramática

E

Pedagogia dos (multi)letramentos

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