Foram encontradas 439 questões

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Q1943806 Libras
São considerados modelos de processamento no ato da tradução e interpretação: 
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Q1943805 Libras
De acordo com o Código de Ética, o intérprete especialista, para atuar na área da educação, deverá ter um perfil para 
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Q1943804 Libras
O Código de Ética do intérprete de Libras/língua portuguesa é um instrumento que 
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Q1943803 Libras
O ensino da língua oficial da sociedade majoritária para educação bilíngue para surdos deve envolver metodologias
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Q1943802 Libras
É reconhecido oficialmente como primeiro professor de surdos da história, por ter ensinado nobres surdos a ler, a escrever e a contar, com o apoio de gestos utilizados em alguns mosteiros, como resultado da regra de silêncio ali imposta, no século XVI:
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Q1943801 Libras
Qual Lei regulamenta a profissão de tradutor/intérprete de Língua Brasileira de Sinais – Libras?
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Q1943800 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Documento legal que foi a base para a criação da Lei 13.146/15:
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Q1943799 Legislação Federal
O Decreto Federal 5626/05, que regulamenta a Lei 10436/02, foi publicado no dia
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Q1943798 Legislação Federal
No Parágrafo único da Lei 10.436/02, a Libras não poderá substituir
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Q1943797 Direitos Humanos
De acordo com a declaração de Salamanca, a integração de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais seria mais efetiva e bem-sucedida, se consideração especial fosse dada a planos de desenvolvimento educacional nas seguintes áreas: 
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Q1943796 Pedagogia
De acordo com o Currículo de Pernambuco: Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental, da Secretaria de Educação e Esportes (2021), a avaliação deverá ter um caráter predominantemente processual, cujo objetivo maior é o monitoramento contínuo do desenvolvimento integral dos(as) estudantes. Assim, a avaliação 
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Q1943795 Pedagogia
Considerando o Currículo de Pernambuco: Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental, da Secretaria de Educação e Esportes (2021), é CORRETO afirmar que o ensino da Língua Inglesa deve desenvolver as competências (descritas no referido documento) organizadas em quatro eixos. São eles: 
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Q1943794 Inglês
Read the comic strips – texts 04, 05 and 06 – to fill in the speech in the bubbles with the CORRECT verb forms.

Imagem associada para resolução da questão
Imagem associada para resolução da questão
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Q1943793 Inglês
Check the use of prepositions in the sentences below and mark the INCORRECT alternative.
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Q1943792 Inglês
Text 03 (for question)


   When we think of people who have taught us, we can, perhaps, remember times when they stood at the front of the class and told us things; there may have been times when we were working in groups and they came to help us; or perhaps sometimes we were working on our own and the teacher didn‟t seem to be doing very much at all. (...)
   Teachers are at all times FACILITATORS of learning. This means that we must always do everything we can to make learning happen smoothly and appropriately or the learners.
   We need to be CONTROLLERS when we are explaining things, taking the class register for telling the students what to do. This often involves standing at the front of the class and being very clear.
 We often act as PROMPTERS, pushing students to make new sentences and encouraging them to speak when they are reluctant. We can offer words and phrases to help them say what they want to say.
  We often act as FEEDBACK PROVIDERS when we correct students‟ mistakes, make a comment on what they have said or praise their efforts.
 We should remember, too, that one of the teacher‟s most important jobs is COMPREHENSIBLE INPUT PROVIDER to the students, speaking to them in ways that will help their language acquisition.


(Source: Harmer, J. Essential Teacher Knowledge: core concepts in English language teaching, p. 146. Harlow: Pearson Education Limited, 2012. (Adapted.)
Considering the subject of text 03, choose the alternative that has the most suitable title to compose it. 
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Q1943791 Inglês
Text 02 (for question)


Brave new words


The English language is a dynamic phenomenon. Like your mobile phone or the grass in the garden, it is continually ___________, constantly acquiring new characteristics. Many of these changes occur because of the way we live. As the world __________ we need to find different ways of describing it, to fill the gaps in our vocabulary for new ideas.
Some of these words will stay in our vocabulary, others won‟t. Only time will tell. But the ways we ____________ new words will continue, and will create many more new expressions in years to ______________.


(Kerry Maxwell. Brave New Words: a language lover‟s guide to the 21st century. In: Global Pre-intermediate coursebook. Clandfield, L. Oxford: Macmillan, 2010.)
Which alternative presents the CORRECT sequence of verbs to complete the gaps in text 02?
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Q1943790 Inglês
Regarding the Communicative Approach, choose the INCORRECT principle among the statements below.
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Q1943789 Inglês
Read the passage below to answer question.


“According to the teachers who use the __________________________, a fundamental purpose of learning a foreign language is to be able to read literature written in the target language. To do this, students need to learn about the grammar rules and vocabulary of the target language. They are taught to translate from one language to another. Often what they translate are readings in the target language about some aspect of the culture – mainly literature and fine arts. Reading and writing are the primary skills that the students work on. Very little attention is given to speaking and listening and the roles of the teacher are very traditional.”

(Source: LARSEN-FREEMAN, D. Techniques and Principles in language Teaching. Oxford: Oxford University Press, 2003. Adapted).
The most suitable method (or approach) to fill in the passage is
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Q1943788 Inglês
Considering the International Alphabetic Symbols – IPA –, mark the alternative in which the exemplification is INCORRECT. 
Alternativas
Q1943787 Inglês
Regarding the grapheme th, mark the alternative in which the word corresponds to the phoneme /ð/
Alternativas
Respostas
81: A
82: E
83: C
84: A
85: B
86: E
87: A
88: C
89: D
90: A
91: A
92: D
93: E
94: B
95: E
96: B
97: A
98: C
99: D
100: A