Questões de Concurso Para prefeitura de maripá - pr

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Q2502416 Pedagogia
A prática da Educação Infantil precisa ser organizada de modo que as crianças desenvolvam capacidades, como:
Alternativas
Q2502415 Pedagogia
A literatura infantil pode ser vista como uma porta de entrada para o universo maravilhoso da leitura. Sobre a literatura infantil, assinalar a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2502414 Pedagogia
A respeito da alfabetização, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

I. Na Educação Infantil, por meio do desenvolvimento de habilidades de literacia e de numeracia, as crianças iniciam o processo de alfabetização, o qual será concretizado nos primeiros anos do Ensino Fundamental. II. O trabalho sob essa perspectiva preparatória deve ser feito de maneira lúdica e adequada à faixa etária das crianças, articulando as ações pedagógicas pautadas nos eixos estruturantes: as interações e as brincadeiras. III. É facultativo desenvolver na pré-escola as habilidades fundamentais para a alfabetização.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q2502413 Pedagogia
Com relação a brinquedos e brincadeiras, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2502412 Pedagogia
De acordo com Piaget, sobre desenvolvimento e aprendizagem, analisar os itens.

I. Conhecer é modificar, transformar o objeto, compreender o mecanismo de sua transformação e, consequentemente, o caminho pelo qual o objeto é construído. II. O conhecimento é sempre o resultado da ação do sujeito sobre o objeto. III. Reforços externos (que se devem à influência dos objetos sobre o sujeito) se igualam aos reforços internos (que derivam de um prazer funcional consequente da atividade do sujeito). Ambos têm o mesmo significado e objetivo.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q2502411 Pedagogia
Em conformidade com Paulo Freire, sobre os saberes necessários à prática educativa, é INCORRETO afirmar que ensinar exige:
Alternativas
Q2502410 Pedagogia
O professor tem um papel indispensável na vida da criança, principalmente no seu desenvolvimento, sendo mediador no processo de aquisição de novos conhecimentos e na resolução de situações-problema. Com base no processo de aprendizagem da criança, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Aprender a pensar é uma conquista fundamental, pois possibilita à criança refazer um caminho anteriormente percorrido, valorizando mais sua capacidade de compreensão. ( ) Analisar os erros dá ao professor mais elementos para poder intervir sobre o pensamento da criança, no sentido de propor contra-argumentos que façam com que ela reveja hipóteses tidas como verdadeiras até então, e possa, gradativamente, ir chegando às respostas “certas”. ( ) Para que a criança aprenda, é necessário que o professor forneça a resposta ou solucione o problema, sem que a criança acompanhe o raciocínio ou compreenda o processo.
Alternativas
Q2502409 Pedagogia
Sobre a avaliação na Educação Infantil, analisar os itens.

I. Serve apenas para identificação de acertos e erros expressos em um sistema de notação e em uma visão linear e dicotômica de aprovar ou reprovar. II. As práticas avaliativas devem ser propostas apenas no final de um período determinado. III. Diferentes instrumentos de avaliação podem ser propostos em distintos momentos do percurso de ensino e aprendizagem.

stá CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q2502408 Pedagogia
Considera-se o bebê como um ser competente e com potencial para se relacionar desde o nascimento. Com base na relação entre o educador e o bebê, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Para que o sentimento de segurança do bebê seja favorecido, deve haver regularidade de tempo e espaço, e as tarefas do cuidar precisam ser realizadas com atenção e dedicação, nunca de forma mecânica ou apressada. ( ) As atividades compartilhadas durante os cuidados cotidianos são percebidas pelo bebê como ações que se repetem e, com o tempo, passam a ser previsíveis. Se o adulto nomeia o que está sendo feito e antecipa o que acontecerá em seguida, facilita o início da construção de imagens em sua mente, base do pensamento. ( ) Oportunizar um espaço para o brincar livre e estimular a criança quanto ao seu processo de aquisição de autonomia leva ao atraso cognitivo, impedindo o desenvolvimento de uma configuração cerebral saudável.
Alternativas
Q2502407 Pedagogia
 Sobre as garatujas, assinalar a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2502406 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil, sobre as interações da criança, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. ( ) Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças, e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
Alternativas
Q2502390 Pedagogia
A respeito das competências específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, analisar a sentença.

Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da língua inglesa contribui para a inserção dos sujeitos no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho (1ª parte). Também, é necessário identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade (2ª parte).
A sentença está: 
Alternativas
Q2502389 Pedagogia
De acordo com a BNCC — Língua Inglesa, sobre as habilidades compreendidas no 9º ano, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações condicionais dos tipos 1 e 2 (If-clauses). ( ) Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.
Alternativas
Q2502388 Inglês
Phrasal verbs are very common in English, especially in more informal contexts. Which item contains the meaning of the underlined phrasal verb below?
Jane called off the wedding minutes before the ceremony.
Alternativas
Q2502387 Inglês
Which of the following works is NOT considered a part of the Victorian literary canon? 
Alternativas
Q2502386 Inglês
The second conditional is used to imagine present or future situations that are impossible or unlikely in reality. Which item below displays that?
Alternativas
Q2502385 Inglês
We use the present perfect in English to talk about:
Alternativas
Q2502384 Inglês
Nouns can either be countable or uncountable. Regarding uncountable nouns, mark “T” for True, “F” for false, and then mark the item with the CORRECT sequence.

( ) They don’t have a distinction between singular and plural and cannot be counted because they cannot be easily divided. ( ) Some uncountable nouns are used only in the singular, like information or furniture. News is always plural. ( ) They can use the determiner "a" or "an", and if you want to ask about the their quantity, you ask "How many?".
Alternativas
Q2502383 Inglês
In literature, writers in the Romantic time period were concerned with:
Alternativas
Q2502382 Inglês
Check the item that correctly displays a synonym for the underlined word. 
Alternativas
Respostas
561: A
562: D
563: C
564: D
565: C
566: D
567: C
568: B
569: A
570: D
571: B
572: A
573: D
574: C
575: A
576: B
577: B
578: C
579: C
580: B