Questões de Concurso
Para prefeitura de taperoá - pb
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O conceito acima se refere a:
“O sistema (ou o site, ou o computador) deve ser o que diz. Não se pode inserir cartão de crédito em qualquer site; só o faremos depois de nos certificarmos da(o) _______________ dele.”
Assinale a alternativa CORRETA:
COLUNA I ( 1 ) Zito Borborema ( 2 ) Canhotinho ( 3 ) Fuba de Taperoá ( 4 ) Vital Farias ( 5 ) Dorgival Terceiro Neto
COLUNA II ( ) Seu nome de batismo é Juberlino Martins Levino, nasceu em 03 de novembro de 1952 em Taperoá. Trabalhou na agricultura para ajudar aos seus pais na manutenção das despesas de sua casa. ( ) Nasceu em 1915, às margens do Rio Bonito em Taperoá. Seu nome de batismo era Elísio Félix da Costa. Era analfabeto, porém cantava e encantava com seus versos corretos. ( ) Nascido na Fazenda Santa Maria, em Taperoá. Mas, foi na capital do Estado que ele consolidou-se profissionalmente e até politicamente, pois foi Prefeito da Capital, Vice – Governador do Estado. ( ) Era amante da música, aprendeu a tocar banjo e pandeiro. Foi cedo para Campina Grande tentar a carreira musical. Em 1954 foi baterista de Luiz Gonzaga, participou da primeira formação do Trio Nordestino juntamente com Dominguinhos e Miudinho. ( ) Nascido em Taperoá, foi alfabetizado com utilização da Literatura de Cordel. Participou de diversos conjuntos musicais dentre os quais “Os Quatro Loucos”. Formou-se em música pela CESGRANRIO em 1981. Participou de várias peças tatrais dentre as quais Gota D’água de Chico Buarque de Holanda.
A sequencia CORRETA da coluna II é:
A cidade paraibana onde nasceu Ariano Suassuna, foi:
I. As décadas de 1870 e 80 marcaram o declínio do regime imperial no Brasil. O governo monárquico não foi capaz de solucionar os problemas políticos e atender às aspirações sociais que surgiram com o desenvolvimento do país e as transformações da sociedade. II. Aos 62 anos de idade, o marechal Deodoro da Fonseca foi o líder da insurreição que derrubou o chefe de governo do Império brasileiro a 15 de novembro de 1889 e resultou na proclamação da República. Assumiu também a chefia do governo provisório e foi nosso primeiro presidente, eleito indiretamente pelo Congresso. III. Gradualmente a monarquia foi perdendo legitimidade diante dos movimentos republicanos e abolicionistas e entrando em conflito com duas instituições importantes: o Exército e a Igreja. Em 15 de novembro de 1889 foi proclamada a República. IV. O governo monárquico foi derrubado por um golpe militar. A Proclamação da República foi um movimento eminentemente elitista que ocorreu sem luta e sem a participação direta das camadas populares. Uma aliança entre a elite militar do Exército e os fazendeiros cafeicultores do oeste paulista possibilitou aos republicanos tomarem o poder.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Sobre a trajetória de Fidel Castro como líder cubano, assinale (V) para a(a) alternativa(s) verdadeira(s) e (F) para as alternativas falsa(s):
( ) Fidel Castro foi presidente de Cuba desde a Revolução Cubana (1958-1959), que derrubou o governo pró-americano do general Fulgêncio Batista, até fevereiro de 2008. ( ) Na década de 1960, os Estados Unidos implantou um bloqueio econômico a Cuba influenciando também na expulsão do país da OEA (Organização dos Estados Americanos). ( ) Após a queda do muro de Berlim e o fim dos regimes socialistas na Europa Oriental, Cuba começou a passar dificuldades sem os investimentos soviéticos. ( ) Castro ocupou o cargo de primeiro ministro da República de Cuba de 1959 até 1976. Em 2 de dezembro de 1976, passa a ser o presidente do Conselho de Estado (chefe do Estado) e presidente do Conselho de Ministros (chefe de governo) de Cuba. ( ) Apesar de ter ocupado diversos cargos no governo cubano, o único que nunca quis ocupar foi o de primeiro secretário do Partido Comunista Cubano.
A sequência CORRETA é:
Sobre as principais características da Hidrografia Brasileira, podemos afirmar que:
I. Os regimes dos rios brasileiros são de predominância do tipo pluvial, isso quer dizer que os períodos de cheias e vazantes são determinados pela ocorrência de chuvas e secas, influência direta do clima na hidrografia. II. Superioridade de rios que deságuam no mar nascem no interior do país e percorrem em direção ao oceano, chamado de drenagem do tipo exorréica. III. Grande parte dos rios corre sobre planaltos e depressões, esses são os tipos de relevo que mais se destacam no Brasil, favorecendo a instalação de usinas hidrelétricas.
Está(ão) CORRETA(S):
Os tempos dos verbos destacados são, RESPECTIVAMENTE
O termo sublinhado exerce função de:
A oração “que a mamografia anos” é considerada:
Analise o trecho no que diz respeito aos aspectos gramaticais e assinale a opção CORRETA
Assinale a opção que indica a relação de sentido estabelecida por “segundo” no trecho.
Sobre o emprego dos pontos e vírgulas no trecho, assinale a alternativa ADEQUADA.
Quanto à função do que no trecho, assinale a opção CORRETA.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) os Temas Transversais compreendem as seguintes áreas: Assinale a alternativa CORRETA:
I. Ética II. Orientação Sexual, III. Meio Ambiente IV. Saúde V. Pluralidade Cultural VI. Trabalho e Consumo
Estão CORRETAS:
I. Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, r restrições legais. II. Opinião e expressão. III. Crença e culto religioso. IV. Brincar, praticar esportes e divertir-se V. Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação. VI. Participar da vida política, na forma da lei. VII. Buscar refúgio, auxílio e orientação.
Estão CORRETAS:
De acordo com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 que estabelece as Diretrizes Curriculares de Educação Infantil, as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:
I. Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
II. Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III. Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
IV. Liberdade: do direito de ir e vir dentro das instituições educativas, adquirindo o livre arbítrio de suas ações.
Está(ão) CORRETA(S):