Questões de Concurso
Para prefeitura de volta grande - mg
Foram encontradas 394 questões
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Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119443
Matemática
Luciana foi em um centro comercial possuindo certa quantia em
dinheiro na sua carteira. Em cada uma das três lojas que visitou
ela gastou a quarta parte da quantia que havia em sua carteira.
Por fim, passou em uma lanchonete e gastou R$ 25,00. Sabendo-se que ainda havia R$ 29,00 em sua carteira, qual a
quantia que Luciana possuía inicialmente?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119442
Raciocínio Lógico
Considere a sequência lógica de figuras a seguir. O número
de bolas que haverá na figura 7 é:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119441
Raciocínio Lógico
O administrador de determinada empresa com 200 funcionários proporcionou três cursos de qualificação para os colaboradores: gestão de custos, segurança do trabalho e fundamentos de logística. Sabe-se que cada funcionário fez pelo
menos um curso e:
10 funcionários fizeram apenas a qualificação em gestão de custos; 20 funcionários fizeram somente o curso de fundamentos de logística; 90 funcionários fizeram a qualificação em gestão de custos; 20 funcionários fizeram as qualificações em gestão de custos e segurança do trabalho; 25 funcionários fizeram os cursos de segurança do trabalho e fundamentos em logística; e, 15 funcionários fizeram as três qualificações.
Com base nessas informações, o número de funcionários que fizeram exatamente dois cursos de qualificação é:
10 funcionários fizeram apenas a qualificação em gestão de custos; 20 funcionários fizeram somente o curso de fundamentos de logística; 90 funcionários fizeram a qualificação em gestão de custos; 20 funcionários fizeram as qualificações em gestão de custos e segurança do trabalho; 25 funcionários fizeram os cursos de segurança do trabalho e fundamentos em logística; e, 15 funcionários fizeram as três qualificações.
Com base nessas informações, o número de funcionários que fizeram exatamente dois cursos de qualificação é:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119440
Matemática
Para construir sozinho um cômodo de uma residência José
gastaria 20 dias. Por motivos pessoais, após o primeiro dia de
trabalho, José foi substituído por Mário, que continuou no
serviço, sozinho, por 8 dias. Após esse período, José retornou
ao serviço e os dois pedreiros conseguiram concluir o trabalho,
juntos, em 4 dias. Considerando que José e Mário possuem
ritmos de trabalho constantes, em quanto tempo Mário construiria o cômodo sozinho?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119439
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
Assinale, a seguir, a reescrita cujo significado mantém o sentido original assim como a correção gramatical do trecho: “O
levantamento aponta que jovens e mulheres foram os mais
atingidos”.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
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Q4119438
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
Considerando que a coesão é um importante elemento da
textualidade, assinale a alternativa em que as relações semânticas estão corretamente indicadas em relação ao destacado:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
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Q4119437
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais que as
pessoas muitas vezes não compartilham com quem está a sua
volta, mas medo e preocupação aparecem no comportamento, [...]”. É correto afirmar que a oração destacada:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119436
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
Por meio do emprego de verbos de elocução utilizados para
indicar a fala do especialista citado no texto, é possível
observar que:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
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Q4119435
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
Assinale, a seguir, a alternativa em que o livre comentário
sobre o assunto tratado no texto NÃO apresenta inadequação
quanto à pontuação.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
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Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
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Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119434
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
Sobre as informações e ideias trazidas ao texto pode-se
afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119433
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
Dentre as ocorrências do emprego do vocábulo “que”, assinale
o que foi empregado para introduzir uma oração subordinada
substantiva que atua, no período, como complemento verbal.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119432
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
O texto trata, principalmente, de:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119431
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
No primeiro parágrafo do texto é feita a identificação de
Guilherme Polanczyk. Pode-se afirmar que tal procedimento:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119430
Português
Texto associado
“Escola tem papel importante para identificar ansiedade
em jovens”, diz psiquiatra
Falta de ar, tremor e crise de choro foram alguns dos sintomas que afetaram 26 estudantes no dia 8 de abril, na escola Ageu
Magalhães, em Recife. Um episódio de crise de ansiedade coletiva é “uma situação atípica”, de acordo com o professor de
psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São
Paulo (USP), Guilherme Polanczyk.
“Quando olhamos alguém em crise, ficamos ansiosos, é
uma situação aguda e intensa, é muito particular, só podemos
fazer hipóteses sobre o que aconteceu, eventualmente é que
todos foram expostos a uma situação extrema de estresse e
provavelmente já tinham alguma fragilidade emocional”, afirmou
Polanczyk à CNN.
De acordo com Polanczyk, diversos fatores contribuem para
evolução de quadros de ansiedade, “situações do ambiente, da
família, da escola, exposições a situações traumáticas contam
muito”. O psiquiatra reforçou que identificar os casos precocemente é essencial para que a criança ou adolescente receba
acompanhamento médico.
“A ansiedade e depressão são experiências emocionais
que as pessoas muitas vezes não compartilham com quem
está a sua volta, mas medo e preocupação aparecem no
comportamento, pais precisam estar sintonizados para identificar esses comportamentos.”
“A escola também tem papel muito importante, ela promove o desenvolvimento de pessoas, saúde mental é parte fundamental para esse desenvolvimento, para que tenham essa
ideia de promoção de saúde mental, identificação de problemas”,
completou.
O especialista ainda reforçou que há estudos nacionais e
internacionais que apontam que o período mais agudo da pandemia de Covid-19 contribuiu para o aumento de casos de ansiedade e depressão na população em geral, e em especial em
jovens.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou 25% no primeiro ano da pandemia. O levantamento aponta que jovens e
mulheres foram os mais atingidos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/escola-tempapel-importante-para-identificar-ansiedade-em-jovens-diz-psiquiatra/.
Acesso em: 05/05/2022.)
Considerando o emprego do acento indicativo de crase em
“[...] afirmou Polanczyk à CNN.”, pode-se afirmar que apresenta:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119199
Pedagogia
O professor, no exercício de sua prática, se depara com uma
variedade de situações que exigem diferentes saberes; conhecimentos que são mobilizados, construídos e reconstruídos
durante o processo de ensino-aprendizagem. Segundo Tardif
(2002), os saberes dos professores são um conjunto de conhecimentos provenientes de fontes variadas (dos livros didáticos,
dos programas escolares, dos conteúdos a serem ensinados e
da experiência), os quais o autor apresenta em quatro categorias: saberes profissionais, disciplinares, curriculares e experienciais. Podemos afirmar que os saberes experienciais são:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119198
Pedagogia
Os vários tipos de avaliação existentesfornecem diversos dados
sobre o desempenho dos estudantes. Cada modelo tem características e objetivos pedagógicos distintos. Por isso, conhecer e
aplicar o tipo adequado de avaliação para cada momento do
processo educacional é de grande importância. “Considerada
uma das modalidades avaliativas utilizadas no final de um processo educacional, que pode ser definido como ano, semestre,trimestre, bimestre ou ciclo, e que determina o grau de
domínio dos conteúdos pré-estabelecidos; tem como sua principal característica no processo de ensino-aprendizagem demonstrar o sucesso de assimilação (ou não) dos conteúdos pelos
alunos, por meio da associação de notas ou conceitos como
forma de classificação.” As informações se referem ao seguinte
tipo de avaliação:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119197
Português
Segundo prevê a Lei nº 9.394/1996, a escola é obrigatória para
as crianças e tem papel relevante em sua formação para agir na
sociedade e para participar ativamente das diferentes esferas
sociais. Dentre outros direitos, é prioritário o da aprendizagem
da leitura e da escrita, tal como previsto no Art. 32 da referida
Lei. Assim, atendendo a essas normatizações legais por meio da
apresentação de uma Proposta de Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento do Ciclo da Alfabetização, considera-se apropriado, inicialmente, abordar alguns conceitos fundamentais que estruturam a aprendizagem: língua; texto; gêneros textuais; letramento; e, alfabetização.
(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_ docman&view=download&alias=12827-texto-referencia-consultapublica-2013-cne-pdf&category_slug=marco-2013-pdf&Itemid=30192. Adaptado.)
Considerando os conceitos fundamentais supracitados, analise as afirmativas a seguir.
I. A língua é um fenômeno social da interação verbal, realizado por meio de enunciados concretos que emergem nos espaços de interlocução; o ensino da língua e seus usos nas diferentes áreas do currículo devem ser pautados pelo seu uso real em diferentes situações sociais e nas suas mais diversas funções.
II. Os gêneros textuais são instrumentos culturais que se manifestam em textos que são produzidos oralmente ou por escrito para interagir na sociedade, bem como nas situações de aprendizagem na escola. Em cada esfera social emergem diferentes gêneros, como, por exemplo, na esfera da mídia, surgem as notícias, as reportagens, os artigos de opinião, os debates e as entrevistas.
III. O texto é a materialização em sequência linguística ou por meio de diferentes formas de expressão, como as imagens ou melodias, do que se quer comunicar. É resultado de uma produção que faz sentido em uma situação específica de interlocução. O texto seria, assim, o elemento mediador no processo de interação verbal estabelecido entre os interlocutores, em uma dada situação de interação.
IV. Na alfabetização, a criança precisa dominar o sistema alfabético, o que demanda que o professor trabalhe, explicitamente, com as relações existentes entre grafemas e fonemas, pois, do ponto de vista dos objetivos do ensino, o professor necessita focar na aprendizagem do sistema alfabético, ou seja, buscar uma alfabetização em sentido amplo, para, então, em um segundo momento, seguir com as práticas do letramento em sala de aula.
Está correto o que se afirma em
(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_ docman&view=download&alias=12827-texto-referencia-consultapublica-2013-cne-pdf&category_slug=marco-2013-pdf&Itemid=30192. Adaptado.)
Considerando os conceitos fundamentais supracitados, analise as afirmativas a seguir.
I. A língua é um fenômeno social da interação verbal, realizado por meio de enunciados concretos que emergem nos espaços de interlocução; o ensino da língua e seus usos nas diferentes áreas do currículo devem ser pautados pelo seu uso real em diferentes situações sociais e nas suas mais diversas funções.
II. Os gêneros textuais são instrumentos culturais que se manifestam em textos que são produzidos oralmente ou por escrito para interagir na sociedade, bem como nas situações de aprendizagem na escola. Em cada esfera social emergem diferentes gêneros, como, por exemplo, na esfera da mídia, surgem as notícias, as reportagens, os artigos de opinião, os debates e as entrevistas.
III. O texto é a materialização em sequência linguística ou por meio de diferentes formas de expressão, como as imagens ou melodias, do que se quer comunicar. É resultado de uma produção que faz sentido em uma situação específica de interlocução. O texto seria, assim, o elemento mediador no processo de interação verbal estabelecido entre os interlocutores, em uma dada situação de interação.
IV. Na alfabetização, a criança precisa dominar o sistema alfabético, o que demanda que o professor trabalhe, explicitamente, com as relações existentes entre grafemas e fonemas, pois, do ponto de vista dos objetivos do ensino, o professor necessita focar na aprendizagem do sistema alfabético, ou seja, buscar uma alfabetização em sentido amplo, para, então, em um segundo momento, seguir com as práticas do letramento em sala de aula.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119196
Pedagogia
Na década de 80, as pesquisas na área da educação voltaram-
-se para os trabalhos de Vygotsky, pois entendia-se que sua
psicologia atenderia aos propósitos educacionais de formar
cidadãos, que seriam agentes de transformações sociais. Considerando as pesquisas de Vygotsky, é correto afirmar que se
trata de uma teoria:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119195
Português
Texto associado
O texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
Ferreiro e Teberosky (1986) trouxeram uma enorme contribuição para o campo da alfabetização, revolucionando o campo conceitual,
científico e prático do trabalho de alfabetização. No decorrer de sua pesquisa comprovaram que as crianças apresentam níveis
conceituais linguísticos, ou seja, elas constroem hipóteses a respeito da escrita, que se configuram em quatro níveis.
Observe a imagem a seguir:
(Disponível em: https://www.google.com/search?q=imagens+de+hipoteses+de+escrita&sxsrf=ALiCzsYlgdq8uz_sw_doveFObXZdOsdS1A.)
Diante do exposto, é correto afirmar que os alunos Luís e Ana estão na seguinte hipótese da escrita, respectivamente:
(Disponível em: https://www.google.com/search?q=imagens+de+hipoteses+de+escrita&sxsrf=ALiCzsYlgdq8uz_sw_doveFObXZdOsdS1A.)
Diante do exposto, é correto afirmar que os alunos Luís e Ana estão na seguinte hipótese da escrita, respectivamente:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119194
Pedagogia
Texto associado
O texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
Ferreiro e Teberosky (1986) trouxeram uma enorme contribuição para o campo da alfabetização, revolucionando o campo conceitual,
científico e prático do trabalho de alfabetização. No decorrer de sua pesquisa comprovaram que as crianças apresentam níveis
conceituais linguísticos, ou seja, elas constroem hipóteses a respeito da escrita, que se configuram em quatro níveis.
Relacione adequadamente os níveis desenvolvidos pelas pesquisadoras às características apresentadas das crianças em fase
de alfabetização adequada.
(Um número poderá se repetir.)
1. Pré-silábico.
2. Silábico.
3. Silábico-alfabético.
4. Alfabético.
( ) A criança apresenta avanços conceituais que vão da garatuja às “pseudoletras”. Reproduz os traços típicos da escrita que a criança identifica como a forma básica da mesma.
( ) Cada sílaba pode ter mais de uma letra, mas não se põem todas. Quando se descobre que uma sílaba pode ser escrita com vogal ou com consoante, acaba-se por escrever ambas.
( ) A criança escreve, ainda, foneticamente, registrando os sons da fala, sem considerar as normas ortográficas da escrita padrão e da segmentação das palavras na frase.
( ) A criança não estabelece relações entre a escrita e a pronúncia. Nesta fase, ela expressa sua escrita através de letras usadas aleatoriamente, sem repetição e com o critério de, no mínimo, duas a três.
( ) A criança descobre a lógica da escrita, percebendo a correspondência entre a representação escrita das palavras e as propriedades sonoras das letras, usando, ao escrever, uma letra para cada emissão sonora.
A sequência está correta em
1. Pré-silábico.
2. Silábico.
3. Silábico-alfabético.
4. Alfabético.
( ) A criança apresenta avanços conceituais que vão da garatuja às “pseudoletras”. Reproduz os traços típicos da escrita que a criança identifica como a forma básica da mesma.
( ) Cada sílaba pode ter mais de uma letra, mas não se põem todas. Quando se descobre que uma sílaba pode ser escrita com vogal ou com consoante, acaba-se por escrever ambas.
( ) A criança escreve, ainda, foneticamente, registrando os sons da fala, sem considerar as normas ortográficas da escrita padrão e da segmentação das palavras na frase.
( ) A criança não estabelece relações entre a escrita e a pronúncia. Nesta fase, ela expressa sua escrita através de letras usadas aleatoriamente, sem repetição e com o critério de, no mínimo, duas a três.
( ) A criança descobre a lógica da escrita, percebendo a correspondência entre a representação escrita das palavras e as propriedades sonoras das letras, usando, ao escrever, uma letra para cada emissão sonora.
A sequência está correta em
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