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I - A escola inclusiva deve ser um espaço onde os alunos com deficiência são separados das demais turmas para receberem um atendimento especializado, visando ao seu desenvolvimento.
II - A escola inclusiva é um modelo que se opõe à diversidade, buscando padronizar as práticas pedagógicas para melhor atender a todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas.
III - Os saberes necessários à prática educativa na perspectiva da escola inclusiva envolvem o reconhecimento e a valorização da diversidade, a adaptação e a flexibilização das práticas pedagógicas, bem como o trabalho colaborativo entre os professores e os demais profissionais da escola.
IV - A escola inclusiva deve adotar práticas pedagógicas que consideram as características individuais de cada estudante, promovendo a aprendizagem de todos, valorizando a diversidade e garantindo a participação de todos os alunos na vida escolar.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
( ) O papel do professor é meramente transmitir conhecimento aos alunos, enquanto o papel do aluno é receber passivamente essas informações.
( ) O conhecimento é uma construção coletiva, em que tanto o professor quanto os alunos contribuem com suas perspectivas e experiências.
( ) A relação professor/aluno deve ser pautada apenas em autoridade e respeito hierárquico, sem espaço para a empatia e a compreensão mútua.
( ) A motivação do aluno é um fator irrelevante para o processo de ensino-aprendizagem, já que cabe ao professor a responsabilidade de garantir o aprendizado.
( ) O professor deve adaptar as suas estratégias de ensino de acordo com as características e as necessidades dos alunos, promovendo um ambiente inclusivo e equitativo.
( ) O conhecimento é estático e imutável, devendo ser transmitido de geração em geração sem sofrer modificações ou atualizações.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA das respostas, considerando as afirmativas de cima para baixo.
I - As estratégias pedagógicas são meramente opcionais e não têm um impacto significativo no processo de ensino e aprendizagem.
II - As estratégias pedagógicas são exclusivamente responsabilidade dos alunos, cabendo a eles decidirem quais são as mais adequadas para a sua aprendizagem.
III - As estratégias pedagógicas são únicas para cada disciplina, e os professores não precisam adaptá-las às necessidades específicas de seus alunos.
IV - As estratégias pedagógicas são ferramentas essenciais para os professores promoverem um ensino personalizado e adaptado às características individuais dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

I - A presença das aspas, no primeiro parágrafo, indica o uso de citações diretas.
II - O itálico assinala o uso de estrangeirismos, os quais ocorrem ao longo do texto.
III - A linguagem conotativa é empregada de forma reiterada no decorrer do texto.
IV - O uso de verbos na primeira pessoa marca a presença de subjetividade no texto.
V - O texto, por suas características, apresenta-se como dissertativo-argumentativo.
Estão CORRETAS as afirmativas

I - O recordatório 24 horas (R24H) avalia a dieta atual e estima valores absolutos ou relativos da ingestão de energia e nutrientes amplamente distribuídos no total de alimentos oferecidos ao indivíduo.
II - O R24H e o registro alimentar são os métodos mais utilizados quando se deseja quantificar e avaliar a ingestão de nutrientes, no que se refere aos alimentos consumidos e às quantidades ingeridas.
III - O questionário de frequência alimentar (QFA) é o mais prático e informativo método de avaliação em estudos que investigam a associação entre o consumo dietético e a ocorrência de desfechos clínicos.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).