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Paciente IQA, mulher, 65 anos, obesa (IMC 33 kg/m2 ), portadora de diabetes mellitus tipo 2 e hipertensão, comparece ao serviço clínico farmacêutico para atendimento levando consigo seus resultados de exames laboratoriais. Resultados: Colesterol total 231 mg/dL (Normal: < 200mg/dL), HDL: 38 mg/dL (Normal: > 40 mg/dL), Triglicerídeos 587 mg/dL (Normal: < 150mg/dL), Glicemia em jejum 159 mg/dL (Normal: < 100mg/dL), HbA1c: 11,8 % (Normal para diabéticos: < 7%), Creatinina 0,8 mg/dL (Normal: < 1,2 mg/dL), Microalbuminúria: 140 mg/24 horas (Normal: < 30mg/24 horas). A partir da análise dos resultados, considere as afirmativas a seguir.
I - É possível afirmar que, nos últimos três meses anteriores à realização dos exames, a glicemia da paciente esteve descontrolada com base nos exames de hemoglobina glicosilada e glicemia em jejum.
II - Correlacionando os resultados dos exames referentes ao perfil lipídico e a microalbuminúria, pode-se verificar a presença de dislipidemia mista e fator preditivo de morbilidade e mortalidade cardiovascular aumentado.
III - O controle da pressão arterial, a orientação nutricional para adesão à dieta equilibrada e a perda de peso constituem-se como medidas necessárias para pormenorizar a resistência à insulina e às suas complicações.
IV - A partir da análise dos dados clínicos e laboratoriais, descarta-se a possibilidade de coexistência de síndrome metabólica e de disfunção das células beta pancreáticas nesta paciente.
V - A hemoglobina glicosilada oferece vantagens para avaliação dos níveis glicêmicos, 3 a 4 meses retrógrados, pois, independe do estado de jejum para a sua avaliação e possui menor variabilidade no dia a dia, sendo uma dosagem indireta da glicemia.
Estão CORRETAS apenas as afirmações:
Considere o trecho: “Aprendemos a internalizar crenças muito duras sobre as crianças. A começar que são ‘folhas em branco’ [...]” (Linhas 7-8)
Tendo em vista a expressão “folhas em branco”, é CORRETO afirmar que, segundo o texto, os adultos consideram que as crianças
Durante uma aula de fisiologia humana, o professor colocou em debate o caso clínico da paciente M.P.S, 72 anos de idade, sexo feminino, hipertensa de longa data, com controle medicamentoso. Ela procurou o médico do ESF do seu bairro para renovar a receita do seu remédio para o controle da pressão arterial (propranolol). Na consulta, comentou que iniciou atividade física, caminhada três vezes por semana, mas que não estava se sentindo bem. Relatou que parecia que seu coração não estava conseguindo “bater o suficiente” para suportar o exercício. Após minutos de suposições e discussões, o professor explicou que isso ocorreu devido ao uso do seu remédio, que bloqueia um receptor e provoca uma redução do débito cardíaco.
Após ler o caso clínico, ao qual o texto acima se refere, faça uma análise das alternativas abaixo e marque a que corresponde aos receptores bloqueados pelo medicamento propranolol.
Em conformidade com o Código de Ética do Psicólogo, artigo 1.º, analise os excertos abaixo e marque V para os verdadeiros e F para os falsos.
( ) São deveres fundamentais dos psicólogos: prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, para depois requerer os seus honorários.
( ) São deveres fundamentais dos psicólogos: estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de psicologia.
( ) São deveres fundamentais dos psicólogos: orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Analise o excerto sobre as estruturas de personalidade.
No centro de todas as _______________, está a angústia. O homem ____________ vive os conflitos humanos fundamentais de forma particularmente dolorosa e recorrente. As palavras que completam coerentemente as lacunas acima são, respectivamente:
I - Gestalt. II - Teoria do condicionamento operante. III - Interacionismo sócio-histórico.
( ) Indivíduos aprendem com as consequências de suas ações. ( ) Estudo da origem da consciência humana, tendo a relação pensamento e linguagem como eixo básico de suas tematizações. ( ) Estudo dos processos de aprendizagem a partir da percepção.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I - Egocentrismo. II - Animismo. III- Artificialismo. IV- Sincretismo.
( ) Tendência a conceber todas as coisas como vivas e dotadas de intenção e sentimentos. ( ) União de elementos que não possuem uma relação logicamente necessária, chegando a generalizações indevidas. ( ) Manifestação de um pensamento centrado na perspectiva do sujeito, ou mesmo uma diferenciação entre o ponto de vista próprio e o dos outros. ( ) Crença infantil de que as coisas foram construídas pelo homem, tendo uma origem artesanal, ou construídas por uma entidade divina.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.