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( ) Deve reconhecer a criança como sujeito de direitos, um ser social, cultural e histórico, o que torna imprescindível que a escola seja um ambiente focado no “cuidar”, pois é nesse espaço que terá condições de alimentação saudável, balanceada, pré-requisito para que se possa educá-la.
( ) Obteve avanços e conquistas das quais a criança passou a ser reconhecida como sujeito social e histórico que faz parte de uma sociedade que tem voz, que é protagonista de sua vida, tendo potencial e sendo sujeito de direitos que se efetivarão no início da vida adulta.
( ) Deve “cuidar”, utilizando momentos lúdicos como distração, considerando as especificidades da criança, devendo “educar”, elaborando metodologias que busquem preparar a criança para o ensino fundamental, disponibilizando o “brincar” na organização dos tempos e espaços da rotina.
( ) Proporcionar contato entre parceiros, entendendo que este nem sempre resulta em aprendizagem, ensino ou desenvolvimento. Estar junto, lado a lado, agindo e reagindo mecanicamente não é o mesmo que interagir, isto é, trocar, dar e receber simultaneamente.
A sequência está correta em
I. Deve-se considerar que não se trata de avaliar a criança, mas sim as situações de aprendizagem que foram oferecidas. Isso significa dizer que a expectativa em relação à aprendizagem da criança deve estar sempre vinculada às oportunidades e experiências que foram oferecidas a ela.
II. É preciso compreender a dinamicidade do contexto infantil para estabelecer uma interação de qualidade entre os professores e os alunos. Isso é importante porque o conhecimento infantil é construído em um movimento constante em que os professores devem assumir o papel de mediadores.
III. Ao organizar o portfólio de cada criança, não basta apenas coletar os trabalhos como instrumento burocrático. É fundamental que ele apresente avanços, mudanças conceituais, novas formas de pensar, fazer e se expressar desenvolvidas pelo aluno.
Está correto o que se afirma em
I. É uma atividade livre, espontânea, eleita pelo jogador.
II. Trata-se de uma atividade exógena, eleita por terceiros.
III. Refere-se a uma fuga da vida real para um espaço com orientação própria.
IV. Há presença de regras, que ajudarão a diferenciar um jogo do outro e que definem a estrutura da atividade.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Domínio da representação que é a escrita alfabética e das normas ortográficas, habilidades motoras de uso dos instrumentos da escrita, aquisição de modos de escrever e de modos de ler.
II. Capacidades de uso da escrita que implicam várias habilidades, como: capacidade de ler ou escrever para atingir para interagir com outros, para interagir no imaginário, no estético, para ampliar conhecimentos, para seduzir ou induzir, para divertir-se.
III. Habilidade de interpretar e produzir diferentes tipos e gêneros de textos, habilidade de orientar-se pelas convenções de leitura que marcam o texto ou de lançar mão dessas convenções ao escrever.
IV. Atitudes de inserção efetiva no mundo da escrita, tendo interesse e prazer em ler e escrever, sabendo utilizar a escrita para encontrar ou fornecer informações e conhecimentos, escrevendo ou lendo de forma diferenciada,segundo as circunstâncias, os objetivos, o interlocutor.
Está correto o que se afirma apenas em
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/1242/ eta-soninho-bom. Acesso em: 11/07/2022. Adaptado.)
A rotina relatada poderia ser contada pela maioria das instituições de educação infantil do Brasil. Particularmente, o atendimento das necessidades de sono e repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel na saúde em geral e no sistema nervoso em particular, sendo inerente que as escolas de educação infantil se ocupem deste tema. De acordo com os Referenciais Curriculares da Educação Infantil, assinale a afirmativa correta.
Sobre os certificados e os diplomas, analise as afirmativas a seguir.
I. O certificado exige uma formação mais ampla e uma jornada acadêmica maior; o diploma obtém-se com cursos de curta duração.
II. O diploma é um documento formal e a instituição deverá ser reconhecida pelo Ministério de Educação e Cultura (MEC); sua finalidade é habilitar e especializar em uma área do conhecimento.
III. O certificado é um documento dado pela instituição e não necessita de reconhecimento ou validação em algum órgão público ou autoridade. Tem como finalidade atestar a participação do aluno em algum curso, seja ele congresso, cursos livres, workshops e pós-graduações na modalidade lato sensu.
Está correto o que se afirma apenas em
(_) Documento de Identidade ou, na sua ausência, Certidão de Nascimento/Casamento do aluno, original e cópia.
(_) CPF do aluno, original e cópia, sendo obrigatória a apresentação se for maior de idade e facultativa se menor de idade.
(_) Comprovante de residência, original e cópia, no nome de um dos pais/responsáveis ou do aluno, quando maior de idade.
(_) Comprovante de documento de identidade e do CPF, originais e cópias, de um dos pais/responsáveis, para o aluno menor de idade.
(_) Declaração de Transferência, com indicação do ano de escolaridade que o aluno está habilitado, com prazo para entrega do Histórico Escolar determinada em noventa dias, podendo ser prorrogado em mais trinta dias.
A sequência está correta em
O texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
A redação técnica é uma modalidade que envolve um conjunto de textos destinados à comunicação em empresas e órgãos públicos, visando à objetividade e agilidade da mensagem. Envolve todos os gêneros textuais produzidos no contexto de comunicação entre empresas e repartições públicas. Esses textos podem ter função interna, ou seja, atuar dentro das instituições governamentais, ou externa, sendo direcionados à população.
O texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
A redação técnica é uma modalidade que envolve um conjunto de textos destinados à comunicação em empresas e órgãos públicos, visando à objetividade e agilidade da mensagem. Envolve todos os gêneros textuais produzidos no contexto de comunicação entre empresas e repartições públicas. Esses textos podem ter função interna, ou seja, atuar dentro das instituições governamentais, ou externa, sendo direcionados à população.
Sobre a informação dada, observe a imagem a seguir.

Podemos afirmar que se trata de:
I. Da identidade de cada aluno.
II. Do funcionamento da escola.
III. Da regularidade dos estudos do aluno.
IV. Da autenticidade da vida escolar do aluno.
Está correto o que se afirma em