Apesar de a criança, por uma lei específica, ter seus direit...
( ) Deve reconhecer a criança como sujeito de direitos, um ser social, cultural e histórico, o que torna imprescindível que a escola seja um ambiente focado no “cuidar”, pois é nesse espaço que terá condições de alimentação saudável, balanceada, pré-requisito para que se possa educá-la.
( ) Obteve avanços e conquistas das quais a criança passou a ser reconhecida como sujeito social e histórico que faz parte de uma sociedade que tem voz, que é protagonista de sua vida, tendo potencial e sendo sujeito de direitos que se efetivarão no início da vida adulta.
( ) Deve “cuidar”, utilizando momentos lúdicos como distração, considerando as especificidades da criança, devendo “educar”, elaborando metodologias que busquem preparar a criança para o ensino fundamental, disponibilizando o “brincar” na organização dos tempos e espaços da rotina.
( ) Proporcionar contato entre parceiros, entendendo que este nem sempre resulta em aprendizagem, ensino ou desenvolvimento. Estar junto, lado a lado, agindo e reagindo mecanicamente não é o mesmo que interagir, isto é, trocar, dar e receber simultaneamente.
A sequência está correta em