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(AROEIRA, M. L. Didática de pré-escola: vida criança – brincar e aprender. São Paulo: FTD, 1996.)
Sobre o contexto dado, assinale a afirmativa INCORRETA.
(AROEIRA, M. L. Didática de pré-escola: vida criança – brincar e aprender.
São Paulo: FTD, 1996.)
Sobre a ação do TDI retratada na figura, assinale a afirmativa correta.
Para organizar a rotina e registrar as atividades do dia, um Técnico em Desenvolvimento Infantil (TDI) responsável por uma turma de crianças de três anos de idade elaborou o seguinte cartaz.
(AROEIRA, M. L. Didática de pré-escola: vida criança – brincar e aprender.
São Paulo: FTD, 1996.)
I - É importante que seja construído todos os dias no início das atividades para que as crianças conheçam e participem da programação do dia, evitando que se sintam perdidas e inseguras.
II - É desnecessário para turmas de crianças de três anos de idade, pois nessa faixa etária ainda não possuem noção de tempo nem estabelecem sequência, portanto o quadro não será significativo.
III - Prejudica a ação do TDI e das crianças, pois em turmas de três anos de idade é preciso liberdade total para brincar sem a limitação imposta por atividades dirigidas.
IV - Além de servir como referência de sequência de atividades, a construção diária do quadro permite que as crianças o consultem e proponham mudanças na rotina de acordo com as condições, necessidades e interesses do momento.
Estão corretas as afirmativas
Para organizar a rotina e registrar as atividades do dia, um Técnico em Desenvolvimento Infantil (TDI) responsável por uma turma de crianças de três anos de idade elaborou o seguinte cartaz.
(AROEIRA, M. L. Didática de pré-escola: vida criança – brincar e aprender.
São Paulo: FTD, 1996.)
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) optou por um recorte curricular baseado nos âmbitos de experiências essenciais que devem servir de referência para a prática educativa.
Os âmbitos são compreendidos como domínios ou campos de ação que dão visibilidade aos eixos de trabalho educativo para que o professor possa organizar sua prática e refletir sobre a abrangência das experiências que propicia às crianças.
(Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, vol. 1, 1998.)
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) optou por um recorte curricular baseado nos âmbitos de experiências essenciais que devem servir de referência para a prática educativa.
Os âmbitos são compreendidos como domínios ou campos de ação que dão visibilidade aos eixos de trabalho educativo para que o professor possa organizar sua prática e refletir sobre a abrangência das experiências que propicia às crianças.
(Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, vol. 1, 1998.)
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) optou por um recorte curricular baseado nos âmbitos de experiências essenciais que devem servir de referência para a prática educativa.
Os âmbitos são compreendidos como domínios ou campos de ação que dão visibilidade aos eixos de trabalho educativo para que o professor possa organizar sua prática e refletir sobre a abrangência das experiências que propicia às crianças.
(Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, vol. 1, 1998.)
(DE LAMARE, R. A vida do bebê. 41.ª ed, Rio de Janeiro: Ediouro, 2001.)
Considerando que, a critério médico, devem ser administrados 16 mL do medicamento, assinale a composição INCORRETA de colheres que totaliza essa quantidade.
Uma mãe, ao fechar um contrato de 10 meses para seus filhos Júlia de dois anos e meio e Vitor de 3 anos e meio, conseguiu 30% de desconto. Qual o valor, em reais, do desconto obtido nesse contrato?
(Caderneta de Saúde da Criança. Ministério da Saúde.)
Percebendo que inúmeras crianças que frequentavam a creche apresentavam sinais de desidratação, a responsável decidiu preparar soro caseiro para elas. Admitindo que um copo cheio contenha 250 mL de água limpa, quantas medidas rasas de sal e de açúcar, respectivamente, deverão ser colocadas em 6 L de água limpa?
A partir dessas informações, analise as afirmativas.
I - O peso médio de uma menina aos 11 meses de idade é o triplo do seu peso médio ao nascer.
II - Na figura, a maior diferença entre os pesos máximo e mínimo de uma criança do sexo feminino é registrada aos 12 meses de idade.
III - Uma menina que, aos 8 meses de idade, pese 11,5 kg excedeu o peso máximo em 15%.
Está correto o que se afirma em
Um velho testamento
Transido de frio
longe das colunas
está o poema
no sujeito
engolindo sapos
pra sobreviver.
Pobre diabo.
Nasceu por linhas tortas
e vai durar incerto
sem deixar
escritura lavrada.
(COCCO, M. H. Sete dias. Rio de Janeiro: Ed. Galo Branco, 2007.)
Um velho testamento
Transido de frio
longe das colunas
está o poema
no sujeito
engolindo sapos
pra sobreviver.
Pobre diabo.
Nasceu por linhas tortas
e vai durar incerto
sem deixar
escritura lavrada.
(COCCO, M. H. Sete dias. Rio de Janeiro: Ed. Galo Branco, 2007.)
( ) Está implícita a ideia de que as pessoas esquecem facilmente tragédias.
( ) O trecho essa ferida retoma o que foi dito no período anterior.
( ) A palavra que pode ser classificada como conjunção integrante, pois liga orações.
( ) As formas verbais Espero e seja estão no presente do indicativo.
Assinale a sequência correta.
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