Questões de Concurso
Para prefeitura de cáceres - mt
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Conforme a redação dada pela Lei nº 12.796/2013, à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), Educação Especial pode ser entendida como:
A modalidade de educação _____________ oferecida preferencialmente na rede ____________ de ensino, para educandos com _______________, ____________ do desenvolvimento e altas habilidades, ou ______________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Qual alternativa completa corretamente as lacunas?
A diferença percentual entre classes de um mesmo nível, para os cargos de Agente Educacional, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e Apoio Educacional será igual a _____, sobre o salário base das classes "A" a "I" e ______, para a classe "J".
Atribua (V) verdadeiro ou (F) falso às assertivas e marque a alternativa verdadeira.
( ) A Carreira dos Profissionais da Educação Municipal tem como princípios básicos: a profissionalização, que pressupõe dedicação ao magistério e demais funções referendada na qualificação profissional, com remuneração condigna e condições adequadas ao trabalho, a valorização do desempenho, da qualificação e dos conhecimentos III, a progressão através da qualificação.
( ) Entende-se por Colegiado dos Profissionais da Educação Municipal o conjunto de professores, agentes e apoio educacionais, que atuam no unidade escolar do mesmo nível e área, ou superior.
( ) Como condição para a aquisição da estabilidade é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.
I- A saúde tem como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, o transporte, o lazer, o acesso a bens e serviços essenciais.
II- Inclusão social, promoção de equidade, visibilidade e cidadania, também são consideradas ações de saúde.
III- O entendimento da saúde, como um dispositivo social relativamente autônomo em relação à ideia de doença, e as repercussões que este novo entendimento traz para a vida social e para as práticas cotidianas em geral, assim como para os serviços de saúde em particular, abre novas possibilidades na concepção do processo saúde e doença.
COLUNA I.
(1) Laudo.
(2) Parecer.
(3) Avaliação psicológica.
COLUNA II.
( ) Restringe a análise de problemas específicos colocados por determinado profissional que já dispõe de várias informações sobre o sujeito.
( ) Responde a questões como, o quê, quanto, como, por quê, para quê e quando.
( ) Uma bateria de testes, selecionada e administrada.
( ) Constitui no resultado de um processo psicodiagnóstico com vários objetivos.
( ) Pressupõe um único objetivo.
( )Obtém-se dados que devem ser interrelacionados com as informações da história clínica, da história pessoal, ou com outras, a partir do elenco das hipóteses iniciais.
(I) Psicanalítica (que concentra nas emoções);
(II) Aprendizagem (que enfatiza o comportamento observável);
(III) Cognitiva (que enfatiza os processos de pensamento);
(IV) Etológica (que focaliza os fundamentos evolutivos do comportamento);
(V) Contextual (que enfatiza o impacto do contexto social e cultural).
Segundo as cinco perspectivas, relacione as teorias correspondentes conforme a sequência e assinale a alternativa correta.