Questões de Concurso para Prefeitura de Pinheiro - MA

Q2561551

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561551 Pedagogia

Sobre o bilinguismo na educação de surdos, assinale a alternativa correta:

A

O bilinguismo defende o uso da língua de sinais como língua materna e a língua oficial como segunda língua.

B

O bilinguismo defende o uso exclusivo da língua oral na educação de surdos.

C

O bilinguismo considera a língua de sinais como uma ferramenta secundária.

D

O bilinguismo visa substituir a língua de sinais pela língua oral gradualmente.

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Q2561550

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561550 Pedagogia

Em relação à filosofia da Comunicação Total para a educação de surdos, qual das alternativas é verdadeira:

A

A Comunicação Total visa a substituição completa da língua de sinais pela língua oral.

B

A Comunicação Total inclui a utilização de língua de sinais, leitura labial, treino auditivo e alfabeto manual.

C

A Comunicação Total exclui a leitura labial e se concentra apenas no uso da língua de sinais.

D

A Comunicação Total é contra a utilização de quaisquer métodos auditivos.

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Q2561549

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561549 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre a diferença entre surdez e deficiência auditiva está correta:

A

Surdez é um termo preferido por pessoas com perda auditiva leve.

B

Deficiência auditiva é mais utilizada para descrever perda auditiva profunda e o uso de língua de sinais.

C

Surdez se refere à perda auditiva leve e uso de aparelhos auditivos.

D

Deficiência auditiva profunda e utilização de língua de sinais definem a surdez.

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Q2561548

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561548 Pedagogia

Sobre a educação de surdos no Brasil, marque a alternativa correta:

A

A educação de surdos no Brasil começou no século XVIII com a criação de várias escolas em todas as regiões do país.

B

O Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foi criado no século XIX e adotou inicialmente a filosofia de Comunicação Total.

C

A educação de surdos no Brasil foi formalizada com a criação do Instituto dos Surdos-Mudos em 1857, e em 1911, o INES estabeleceu o oralismo puro como filosofia de ensino.

D

A educação de surdos no Brasil sempre foi baseada na língua de sinais desde a criação do INES.

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Q2561547

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561547 Pedagogia

A respeito da publicação de Willian Stokoe na década de 1960 e seu impacto na educação dos surdos, é correto afirmar que:

A

Sua publicação reforçou a ideia de que a língua de sinais era inferior à língua oral.

B

Sua publicação demonstrou que a língua de sinais possuía todas as características de uma língua, o que facilitou seu retorno às escolas e à vida dos surdos.

C

Sua publicação teve pouco impacto e a língua de sinais continuou sendo marginalizada.

D

Sua publicação levou à completa substituição da língua oral pela língua de sinais nas escolas.

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Q2561546

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561546 Pedagogia

A respeito das filosofias educacionais para surdos no final do século XIX e início do século XX, é correto afirmar que:

A

O Congresso Internacional de Educação de Surdos em Milão, em 1880, decidiu que apenas a língua oral deveria ser aprendida pelos surdos, o que levou à defasagem de conhecimentos para os surdos.

B

A filosofia Oralista foi amplamente aceita e não enfrentou oposição significativa.

C

O Congresso Internacional de Educação de Surdos em Milão, em 1880, decidiu que apenas a língua de sinais deveria ser aprendida pelos surdos.

D

A Comunicação Total foi a filosofia dominante desde o final do século XIX.

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Q2561545

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561545 Pedagogia

Sobre o impacto da língua de sinais na comunidade surda no século XVIII, assinale a alternativa correta:

A

A utilização da língua de sinais foi restrita à França e não teve impacto em outras regiões.

B

A língua de sinais contribuiu significativamente para a inclusão social e econômica dos surdos na Europa e nos Estados Unidos.

C

A língua de sinais foi totalmente abolida durante o século XVIII devido à imposição do oralismo.

D

O abade Charles-Michel de L’Épée foi contra a difusão da língua de sinais.

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Q2561544

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q2561544 Libras

A respeito da visão histórica sobre as pessoas com deficiência auditiva até o século XV, é correto afirmar que:

A

Elas eram vistas como seres humanos com direitos sociais e intelectuais.

B

Elas tinham acesso à educação e podiam exercer todos os direitos civis.

C

Elas eram consideradas primitivas e incapazes de serem educadas ou exercerem direitos civis, como casar e herdar.

D

Elas eram respeitadas e integradas na sociedade de forma plena.

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Q2560918

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560918 Pedagogia

Com base no estatuto da criança e do adolescente os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de, exceto:

A

bom comportamento dos alunos.

B

maus-tratos envolvendo seus alunos.

C

reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.

D

elevados níveis de repetência.

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Q2560917

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560917 Pedagogia

Assinale corretamente a assertiva que não configura um dever do Estado assegurado à criança e ao adolescente com base no estatuto da criança e do adolescente.

A

ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

B

regressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

C

progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

D

atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.

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Q2560916

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560916 Pedagogia

Com base no estatuto da criança e do adolescente o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos, exceto:

A

ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

B

opinião e expressão.

C

brincar, praticar esportes e divertir-se.

D

participar da vida política, fora da lei.

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Q2560915

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560915 Pedagogia

De acordo com o estatuto da criança e do adolescente os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a, exceto:

A

fornecer declaração de nascimento desde que não constem as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato.

B

manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.

C

identificar o recém-nascido mediante o registro de sua impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela autoridade administrativa competente.

D

proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais.

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Q2560914

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560914 Pedagogia

Com base no estatuto da criança e do adolescente é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. A garantia de prioridade compreende, exceto:

A

primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

B

precedência de atendimento nos serviços públicos sem nenhuma relevância pública.

C

preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.

D

destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

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Q2560913

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560913 Pedagogia

A função social da educação infantil envolve:

A

Apenas cuidar das crianças enquanto os pais trabalham.

B

Apenas ensinar conteúdos formais às crianças.

C

Cuidar e educar as crianças de maneira integrada e harmoniosa.

D

Focar exclusivamente na preparação para o ensino fundamental.

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Q2560912

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560912 Pedagogia

Na Educação Infantil, a aprendizagem ocorre principalmente por meio de:

A

Instruções diretas e repetitivas.

B

Atividades lúdicas e interativas.

C

Exercícios formais e repetitivos.

D

Métodos tradicionais de ensino.

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Q2560911

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560911 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil deve ser:

A

Um processo contínuo e formativo que respeite o ritmo de cada criança.

B

Baseada em provas e exames formais.

C

Exclusivamente qualitativa e sem observação direta.

D

Realizada apenas no final do ano letivo.

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Q2560910

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560910 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é fundamental:

A

Iniciar a alfabetização formal já na educação infantil.

B

Promover a participação ativa das famílias na educação das crianças.

C

Garantir que todos os brinquedos sejam padronizados.

D

Reduzir o tempo de brincadeira para aumentar o tempo de atividades dirigidas.

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Q2560909

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2560909 Pedagogia

A Referência Curricular Nacional para a Educação Infantil destaca a importância de:

A

Ensinar conteúdos acadêmicos de forma exaustiva desde cedo.

B

Focar exclusivamente na preparação para o Ensino Fundamental.

C

Proporcionar experiências significativas que respeitem o desenvolvimento infantil.

D

Garantir que as crianças permaneçam em silêncio durante as atividades.

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Q2560908

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Iniciais 1° Ao 5° Ano |

Q2560908 Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão

Assinale a única assertiva que está em desacordo com a Lei Orgânica de Pinheiro – MA.

A

A concessão de isenção e de anistia de tributos municipais dependerá de autorização legislativa, aprovada por maioria de dois terços dos membros da Câmara Municipal.

B

A remissão de créditos tributários não poderá ocorrer nos casos de calamidade pública ou notória pobreza do contribuinte, devendo a lei que autoriza ser aprovada por maioria de um terço dos membros da Câmara Municipal.

C

A concessão de isenção, anistia ou moratória não gera direito adquirido e será revogada ex-offício, sempre que se apure que o beneficiário não satisfazia ou deixou de satisfazer as condições, não cumpria ou deixou de cumprir os requisitos para sua concessão.

D

É de responsabilidade do órgão competente da Prefeitura Municipal a inscrição em dívida ativa dos créditos provenientes de impostos, taxas, contribuições de melhoria e multas de qualquer natureza, decorrentes de infrações à legislação tributária com prazo de pagamento fixado pela legislação ou por decisão proferida em processo regular de fiscalização.

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Q2560906

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Iniciais 1° Ao 5° Ano |

Q2560906 Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão

Compete ao Município de Pinheiro – MA, organizar e prestar, diretamente ou sob regime de concessão, ou permissão entre outros os seguintes serviços, exceto:

A

desinstalação elétrica.

B

transporte coletivo urbano e intra-municipal que terá caráter essencial.

C

abastecimento de água e esgotos sanitário.

D

mercados, feiras e matadouros locais.

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