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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183842
Legislação Federal
No escopo do Decreto nº 3.551, de 4 de agosto de 2000, que
institui o Registro de Bens Culturais de Natureza Imaterial que
constituem o patrimônio cultural brasileiro e cria o Programa
Nacional do Patrimônio Imaterial, foram criados livros de registro
de saberes, de lugares, de celebrações e de formas de expressão.
Os livros funcionam como um inventário de bens culturais.
O decreto também dá providências sobre meios de salvaguarda e proteção desses bens, como:
O decreto também dá providências sobre meios de salvaguarda e proteção desses bens, como:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183841
Museologia
O método de catalogação em museus consiste em analisar as
partes e os elementos dos documentos/objetos.
A assinatura da obra de arte e o material e a técnica utilizados pelo autor são considerados, respectivamente, como caracteres:
A assinatura da obra de arte e o material e a técnica utilizados pelo autor são considerados, respectivamente, como caracteres:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183840
Museologia
O Código de Ética para Museus estipula padrões mínimos para a
prática profissional e atuação dos museus e de seu pessoal. O
código dá linhas guias para aquisição, proteção e alienação de
acervos, para que os museus mantenham acervos em benefício
da sociedade.
Sobre a relação entre profissionais dos diversos campos correlatos aos museus, como galerias de arte e profissionais da Antropologia, entre outros, o Código salienta que:
Sobre a relação entre profissionais dos diversos campos correlatos aos museus, como galerias de arte e profissionais da Antropologia, entre outros, o Código salienta que:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183839
Museologia
A Unesco realizou grande investimento pós-Segunda Guerra
Mundial, na década de 1950, no aprofundamento dos estudos
teóricos e práticos sobre museus. Tal investimento se revela na
realização de três seminários que terminaram com a publicação
de uma declaração que é a reflexão do conjunto dos profissionais
e que servem como um norte no trabalho em museus.
Um ponto fundamental da declaração do Rio de Janeiro, em 1958, foi:
Um ponto fundamental da declaração do Rio de Janeiro, em 1958, foi:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183838
Museologia
Uma questão recorrente em diversas cartas patrimoniais é a
salvaguarda das relações entre educação, ciência e cultura e a
proteção por meio do inventário. Cada carta se relaciona com um
aspecto do patrimônio e é formulada conforme o contexto de sua
época.
No entanto, todas foram elaboradas como:
No entanto, todas foram elaboradas como:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183837
Museologia
O Livro de Tombo tem uma característica cartorial, ou seja, só é
objeto museal o que passar por aquelas páginas. Esse livro conta
a história da patrimonialização dos itens de forma sucinta.
Museus antigos, de pequeno porte ou com pessoal
administrativo reduzido, podem ter apenas um Livro de Tombo
como registro de objeto.
A partir do exposto, compreende-se que o Tombo é um:
A partir do exposto, compreende-se que o Tombo é um:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183836
Museologia
Considerando que os museus trabalham a seleção e a
incorporação de peças, o objeto museológico é colocado em um
sistema de informações instituído para agrupar entidades
individualizadas e lhes dar sentido. Dessa forma, o objeto entra
no processo de enquadramento teórico dos procedimentos
realizados pela cadeia operatória de salvaguarda e comunicação.
Tais procedimentos são:
Tais procedimentos são:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183835
Museologia
Aloísio Magalhães, na Funarte, apoiou-se na moderna
Antropologia para tombar o Terreiro Casa Branca do Engenho
Velho, em Salvador (BA), na década de 1980, como forma de
proteger e garantir:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183834
Museologia
A coleção é definida por seu valor simbólico, na medida em que o
objeto perde sua utilidade e valor para se tornar portador de
sentido, de significado. Porém, nenhum atributo de sentido é
imanente, sendo em vão buscar no objeto o seu sentido.
Sendo assim, a coleção é formada por meio de:
Sendo assim, a coleção é formada por meio de:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia |
Q2183833
Museologia
Para Pierre Nora, a distinção entre memória e história é também
a diferença entre incorporação e inscrição. Devido à dissolução
das práticas de memória, esta perdeu o lugar do vivido, do
habitual e do ritualístico em inúmeros grupos da sociedade, e,
por isso, o autor entende que precisamos de lugares de memória.
Nesse sentido, os museus como instituição de memória centram sua função em:
Nesse sentido, os museus como instituição de memória centram sua função em:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183832
Pedagogia
A Lei nº 11.645/2008 representa um avanço da sociedade
brasileira no sentido da quebra de preconceitos e estereótipos
relativos às populações afro-brasileiras e indígenas a partir de
modificações curriculares obrigatórias.
A ação adequada ao que determina esta lei é a:
A ação adequada ao que determina esta lei é a:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183831
Pedagogia
A gamificação é a aplicação de características e elementos da
mecânica dos games (jogos digitais) em outros contextos.
Recentemente, com a disseminação da cultura gamer, esse
recurso tem sido aplicado também aos processos educativos.
Um exemplo adequado do uso da gamificação é o(a):
Um exemplo adequado do uso da gamificação é o(a):
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183830
Pedagogia
“O surgimento da ciência trouxe consigo uma nova mentalidade.
Determinou que a nova ordem de coisas passasse, de estável e
permanente, a dinâmica. Tudo está mudando e se
transformando. O homem passou a ver tudo em função da
mobilidade e da experimentação. Portanto, temos que construir
nossa escola, não como preparação para um futuro conhecido,
mas para um futuro rigorosamente imprevisível.”
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento educacional de uma vertente:
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento educacional de uma vertente:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183829
Pedagogia
“Se é importante aprender aquilo que se ensina na escola, a
função da avaliação será possibilitar ao educador condições de
compreensão do estágio em que o aluno se encontra, tendo em
vista trabalhar com ele para que saia do estágio defasado em que
se encontra e possa avançar em termos de conhecimento. Desse
modo, a avaliação não seria tão somente um instrumento para
aprovação ou reprovação dos alunos, mas sim um instrumento
tendo em vista a definição de encaminhamentos adequados para
sua aprendizagem.”
Adaptado de LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2008.
No trecho acima, o autor descreve uma avaliação:
Adaptado de LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2008.
No trecho acima, o autor descreve uma avaliação:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183828
Pedagogia
“Qual a relação entre experiência social e conhecimento? O
currículo é tratado como se fosse possível a separação entre
experiência e conhecimento. A produção do conhecimento é
pensada como um processo de distanciamento da experiência, do
real vivido. Desse modo, o real pensado seria construído por
mentes privilegiadas através de métodos sofisticados, distantes
do viver cotidiano, comum. Logo, o conhecer passa a ser visto
como um processo distante do homem e da mulher comuns, do
povo comum; distante até do docente que ensina o povo
comum.”
Adaptado de ARROYO, Miguel G. Currículo, território em disputa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
No trecho apresentado, o autor sustenta que:
Adaptado de ARROYO, Miguel G. Currículo, território em disputa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
No trecho apresentado, o autor sustenta que:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183827
Administração Geral
Bernardo foi contratado para avaliar um grupo de trabalho que
está apresentando problemas no desempenho de suas funções.
Cabe a ele descobrir em qual componente do funcionamento
grupal está ocorrendo o problema. Ao observar a dinâmica do
grupo, ele percebe que há bons vínculos entre as pessoas em
todos os níveis da estrutura, além de convergência de ideias e
abertura para o diálogo. Apesar disso, os encontros são muito
espaçados no tempo, o que gera uma dispersão da equipe e de
seus esforços para a consecução dos objetivos comuns.
Trata-se de um problema de:
Trata-se de um problema de:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183826
Pedagogia
A equipe de uma escola vem construindo coletivamente, etapa a
etapa, seu Projeto Político-Pedagógico. Em um determinado
momento, estão em debate as aspirações da instituição em
relação à organização do currículo, interação com a comunidade
e modelo a ser seguido na estruturação de seu corpo técnico.
Considerando os componentes do Projeto Político-Pedagógico, é correto afirmar que a equipe está discutindo o(a):
Considerando os componentes do Projeto Político-Pedagógico, é correto afirmar que a equipe está discutindo o(a):
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183825
Gestão de Pessoas
A imagem abaixo representa um sistema de treinamento, um
modelo teórico que auxilia na análise do funcionamento das
ações de treinamento.
Em relação às suas etapas, é correto afirmar que:
Em relação às suas etapas, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183824
Gestão de Pessoas
Alice é uma profissional de Treinamento, Desenvolvimento e
Educação (TD&E) que está prestando um serviço para uma
organização. Ela está conduzindo uma análise comparativa entre
os objetivos estratégicos da empresa e os conhecimentos,
habilidades e atitudes dos seus atuais colaboradores. Sua
intenção é observar se eles estão ou não adequados uns em
relação aos outros.
Trata-se da seguinte ação:
Trata-se da seguinte ação:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183823
Gestão de Pessoas
Nas últimas décadas, algumas empresas passaram a investir nas
Universidades Corporativas como maneira de centralizar seus
esforços em treinamento e qualificação e de ganhar mais
independência em relação ao ensino formal nas universidades
tradicionais. No entanto, assim como as universidades
tradicionais, as universidades corporativas se orientam por
propostas pedagógicas.
Em relação às propostas pedagógicas no âmbito das universidades corporativas, analise as afirmativas a seguir.
I. Funcionam como um modo de alinhar os processos de treinamento e educação aos objetivos estratégicos da organização.
II. São sinônimas do planejamento estratégico da empresa.
III. Explicitam a identidade da organização, seus valores e concepções acerca do mundo e do homem.
Está correto o que se afirma em:
Em relação às propostas pedagógicas no âmbito das universidades corporativas, analise as afirmativas a seguir.
I. Funcionam como um modo de alinhar os processos de treinamento e educação aos objetivos estratégicos da organização.
II. São sinônimas do planejamento estratégico da empresa.
III. Explicitam a identidade da organização, seus valores e concepções acerca do mundo e do homem.
Está correto o que se afirma em:
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