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Q4339682
Artes Cênicas
Em uma proposta pedagógica que valoriza a autoria do
estudante, o professor de dança utiliza tarefas abertas
em que os alunos exploram possibilidades de movimento
a partir de estímulos, sem uma coreografia previamente
fixada. Considerando o papel da improvisação na criação
em dança, assinale a alternativa CORRETA.
Q4339681
Artes Cênicas
Associe cada recurso empregado no ensino e na cena
da dança, na Coluna I, à sua função na Coluna II:
Coluna I
1.Trilha sonora. 2.Vídeo. 3.Figurino. 4.Iluminação.
Coluna II
(__)Recurso de luz que destaca corpos, cria atmosferas e delimita o espaço cênico.
(__)Base rítmica e melódica que orienta o andamento e o clima do movimento.
(__)Vestimenta cênica que caracteriza personagens e reforça a leitura da obra.
(__)Registro em imagem que permite rever e analisar a execução da dança.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Trilha sonora. 2.Vídeo. 3.Figurino. 4.Iluminação.
Coluna II
(__)Recurso de luz que destaca corpos, cria atmosferas e delimita o espaço cênico.
(__)Base rítmica e melódica que orienta o andamento e o clima do movimento.
(__)Vestimenta cênica que caracteriza personagens e reforça a leitura da obra.
(__)Registro em imagem que permite rever e analisar a execução da dança.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Q4339680
Educação Artística
Associe cada elemento estruturante da dança da Coluna I à sua caracterização na Coluna II:
Coluna I
1.Ritmo.
2.Espaço.
3.Forma.
4.Dinâmica.
Coluna II
(__)Uso das direções, dos níveis, dos planos e das trajetórias percorridas pelo corpo no ambiente.
(__)Variação de intensidade, de força e de qualidade da energia empregada na execução do gesto.
(__)Organização da sucessão de pulsos, acentos e pausas que estrutura a duração dos movimentos.
(__)Desenho ou configuração que o corpo assume, parado ou em deslocamento.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Q4339679
Artes Cênicas
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A reflexão crítica sobre os padrões estéticos é importante no ensino da dança para evitar a exclusão de corpos que fogem ao modelo idealizado de bailarino.
PORQUE
II.A naturalização de um padrão corporal hegemônico pode afastar estudantes da prática e reforçar preconceitos sobre quem pode dançar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A reflexão crítica sobre os padrões estéticos é importante no ensino da dança para evitar a exclusão de corpos que fogem ao modelo idealizado de bailarino.
PORQUE
II.A naturalização de um padrão corporal hegemônico pode afastar estudantes da prática e reforçar preconceitos sobre quem pode dançar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Q4339678
Educação Artística
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o trabalho
com as práticas corporais mobiliza dimensões do
conhecimento, como a _______, em que o estudante
vivencia e experimenta a prática, e a _______, em que
aprecia e desfruta das manifestações corporais. Assinale
a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339677
Artes Cênicas
As abordagens de ensino da dança traduzem diferentes
concepções sobre o corpo, a aprendizagem e a função
da arte na escola. Acerca do assunto, registre V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A abordagem tecnicista enfatiza a reprodução de padrões de movimento e o rendimento técnico do executante.
(__)As abordagens críticas valorizam a leitura de contextos e a produção de sentidos pelo estudante que dança.
(__)A dança educativa proposta por Rudolf Laban prioriza a exploração e a criação do movimento sobre a cópia de passos.
(__)As metodologias de ensino da dança são intercambiáveis e independem dos objetivos educativos pretendidos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A abordagem tecnicista enfatiza a reprodução de padrões de movimento e o rendimento técnico do executante.
(__)As abordagens críticas valorizam a leitura de contextos e a produção de sentidos pelo estudante que dança.
(__)A dança educativa proposta por Rudolf Laban prioriza a exploração e a criação do movimento sobre a cópia de passos.
(__)As metodologias de ensino da dança são intercambiáveis e independem dos objetivos educativos pretendidos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q4339676
Pedagogia
A dança inclusiva orienta-se pela participação de todos
os estudantes, com e sem deficiência, nas mesmas
atividades. Acerca do assunto, registre V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A dança inclusiva propõe adaptar as atividades para que estudantes com e sem deficiência participem juntos.
(__)A presença de um estudante com deficiência na aula de dança exige a formação de uma turma separada e especializada.
(__)A inclusão em dança consiste em dispensar da atividade os estudantes que não executam os movimentos padrão.
(__)A adaptação de uma proposta de dança reduz o nível de aprendizagem dos demais estudantes da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A dança inclusiva propõe adaptar as atividades para que estudantes com e sem deficiência participem juntos.
(__)A presença de um estudante com deficiência na aula de dança exige a formação de uma turma separada e especializada.
(__)A inclusão em dança consiste em dispensar da atividade os estudantes que não executam os movimentos padrão.
(__)A adaptação de uma proposta de dança reduz o nível de aprendizagem dos demais estudantes da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q4339675
Pedagogia
O planejamento educacional desdobra-se em níveis de
abrangência: o _______ organiza os conteúdos e
objetivos de um componente ao longo do ano letivo,
enquanto o _______ detalha objetivos, conteúdos e
procedimentos de cada encontro com a turma. Assinale
a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339674
Artes Cênicas
Associe cada recurso das tecnologias da informação e
comunicação da Coluna I à sua função pedagógica no
ensino da dança, indicada na Coluna II:
Coluna I
1.Vídeo gravado da apresentação.
2.Aplicativo de edição sonora.
3.Plataforma de videoconferência.
4.Repositório digital de coreografias.
Coluna II
(__)Acervo em rede que reúne e disponibiliza obras para consulta e pesquisa dos estudantes.
(__)Registro que permite ao estudante rever a própria execução e analisar o movimento realizado.
(__)Recurso que possibilita aulas e ensaios a distância, conectando participantes em tempo real.
(__)Ferramenta para ajustar o andamento e montar a trilha que acompanha a coreografia.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Vídeo gravado da apresentação.
2.Aplicativo de edição sonora.
3.Plataforma de videoconferência.
4.Repositório digital de coreografias.
Coluna II
(__)Acervo em rede que reúne e disponibiliza obras para consulta e pesquisa dos estudantes.
(__)Registro que permite ao estudante rever a própria execução e analisar o movimento realizado.
(__)Recurso que possibilita aulas e ensaios a distância, conectando participantes em tempo real.
(__)Ferramenta para ajustar o andamento e montar a trilha que acompanha a coreografia.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Q4339673
Educação Artística
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A prática regular da dança pode favorecer a socialização e o senso de pertencimento entre os praticantes.
PORQUE
II.Os efeitos da dança restringem-se ao desenvolvimento da aptidão física, deixando de fora as dimensões emocional e social do praticante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A prática regular da dança pode favorecer a socialização e o senso de pertencimento entre os praticantes.
PORQUE
II.Os efeitos da dança restringem-se ao desenvolvimento da aptidão física, deixando de fora as dimensões emocional e social do praticante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Q4339672
Educação Artística
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a dança é
reconhecida como uma das unidades temáticas do
componente _______, ao lado dos esportes, das
ginásticas, das lutas, dos jogos e brincadeiras e das
práticas corporais de aventura. Nessa perspectiva, a
dança é tratada como uma das _______ corporais que
expressam a cultura de movimento dos povos. Assinale
a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339671
Pedagogia
O documento que expressa a identidade e as intenções
educativas de uma escola, construído coletivamente pela
comunidade escolar, é o _______. Já a instância que
articula, em regime de colaboração, as redes federal,
estaduais e municipais compõe o _______ nacional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE
as lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339670
Artes Cênicas
A prática da dança na escola pode acolher a pluralidade
de corpos, ritmos e repertórios culturais dos estudantes.
A respeito da inclusão e da diversidade nessa prática,
analise as afirmativas a seguir:
I.A inclusão na dança escolar valoriza as diferentes formas de mover-se, sem hierarquizar os corpos por um padrão rígido de rendimento.
II.A diversidade de repertórios culturais enriquece a prática da dança e amplia as vivências dos estudantes.
III.Adaptar as propostas às possibilidades de cada estudante favorece a participação na dança escolar.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A inclusão na dança escolar valoriza as diferentes formas de mover-se, sem hierarquizar os corpos por um padrão rígido de rendimento.
II.A diversidade de repertórios culturais enriquece a prática da dança e amplia as vivências dos estudantes.
III.Adaptar as propostas às possibilidades de cada estudante favorece a participação na dança escolar.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q4339669
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.O trabalho interdisciplinar com a dança amplia a compreensão dos estudantes sobre o corpo, a cultura e a sociedade.
PORQUE
II.Articular a dança a saberes de outras áreas favorece aprendizagens mais significativas e contextualizadas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.O trabalho interdisciplinar com a dança amplia a compreensão dos estudantes sobre o corpo, a cultura e a sociedade.
PORQUE
II.Articular a dança a saberes de outras áreas favorece aprendizagens mais significativas e contextualizadas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Q4339668
Pedagogia
No ensino da dança, a avaliação _______ é realizada no
início do processo para identificar os conhecimentos
prévios dos estudantes, enquanto a avaliação _______
acompanha o percurso e reorienta o ensino ao longo das
aulas. Assinale a alternativa que preenche
CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que
aparecem:
Q4339667
Educação Artística
No processo de comunicação em dança, o corpo do
intérprete é, simultaneamente, aquilo que produz e
aquilo que veicula a mensagem, o que distingue essa
linguagem de outras formas de arte. Considerando a
dança como linguagem corporal, assinale a alternativa
CORRETA.
Q4339666
Artes Cênicas
A dança ocidental passou por transformações que
marcaram distintos períodos estéticos ao longo dos
séculos. Considere os períodos da história da dança
listados a seguir, apresentados fora da ordem
cronológica:
(1)Balé de corte, codificado nas cortes europeias entre os séculos dezesseis e dezessete.
(2)Dança contemporânea, com pluralidade de linguagens e hibridismo de técnicas.
(3)Balé romântico, com o ideal etéreo e a dança na ponta dos pés.
(4)Dança moderna, com a ruptura da técnica acadêmica e a busca da expressão pessoal.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica CORRETA em que esses períodos se sucederam:
(1)Balé de corte, codificado nas cortes europeias entre os séculos dezesseis e dezessete.
(2)Dança contemporânea, com pluralidade de linguagens e hibridismo de técnicas.
(3)Balé romântico, com o ideal etéreo e a dança na ponta dos pés.
(4)Dança moderna, com a ruptura da técnica acadêmica e a busca da expressão pessoal.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica CORRETA em que esses períodos se sucederam:
Q4339665
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.Na avaliação formativa em dança, o acompanhamento do processo de aprendizagem é tão relevante quanto o resultado apresentado no produto final.
PORQUE
II.A avaliação formativa fornece informações contínuas que permitem ao professor reorientar o ensino e ao aluno regular a própria aprendizagem ao longo do percurso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.Na avaliação formativa em dança, o acompanhamento do processo de aprendizagem é tão relevante quanto o resultado apresentado no produto final.
PORQUE
II.A avaliação formativa fornece informações contínuas que permitem ao professor reorientar o ensino e ao aluno regular a própria aprendizagem ao longo do percurso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Q4339664
Educação Artística
Associe cada manifestação da dança popular brasileira da Coluna I à sua caracterização na Coluna II:
Coluna I
1.Frevo.
2.Bumba meu boi.
3.Catira.
4.Carimbó.
Coluna II
(__)Dança rural do interior do país, marcada por sapateado e palmas executados em fileiras de dançarinos.
(__)Manifestação carnavalesca urbana surgida em Recife, marcada pelo passo acrobático e pelo uso da sombrinha.
(__)Roda dançada no litoral paraense ao som de tambores, de raízes indígenas e africanas.
(__)Auto popular do Maranhão que encena a morte e a ressurreição de um animal, reunindo canto, dança e teatro.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Q4339663
Pedagogia
A elaboração de um plano de aula organiza-se em
componentes que orientam a ação didática do professor
de forma coerente. Os itens a seguir correspondem a
esses componentes, apresentados fora da ordem em
que estruturam o planejamento:
(1)Avaliação da aprendizagem e retomada dos objetivos propostos.
(2)Definição dos objetivos de aprendizagem da aula.
(3)Seleção dos conteúdos e dos procedimentos metodológicos.
(4)Desenvolvimento das atividades com mediação do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem sequencial CORRETA em que esses componentes estruturam o plano:
(1)Avaliação da aprendizagem e retomada dos objetivos propostos.
(2)Definição dos objetivos de aprendizagem da aula.
(3)Seleção dos conteúdos e dos procedimentos metodológicos.
(4)Desenvolvimento das atividades com mediação do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem sequencial CORRETA em que esses componentes estruturam o plano:
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