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Assinale a opção que indica o instrumento utilizado na prática clínica terapêutica ocupacional, especificamente para avaliar a capacidade funcional do indivíduo, nas seis funções básicas de vida diária, que são elas: banho, vestir-se, usar o banheiro, transferência, continência e alimentação e classifica o indivíduo como independente, dependente parcial ou total para realizar essas atividades e auxilia na construção de ações para melhorar sua qualidade de vida.
( ) Operacionalização da assistência em saúde mental no território, visando à reinserção social e preservando o respeito às singularidades dos usuários, compreendendo os aspectos biopsicossociais, culturais e espirituais, contempla-se o efetivo exercício da lógica do cuidado psicossocial no mundo.
( ) A Reforma Psiquiátrica Brasileira oferta diversas tecnologias de cuidado para que seja possível promover a integração da pessoa enquanto ser social, protagonista de sua história, da incorporação da família, comunidade e equipe multi/interdisciplinar como sistema de apoio dentro das intervenções que proporcionem a integralidade.
( ) Utilização de tecnologias em saúde mental tem consonância com a perspectiva emancipatória da reforma psiquiátrica. Essas tecnologias são classificadas em leves, leveduras e duras.
( ) As tecnologias leves envolvem as relações interpessoais, construção de vínculos, autonomização e acolhimento. As leveduras são compostas por equipamentos, normas e estruturas organizacionais. As duras são baseadas em conhecimentos estruturados, como clínica médica, epidemiologia e clínica psicanalítica.
( ) O acolhimento é a principal tecnologia de cuidado à Saúde Mental. A utilização dessa tecnologia possibilita a construção de um cuidado longitudinal, multidimensional, considerando a subjetividade do sujeito, promovendo uma relação terapêutica baseada na confiança, diálogo e parceria, fortalecendo a participação ativado sujeito no processo de saúde.
A seguir, marque a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, de cima para baixo:
I- A seletividade alimentar pode estar associada à desordem sensorial e defensividade tátil, o que pode afetar diretamente na aceitação de alimentos e texturas.
II- Visto que a alimentação é uma tarefa de vida diária, e a seletividade uma desordem sensorial, o tratamento deve ser realizado, apenas, pelo TO.
III- Principais características são a recusa alimentar, pouco apetite e desinteresse pelo alimento.
IV- A terapia de Integração Sensorial é o único tratamento eficaz indicado para os casos de Seletividade Alimentar.
( ) A terapia de integração sensorial (IS) é a principal abordagem utilizada para tratamento das melhorias nas dificuldades relacionadas ao processamento sensorial. A não utilização das Medidas de Fidelidade podem comprometer a efetividade do tratamento.
( ) A teoria da IS pressupõe que o processamento sensorial inclui receber, modular e interpretar os estímulos sensoriais provenientes do indivíduo. Auxilia no processamento adequado das informações sensoriais e produz respostas adaptativas que promovem melhoria no engajamento e participação nas atividades cotidianas, no brincar e nas atividades escolares.
( ) A avaliação de integração sensorial é feita a partir de testes padronizados e da observação clínica de como a criança responde aos estímulos sensoriais, o seu padrão postural, equilíbrio e coordenação motora.
( ) Observar o brincar espontâneo da criança e padrões atípicos de comportamento da criança não fazem parte do processo de avaliação de IS.
( ) Proporciona evoluções nas habilidades de coordenação motora, habilidades cognitivas não verbais e as habilidades sensório-motoras em crianças com TEA de alto funcionamento.
A seguir, marque a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, de cima para baixo:
1. PEDI 2. School-AMPS 3. ACOORDEM 4. DCDQ-Brasil 5. PEGS 6. CHEQ 7. DOTCA-Ch
( ) Focada na autoavaliação da escrita por crianças de 8 a 10 anos. Possui 25 cartões, onde cada lado ilustra uma figura com um desempenho bom e um ruim sobre componentes específicos da escrita, onde a criança aponta qual o que melhor expressa o seu desempenho.
( ) Utilizado para pais/cuidadores informarem sobre o perfil funcional da criança, de 6 meses a 7 anos e meio, em três níveis de função: autocuidado, mobilidade e função social.
( ) Detecta problemas de coordenação motora em crianças de 4 a 8 anos e avalia as habilidades nas três áreas de função da CIF: estrutura e função do corpo; atividades e participação.
( ) É um questionário para pais com 15 itens distribuídos nas seguintes sessões: controle durante o movimento, habilidades motoras finas e de escrita, habilidades motoras grossas e de planejamento e coordenação motora global para crianças e adolescentes de 5 a 15 anos.
( ) Avalia e identifica potencialidades das limitações nas áreas cognitivas primárias de crianças, relacionadas à função e ao desempenho na memória de curta duração de crianças de 6 a 12 anos.
( ) Retrata o desempenho funcional da criança, de 4 a 8 anos, em tarefas de sala de aula. É composta por duas escalas: a motora e a de processo.
( ) Utiliza ilustrações para ajudar a criança, de 6 a 18 anos, com deficiência física a identificar atividades motoras nas quais tenha dificuldade, que envolvem autocuidado, tarefas escolares e o brincar.
I - Realizar coordenação do serviço de gestão, previsão orçamentária, formação e organização da equipe, supervisão de estágios, articulação interna e externa, reuniões e discussão em planejamento de propostas para acompanhamentos, mediação de conflitos com a rede, suporte e cuidado para a equipe.
II - Pode trabalhar com recursos terapêutico-ocupacionais em ações individuais e/ou grupais.
III - Trabalhar a ampliação das possibilidades de escolhas de trajetórias de vida para os adolescentes e jovens e não na perspectiva de afastá-los do ato infracional.
IV - Os recursos terapêutico-ocupacionais acabam sendo um meio de intervenção e aproximação, possibilitando o vínculo, relação de confiança e de interdependência, o qual permite que o profissional chegue às reais demandas do indivíduo.
Após a análise, assinale a alternativa CORRETA:
I.O formato de roda, onde as pessoas estão dispostas em círculo e podem visualizar todos os membros do grupo, facilita a comunicação aberta e inclusiva, permitindo que todos participem ativamente ouvindo e sendo ouvidos.
II.Todos os participantes têm oportunidade igual de contribuir e compartilhar suas experiências, incentivando um diálogo horizontal e colaborativo.
III.No formato de roda, as pessoas sentadas em círculo não conseguem ter plena visão do grupo.
Está(ão) correta(s) apenas:
(__)Os profissionais de fisioterapia e terapia ocupacional não têm permissão para revalidar seus diplomas obtidos em escolas estrangeiras, mesmo que estejam devidamente reconhecidas no país de origem.
(__)O Grupo da Confederação Nacional da Profissões Liberais, conforme o Quadro de Atividades e Profissões da Consolidação das Leis do Trabalho, não inclui as categorias profissionais de fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, auxiliar de fisioterapia e auxiliar de terapia ocupacional.
(__)Qualquer entidade pública ou privada que mantenha cursos de fisioterapia ou terapia ocupacional tem o direito de requerer o reconhecimento desses cursos dentro do prazo de 120 dias a partir da data da publicação do Decreto-lei.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
I.O Terapeuta Ocupacional presta assistência ao ser humano, tanto no plano individual quanto coletivo.
II.É obrigatório que o profissional autorize a utilização de seu nome para atos que mercantilizem a Saúde, a Assistência Social e a Terapia Ocupacional, mesmo que seja de forma gratuita.
III.É permitido ao Terapeuta Ocupacional abandonar o cliente/paciente/usuário/família/grupo/comunidade durante o tratamento ou mediação sócio-ocupacional, sem a necessidade de garantir continuidade de assistência.
Assinale a alternativa correta:
1.A ciência ocupacional desempenha um papel crucial na prática da Terapia Ocupacional, pois oferece uma perspectiva que facilita a compreensão da ocupação, da natureza ocupacional dos seres humanos, da relação entre ocupação, saúde e bem-estar, bem como das influências que afetam a ocupação.
2.Durante as décadas de 1940 a 60, a Terapia Ocupacional não foi influenciada pelo Movimento Internacional de Reabilitação e não atendeu às necessidades da população nas áreas de disfunções físicas.
3.A vinda da família real portuguesa para o Brasil teve influência significativa na história da utilização das ocupações como forma de tratamento no país, especialmente no contexto da reestruturação psiquiátrica após a Independência.
Assinale a alternativa correta:
(__)A saúde mental é independente das experiências corporais e do uso prazeroso do corpo, focando apenas na mente e suas funções cognitivas.
(__)A ideia de saúde mental surgiu naturalmente da observação de comportamentos cotidianos sem a influência da psiquiatria.
(__)A Terapia Ocupacional na Saúde Mental abrange tanto a atuação específica dentro do campo da Saúde Mental quanto a contribuição para a promoção e produção de saúde mental de maneira ampla, considerando a integração das atividades ocupacionais na recuperação e bem-estar dos indivíduos.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
I.O papel do Terapeuta Ocupacional no hospital inclui escutar e acolher as necessidades dos pacientes, transformando o ambiente hospitalar em um espaço de cuidado integral, além de assistência à saúde.
II.O Terapeuta Ocupacional interconsultor em hospital geral não tem como objetivo auxiliar no processo de desospitalização e reinserção do indivíduo.
III.As ações visam uma abordagem clínica ampla, centrada na pessoa e não apenas na doença, com projetos terapêuticos individuais para promover autonomia e participação, garantindo cuidado integral e humanizado.
Assinale a alternativa correta:
(__)Atua em empresas privadas, órgãos e instituições públicas, oferecendo ações de prevenção, promoção da saúde e bem-estar, focadas na Saúde e Segurança do Trabalhador, além de intervenções para assistência e reabilitação dos trabalhadores.
(__)Realiza avaliação da capacidade para o trabalho, considerando os componentes de desempenho ocupacional, os comprometimentos das Atividades de Vida Diária (AVDs) e das Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVDs).
(__)Promove a saúde ao tornar o trabalho mais satisfatório para o trabalhador, envolvendo-o ativamente na compreensão dos fatores que podem causar doenças ocupacionais.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: