Questões de Concurso
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I. Um Código de Ética profissional, ao estabelecer padrões esperados quanto às práticas referendadas pela respectiva categoria profissional e pela sociedade, procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional.
II. Os Códigos de Ética expressam sempre uma concepção de homem e de sociedade que determina a direção das relações entre os indivíduos. Traduzem-se em princípios e normas que devem pautar-se pelo respeito ao sujeito humano e seus direitos fundamentais.
III. A missão primordial de um Código de Ética profissional é normatizar a natureza técnica do trabalho, e não assegurar, dentro de valores relevantes para a sociedade e para as práticas desenvolvidas, um padrão de conduta que fortaleça o reconhecimento social daquela categoria.
IV. Por constituir a expressão de valores universais, tais como os constantes na Declaração Universal dos Direitos Humanos; de valores socioculturais, que refletem a realidade do país; e de valores que estruturam uma profissão, um Código de Ética não pode ser visto como um conjunto de normas fixo e imutável no tempo.
Avaliando as afirmações acima é certo afirmar que
I. Psicanálise é um procedimento investigativo dos processos mentais que lhe são acessíveis (baseado nessa investigação), para o tratamento de distúrbios neuróticos ou não, em uma coleção de informações psicológicas obtidas, que gradualmente se acumulou numa "nova" disciplina científica.
II. Psicologia é a ciência que se preocupa com o comportamento humano em seus aspectos e condutas observáveis, que possam ser medidos, testados, compreendidos, controlados, descritos e preditos objetivamente.
III. Psiquiatria lida com a prevenção, atendimento, diagnóstico, tratamento e reabilitação das doenças mentais em humanos, sejam elas de cunho orgânico ou funcional. A meta principal é o alívio do sofrimento psíquico e o bem-estar psíquico.
IV. Neurologia estuda e atua nas doenças estruturais, provenientes do Sistema Nervoso Central (encéfalo e medula espinal), do Sistema Nervoso Periférico (nervos e músculos) e de suas estruturas invólucros (meninges).
Avaliando as afirmações acima, conforme Deminco (2018), é certo afirmar que:
I. possibilita descrever o funcionamento atual, confirmar, refutar ou modificar impressões; realizar diagnóstico diferencial de transtornos mentais, comportamentais e cognitivos; identificar necessidades terapêuticas, embora seja insuficiente para recomendar a intervenção mais adequada, levando em conta o prognóstico (Witternborn, 1999).
II. é um dos tipos de avaliação psicológica realizada com objetivos clínicos, portanto, não abrange todas as formas de avaliação psicológica.
III. é um processo bipessoal (psicólogo – avaliando/grupo familiar), de duração limitada no tempo, com um número aproximadamente definido de encontros, que procura descrever e compreender as forças e as fraquezas do funcionamento psicológico de um indivíduo, tendo foco na existência ou não de uma psicopatologia (Cunha, 2000).
IV. pressupõe que só é possível de se realizar com a utilização de testes, a fim de abordar os dados psicológicos de forma mais sistemática, científica e orientada para a resolução de problemas.
Avaliando as afirmações acima, conforme Rigoni e Dubugras Sá (2016), é certo afirmar que:
I. Não corresponde a uma justaposição de peças, mas epresenta uma organização.
II. Encontra-se num local específico. Ela é ativa e representa um processo dinâmico no interior do indivíduo.
III. Corresponde a um conceito psicológico cujas bases são fisiológicas.
IV. É uma força interna que determina como o indivíduo se comportará.
Avalie essas afirmações e, com base em Baptista (2008), assinale a alternativa coreta:
I. A análise das dificuldades cognitivas relacionadas aos problemas de leitura e escrita é de fundamental importância para o desenvolvimento de modelos teóricos explicativos que identifiquem as diversas habilidades necessárias para que a leitura e a escrita ocorram de forma competente, e permitam diagnóstico e intervenção eficazes (CAPOVILLA, CAPOVILLA, & SUITER, 2004).
II. Elbro (1998) levantou a hipótese de que as dificuldades dos maus leitores estão no estabelecimento de representações fonológicas precisas na memória de curto prazo.
III. A tradicional Hipótese do Déficit Visual (Ajuriaguerra, 1953; Orton, 1937) atribuía problemas de leitura e escrita a dificuldades com o processamento de padrões visuais.
IV. Bonnato e Piérart (1990) sugerem que os distúrbios de organização visoespacial têm, com as dificuldades de linguagem escrita, relação causal e correlacional.
É certo afirmar em relação as afirmações acima que:
I. Identificação e engajamento dos participantes.
II. Identificação das variáveis associadas ao comportamento.
III. Seleção e implementação das estratégias com enfoque no PBS.
IV. Descrição dos resultados.
Assinale a alternativa correta:
I. Kurt Lewin descreve três tipos diferentes de liderança em ambientes de gerenciamento organizacional: o autoritário, o democrático e o laissez-faire.
II. W. Bion, psiquiatra e psicanalista inglês, desenvolveu pesquisas sobre a formação e fenômenos de grupo.
III. Foulkes utilizava os conceitos da psicologia da Gestalt e da teoria de campo para fazer compreender o processo de mudança nos seus grupos.
IV. Moreno desenvolveu uma técnica de trabalho com grupos reconhecida como terapêutica e denominada Psicanálise.
Assinale a alternativa correta: