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Q3413240 Eletricidade
De acordo com o Anexo II, do Edital nº 01/2025 – Concurso de Umbuzeiro, são atribuições do Eletricista, EXCETO:
Alternativas
Q3413239 Noções de Primeiros Socorros
Os sinais e sintomas de Contração dos músculos e movimentos involuntários; Olhos virados para cima; Lábios arroxeados; Salivação Inconsciência são predominantemente de:

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3413237 Eletricidade
As unidades de medida elétricas são utilizadas para quantificar diferentes grandezas relacionadas à eletricidade, como corrente, tensão, potência, resistência e energia.
As principais Unidades de Medida Elétricas, são: 

I. Corrente Elétrica.
II. Tensão Elétrica.
III. Resistência Elétrica.
IV. Potência Elétrica
V. Energia Elétrica.
VI. Carga Elétrica.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q3413236 Eletricidade
As grandezas que estão sempre presentes em qualquer circuito e são fundamentais em eletricidade envolvem a tensão elétrica, corrente elétrica, potência elétrica e a resistência elétrica. 

No Sistema Internacional (SI), as unidades de medidas para essas grandezas são definidas da seguinte forma:

I. Tensão = Volts (V) 
II. Corrente = Ampere (A) 
III. Potência = Watt (W) 
IV. Resistência = Ohm (Ω)

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q3413235 Eletricidade
Em instalações elétricas, a segurança é fundamental, e os equipamentos de proteção são cruciais para garantir a integridade física dos trabalhadores e evitar acidentes. Estes equipamentos dividem-se em Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC), cada um com sua função específica.

São Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC), entre outros, EXCETO: 
Alternativas
Q3413232 Eletricidade
Um choque elétrico é a sensação de descarga elétrica que ocorre quando uma corrente elétrica passa pelo corpo humano. Essa corrente pode causar dores, queimaduras, até mesmo parada cardíaca ou morte. O choque elétrico é causado pela passagem de uma corrente elétrica, que pode ser de diferentes tipos: estática, dinâmica ou de descarga atmosférica.  
Sobre os tipos de choque elétrico, analise os itens a seguir:

I. ESTÁTICO: A corrente elétrica se acumula em um objeto e é transferida para o corpo ao entrar em contato.
II. DINÂMICO: O choque se dá quando a corrente elétrica passa pelo corpo de forma contínua, como em um curto-circuito.
III. DESCARGA ATMOSFÉRICA: A corrente elétrica passa do céu para o chão durante um raio.

Está(ão) CORRETO(S): 
Alternativas
Q3413231 Eletricidade
Sobre as propriedades dos condutores elétricos, assinale:

1. Baixa resistividade.
2. Reflexão de ondas eletromagnéticas.
3. Alta condutividade térmica.
4. Maleabilidade e ductilidade.

( ) Podem ser moldados e transformados em fios.
( ) Permitem a fácil movimentação dos elétrons.
( ) Os metais refletem ondas, como a luz, por isso são brilhantes.
( ) Além de conduzir eletricidade, são bons condutores de calor.

Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3412682 Direito Previdenciário
A respeito do INSS, analise os itens a seguir:

I. Autarquia Federal vinculada ao Ministério da Previdência Social com a missão de promover o reconhecimento de direito ao recebimento de benefícios administrados pela Previdência Social, assegurando agilidade, comodidade aos seus usuários e ampliação do controle social. 
II. A contribuição ao INSS é obrigatória para os segurados obrigatórios, como empregados com carteira assinada e contribuintes individuais.
III. O INSS tem a função de proteger o trabalhador, especialmente no caso de uma demissão sem justa causa.
IV. O INSS é responsável por pagar benefícios como aposentadoria, auxílio-doença, salário-maternidade e pensões por morte.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q3412681 Conhecimentos Gerais
Em 2018, o Brasil foi considerado como um dos maiores países do mundo. Em extensão territorial, o maior país do mundo é: 
Alternativas
Q3412680 Literatura
O escritor abolicionista é o mais famoso poeta baiano. Ele nasceu em 14 de março de 1847, em Muritiba, na Bahia, e faleceu em 06 de julho de 1871, em Salvador, vítima da tuberculose. Foi o principal autor da terceira geração romântica, recebendo o epíteto de Poeta dos Escravos. Sua obra mais famosa é o poema O Navio Negreiro, escrito em 1868.

O texto faz referência ao autor:
Alternativas
Q3412679 Literatura
Sobre a Literatura de Cordel, analise os itens a seguir: 

I. Entre versos, rimas e cantoria, a Literatura de Cordel é uma expressão cultural popular que abrange não apenas as letras, mas também a música e a ilustração.
II. É um gênero literário, veículo de comunicação, ofício e meio de sobrevivência para inúmeros cidadãos brasileiros. Poetas, declamadores, editores, ilustradores (desenhistas, artistas plásticos, xilogravadores) e folheteiros (como são conhecidos os vendedores de livros) já podem comemorar, pois agora a Literatura de Cordel é Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro.
III. A Literatura de Cordel no Brasil é o resultado de uma série de práticas culturais em que os cantos e os contos – e suas variantes – constituem as matrizes a partir das quais uma série de formas de expressão se forjou.

Está(ão) CORRETO(S): 
Alternativas
Q3412678 Geografia
A Cidade de Umbuzeiro, localizada aproximadamente a 142 km da cidade de João Pessoa, em 2022, segundo o IBGE-2022, registrou uma população de: 
Alternativas
Q3412677 Geografia
A respeito do Estado e a RESPECTIVA Região Geográfica a que pertence, assinale:

1. Sul.
2. Sudeste.
3. Centro-oeste.
4. Norte.
5. Nordeste.

( ) Rondônia.
( ) Sergipe.
( ) Paraná.
( ) Mato Grosso.
( ) Minas Gerais.

Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3412675 Geografia
Os Limites geográficos municipais de Umbuzeiro, são:

I. Ao Norte: Gado Bravo e Aroeiras.
II. A Leste: Natuba.
III. Ao Sul: Estado de Pernambuco.
IV. A Oeste: Santa Cecília.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q3412674 Geografia
As principais atividades econômicas do município de Umbuzeiro são:

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3412673 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a história do município de Umbuzeiro, analise as alternativas e assinale a INCORRETA: 
Alternativas
Q3412672 Português
Leia o texto para responder à questão.

MITO INDÍGENA DO SOL

    Antigamente, muito antigamente, no tempo em que vivia entre os Tucuna, o Sol era um moço forte e muito bonito. Por ocasião da festa de Moça-Nova, o rapaz ajudava sua velha tia no preparo da tinta de urucu. Ia à mata e trazia uma madeira muito vermelha, chamada muirapiranga. Cortava a lenha para o fogo onde a velha fervia o urucu para pintar os Tucuna.
     A tia do moço era muito mal humorada, estava sempre a reclamar e a pedir mais lenha. Um dia o Sol trouxe muita muirapiranga e a velha tia ainda resmungava insatisfeita. O rapaz resolveu então que acabaria com toda aquela trabalheira. Olhou para o fogo que ardia, soltando longe suas faíscas.
     Olhou para o urucu borbulhante, vermelho, quente. Desejou beber aquele líquido e pediu permissão à tia que consentiu: - Bebe, bebe tudo e logo, disse zangada.
     Ela julgava e desejava que o moço morresse. Mas, à medida que ia bebendo a tintura quente, o rapaz ia ficando cada vez mais vermelho, tal qual o urucu e a muirapiranga.
     Depois, subindo para o céu, intrometeu-se entre as nuvens. E passou desde então a esquentar e a iluminar o mundo.


Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/site/e livros/Lendas%20e%20Mitos%20do%20Brasil.pdf. 
Depois, subindo para o céu, intrometeu-se entre as nuvens.”

Assinale a alternativa que indica a circunstância expressa pela palavra destacada. 
Alternativas
Q3412671 Português
Leia o texto para responder à questão.

MITO INDÍGENA DO SOL

    Antigamente, muito antigamente, no tempo em que vivia entre os Tucuna, o Sol era um moço forte e muito bonito. Por ocasião da festa de Moça-Nova, o rapaz ajudava sua velha tia no preparo da tinta de urucu. Ia à mata e trazia uma madeira muito vermelha, chamada muirapiranga. Cortava a lenha para o fogo onde a velha fervia o urucu para pintar os Tucuna.
     A tia do moço era muito mal humorada, estava sempre a reclamar e a pedir mais lenha. Um dia o Sol trouxe muita muirapiranga e a velha tia ainda resmungava insatisfeita. O rapaz resolveu então que acabaria com toda aquela trabalheira. Olhou para o fogo que ardia, soltando longe suas faíscas.
     Olhou para o urucu borbulhante, vermelho, quente. Desejou beber aquele líquido e pediu permissão à tia que consentiu: - Bebe, bebe tudo e logo, disse zangada.
     Ela julgava e desejava que o moço morresse. Mas, à medida que ia bebendo a tintura quente, o rapaz ia ficando cada vez mais vermelho, tal qual o urucu e a muirapiranga.
     Depois, subindo para o céu, intrometeu-se entre as nuvens. E passou desde então a esquentar e a iluminar o mundo.


Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/site/e livros/Lendas%20e%20Mitos%20do%20Brasil.pdf. 
Considerando a posição da sílaba tônica e as regras de acentuação das palavras indígena, faíscas, céu, líquido, urucu, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3412670 Português
Leia o texto para responder à questão.

MITO INDÍGENA DO SOL

    Antigamente, muito antigamente, no tempo em que vivia entre os Tucuna, o Sol era um moço forte e muito bonito. Por ocasião da festa de Moça-Nova, o rapaz ajudava sua velha tia no preparo da tinta de urucu. Ia à mata e trazia uma madeira muito vermelha, chamada muirapiranga. Cortava a lenha para o fogo onde a velha fervia o urucu para pintar os Tucuna.
     A tia do moço era muito mal humorada, estava sempre a reclamar e a pedir mais lenha. Um dia o Sol trouxe muita muirapiranga e a velha tia ainda resmungava insatisfeita. O rapaz resolveu então que acabaria com toda aquela trabalheira. Olhou para o fogo que ardia, soltando longe suas faíscas.
     Olhou para o urucu borbulhante, vermelho, quente. Desejou beber aquele líquido e pediu permissão à tia que consentiu: - Bebe, bebe tudo e logo, disse zangada.
     Ela julgava e desejava que o moço morresse. Mas, à medida que ia bebendo a tintura quente, o rapaz ia ficando cada vez mais vermelho, tal qual o urucu e a muirapiranga.
     Depois, subindo para o céu, intrometeu-se entre as nuvens. E passou desde então a esquentar e a iluminar o mundo.


Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/site/e livros/Lendas%20e%20Mitos%20do%20Brasil.pdf. 
Em “Ela julgava e desejava que o moço morresse”, os verbos destacados RESPECTIVAMENTE, nos modos 
Alternativas
Q3412669 Português
Leia o texto para responder à questão.

MITO INDÍGENA DO SOL

    Antigamente, muito antigamente, no tempo em que vivia entre os Tucuna, o Sol era um moço forte e muito bonito. Por ocasião da festa de Moça-Nova, o rapaz ajudava sua velha tia no preparo da tinta de urucu. Ia à mata e trazia uma madeira muito vermelha, chamada muirapiranga. Cortava a lenha para o fogo onde a velha fervia o urucu para pintar os Tucuna.
     A tia do moço era muito mal humorada, estava sempre a reclamar e a pedir mais lenha. Um dia o Sol trouxe muita muirapiranga e a velha tia ainda resmungava insatisfeita. O rapaz resolveu então que acabaria com toda aquela trabalheira. Olhou para o fogo que ardia, soltando longe suas faíscas.
     Olhou para o urucu borbulhante, vermelho, quente. Desejou beber aquele líquido e pediu permissão à tia que consentiu: - Bebe, bebe tudo e logo, disse zangada.
     Ela julgava e desejava que o moço morresse. Mas, à medida que ia bebendo a tintura quente, o rapaz ia ficando cada vez mais vermelho, tal qual o urucu e a muirapiranga.
     Depois, subindo para o céu, intrometeu-se entre as nuvens. E passou desde então a esquentar e a iluminar o mundo.


Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/site/e livros/Lendas%20e%20Mitos%20do%20Brasil.pdf. 
“A tia do moço era muito mal humorada, estava sempre a reclamar e a pedir mais lenha.”

Sobre o trecho, analise os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
941: C
942: A
943: E
944: A
945: B
946: A
947: B
948: C
949: B
950: C
951: A
952: B
953: B
954: A
955: C
956: D
957: A
958: E
959: C
960: B