Questões de Concurso Comentadas para Facilitador de oficina

Q3716614

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716614 Serviço Social

A Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução CNAS nº 109/2009) define e padroniza os serviços ofertados no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), classificando-os em Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE) de Média e Alta Complexidade. O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) é um serviço central da PSB, executado frequentemente com o apoio de facilitadores de oficinas. Compreender os objetivos e o público-alvo deste serviço é crucial para o planejamento de atividades pertinentes e alinhadas às normativas.
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O SCFV tem como público prioritário crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil, sendo esta a única faixa etária e condição prevista pela Tipificação para este serviço.
II.A Tipificação Nacional prevê a oferta do SCFV para pessoas idosas, em especial aquelas beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada (BPC) ou de programas de transferência de renda, visando contribuir para um processo de envelhecimento ativo, saudável e autônomo.
III.O SCFV deve ser organizado por ciclos de vida, e suas atividades devem ser planejadas de acordo com as especificidades de cada faixa etária, não havendo, segundo a Tipificação, previsão de turnos diários ou funcionamento em finais de semana.

Está correto o que se afirma em:

A

Nenhuma das afirmativas.

B

I e II apenas.

C

II e III apenas.

D

II apenas.

E

I, II e III.

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Q3716613

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716613 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A atuação de um facilitador de oficinas em serviços socioassistenciais exige um profundo respeito e uma ação proativa em relação à inclusão, acessibilidade e diversidade. Não basta apenas garantir o acesso físico; é preciso combater as barreiras que impedem a plena participação dos usuários. O Decreto nº 5.296/2004, que regulamenta as leis de acessibilidade, define diferentes tipos de barreiras e dimensões da acessibilidade. Entre elas, destaca-se a acessibilidade atitudinal, que é fundamental para o trabalho direto com o público, pois se refere às percepções e posturas das pessoas.
Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.Acessibilidade atitudinal refere-se exclusivamente à ausência de barreiras físicas e arquitetônicas, como rampas e elevadores, garantindo o direito de ir e vir de pessoas com deficiência física.

II.Barreiras atitudinais são definidas como atitudes ou comportamentos que impedem ou prejudicam a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições com as demais pessoas, incluindo preconceitos, estigmas e estereótipos.

III.Um exemplo de promoção da acessibilidade atitudinal em uma oficina socioassistencial seria o facilitador adaptar sua linguagem e metodologia para incluir um jovem com deficiência intelectual, tratando-o com respeito à sua autonomia e evitando posturas infantilizadas ou de superproteção.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III apenas.

C

III apenas.

D

I e II apenas.

E

II apenas.

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Q3716612

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716612 Serviço Social

A Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, estabelecida pela Resolução Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) nº 109/2009, organiza os serviços da assistência social por níveis de complexidade, visando garantir padrões de qualidade e uniformidade na oferta em todo o território nacional. Essa estruturação é fundamental para que os Centros de Referência, como o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), possam planejar suas ações de forma coerente com as vulnerabilidades apresentadas pelos usuários. No âmbito do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), que se insere na Proteção Social Básica, as atividades desenvolvidas devem atender a objetivos específicos e ser estruturadas de acordo com as diretrizes nacionais. Considerando a complexidade dessa organização e o papel do facilitador de oficinas nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente um aspecto fundamental do SCFV, conforme a Tipificação.

A

O SCFV é classificado como um serviço de Proteção Social Especial de Média Complexidade, pois atende prioritariamente indivíduos cujos direitos já foram violados, atuando em conjunto com o CREAS.

B

O SCFV organiza-se em torno de eixos de intervenção que buscam prevenir situações de risco social, fortalecer vínculos familiares e comunitários e promover aquisições progressivas aos usuários, de acordo com seu ciclo de vida.

C

O SCFV destina-se exclusivamente ao atendimento de crianças e adolescentes de 6 a 17 anos, excluindo idosos e adultos, que devem ser atendidos prioritariamente pelo PAIF ou PAEFI.

D

As atividades do SCFV, segundo a Tipificação, devem ocorrer obrigatoriamente em turnos de 8 horas diárias, de segunda a sexta-feira, para se alinharem ao horário escolar.

E

A Tipificação determina que as oficinas do SCFV devem ter caráter primordialmente ocupacional ou de geração de renda, visando a rápida inserção dos usuários no mercado de trabalho.

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Q3716611

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716611 Serviço Social

O trabalho com crianças em serviços socioassistenciais, como o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), exige do facilitador de oficinas uma atenção constante à segurança e à prevenção de acidentes, que são a principal causa de morte de crianças de 1 a 14 anos no Brasil. Ambientes coletivos, como salas de oficina, refeitórios e áreas de recreação, apresentam riscos específicos que devem ser gerenciados ativamente. A Sociedade Brasileira de Pediatria e o Ministério da Saúde emitem diretrizes claras sobre cuidados essenciais para mitigar esses riscos.
Acerca da prevenção de acidentes na infância em ambientes coletivos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)Para evitar quedas, os berços e cercados devem ter grades com espaçamento máximo de 6 cm entre elas, e deve-se utilizar barreiras ou redes de proteção em escadas e janelas.

(__)Para evitar queimaduras, deve-se dar preferência ao uso das bocas da frente do fogão e deixar os cabos das panelas virados para fora, facilitando o acesso rápido do adulto em caso de emergência.

(__)Para evitar sufocamento, deve-se evitar o uso de talco em bebês e impedir o acesso de crianças pequenas a objetos como botões, moedas e sacos plásticos.

(__)No transporte de crianças em veículos, o uso da cadeira de transporte infantil (dispositivo de retenção) é obrigatório até os 7 anos e meio, sendo que crianças só podem sentar no banco da frente após os 10 anos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V

B

V, F, F, F

C

F, F, V, V

D

V, V, V, V

E

V, F, V, V

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Q3716610

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716610 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática 'História e Cultura Afro-Brasileira'. Esta legislação é um instrumento fundamental para as práticas promotoras de igualdade racial, pois visa combater o racismo estrutural através da educação, valorizando a contribuição do povo negro na formação da sociedade brasileira. Para um facilitador de oficinas no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que trabalha com grupos diversos, compreender o alcance dessa lei é vital para promover atividades que reforcem a identidade e combatam a discriminação. Diante da importância dessa legislação, assinale a alternativa correta.

A

O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, conforme a Lei 10.639/03, deve ocorrer em todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

B

A Lei 10.639/03 estabelece que o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira é facultativo para as escolas da rede privada, sendo obrigatório apenas na rede pública de ensino fundamental.

C

A Lei 10.639/03 foi posteriormente complementada pela Lei 11.645/08, que revogou a obrigatoriedade do ensino afro-brasileiro, substituindo-o pelo ensino da cultura indígena.

D

A legislação determina a criação de uma disciplina específica e obrigatória chamada 'Cultura Afro-Brasileira', com carga horária própria, separada das demais matérias do currículo.

E

O conteúdo programático exigido pela lei deve focar exclusivamente no período da escravidão no Brasil, como forma de conscientizar sobre o sofrimento histórico da população negra.

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Q3716609

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716609 Noções de Primeiros Socorros

Durante a realização de oficinas socioassistenciais, especialmente aquelas que envolvem atividades físicas, recreativas ou de alimentação, o facilitador de oficinas pode se deparar com situações de emergência que exigem conhecimentos básicos de primeiros socorros. Um evento comum e de alto risco é o engasgo, ou Obstrução de Vias Aéreas por Corpo Estranho (OVACE). Saber a técnica correta para lidar com um adulto consciente que apresenta sinais de engasgo grave (não consegue falar, tossir ou respirar, e leva as mãos ao pescoço) é fundamental para salvar uma vida. Diante de um cenário de engasgo grave em um adulto consciente, assinale a alternativa que descreve o procedimento correto.

A

Deitar a vítima imediatamente no chão de costas e iniciar compressões torácicas (massagem cardíaca), alternando com respiração boca a boca, mesmo que a vítima ainda esteja consciente.

B

Instruir a vítima a levantar os braços acima da cabeça e respirar fundo, pois essa ação expande a caixa torácica e naturalmente expele o objeto.

C

Oferecer imediatamente água ou outro líquido para a vítima beber, na tentativa de 'empurrar' o objeto que está causando a obstrução das vias aéreas.

D

Posicionar-se na frente da vítima e aplicar cinco tapas firmes em suas costas, na região entre as escápulas, orientando-a a tentar vomitar o objeto.

E

Realizar a Manobra de Heimlich, posicionando-se atrás da vítima, abraçando-a ao redor do abdômen, e aplicando compressões abdominais sucessivas (para dentro e para cima) até a desobstrução ou até que a vítima se torne inconsciente.

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Q3716608

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716608 Serviço Social

A atuação do facilitador de oficinas no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) abrange todos os ciclos de vida, exigindo uma abordagem diferenciada para cada público. O cuidado e a atenção dispensados a uma criança no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) são distintos daqueles necessários para um grupo de idosos ou para adultos em situação de vulnerabilidade no Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF). Essa diferenciação não se refere apenas ao conteúdo da oficina, mas à própria postura profissional, à linguagem utilizada e à compreensão das especificidades do desenvolvimento humano e das vulnerabilidades associadas a cada etapa.
Acerca dos cuidados e atenção nos diferentes ciclos de vida, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)No trabalho com crianças e adolescentes, a atenção deve focar a garantia de um espaço seguro para expressão e desenvolvimento, utilizando a ludicidade como ferramenta principal, sempre em observância ao Art. 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (proibição do castigo físico ou tratamento cruel).

(__)No trabalho com pessoas idosas, o cuidado principal deve ser o assistencialismo, focando em atividades passivas e de repouso, partindo do pressuposto de que são incapazes de tomar decisões ou realizar atividades que exijam esforço físico ou intelectual.

(__)A atenção a adultos em situação de vulnerabilidade (ex: no PAIF) deve se pautar pelo fortalecimento do protagonismo e da autonomia, evitando posturas de tutela ou culpabilização pelas suas condições sociais, e focando nas potencialidades da família.

(__)Independentemente do ciclo de vida, a postura do facilitador deve ser de escuta qualificada, respeito à singularidade do usuário e sigilo profissional sobre as informações compartilhadas no grupo, alinhado à ética do SUAS.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V

B

V, F, V, V

C

F, V, F, V

D

V, V, V, F

E

V, V, F, V

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Q3716607

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716607 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu Título II, aborda os Direitos Fundamentais, e no Capítulo VI trata especificamente do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho. Esta seção é vital para o trabalho de facilitadores de oficinas em serviços socioassistenciais, que frequentemente lidam com adolescentes em busca de oportunidades ou em situação de trabalho irregular. O ECA estabelece condições claras para o trabalho do adolescente, visando garantir que essa atividade contribua para seu desenvolvimento e não o prejudique, definindo idades mínimas e direitos específicos, em consonância com a
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O ECA permite o trabalho de crianças e adolescentes a partir dos 12 anos de idade, desde que na condição de aprendiz e com jornada reduzida, garantindo o acesso à escola.
II.É garantido ao adolescente empregado, aprendiz ou em regime familiar de trabalho, o pleno e formal conhecimento da atribuição de ato infracional, igualdade de oportunidades e direitos trabalhistas e previdenciários.
III.O estatuto considera trabalho noturno aquele realizado entre as 20 horas de um dia e as 5 horas do dia seguinte, sendo este estritamente proibido para menores de 18 anos, assim como o trabalho perigoso ou insalubre.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

II apenas.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

E

I, II e III.

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Q3716606

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |

Q3716606 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

O Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003 e suas atualizações) é um marco legal que visa assegurar os direitos fundamentais das pessoas com idade igual ou superior a 60 anos, garantindo-lhes oportunidades e facilidades para a preservação de sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade. Este estatuto impacta diretamente a atuação em serviços socioassistenciais, como o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) para idosos, onde o facilitador de oficinas deve planejar atividades que respeitem e promovam os direitos previstos. Um dos pilares do estatuto é o direito à vida e à saúde, que inclui a obrigação do poder público em garantir um envelhecimento saudável. Diante disso, considerando as nuances do direito à vida e à dignidade da pessoa idosa, assinale a alternativa correta.

A

O estatuto proíbe que a pessoa idosa desacompanhada de seus familiares resida em instituição pública ou privada (Instituição de Longa Permanência para Idosos - ILPI), determinando que a moradia digna só se configura no seio da família natural.

B

Caso uma pessoa idosa esteja em iminente risco de vida, o estatuto determina que o médico só pode intervir após autorização expressa da autoridade judiciária, mesmo que haja tempo hábil para consulta familiar.

C

É dever de todos zelar pela dignidade da pessoa idosa, colocando-a a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

D

O Estatuto veda a discriminação da pessoa idosa nos planos de saúde pela cobrança de valores diferenciados em razão da idade, exceto para aqueles que aderem ao plano após os 60 anos.

E

O direito à vida da pessoa idosa se restringe ao acesso a alimentos e medicamentos, não abrangendo o direito de decidir sobre tratamentos de saúde, cabendo esta decisão exclusivamente à família ou ao curador.

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Q3520116

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520116 Psicologia

Ao aplicar dinâmicas de grupo que envolvem expressão emocional, qual técnica promove maior segurança psicológica dos participantes durante as oficinas?

A

Estimular exposição emocional profunda logo na primeira atividade para quebrar rapidamente barreiras pessoais.

B

Facilitar um ambiente progressivamente acolhedor e respeitoso, permitindo que cada participante se expresse conforme sua disposição.

C

Evitar qualquer expressão emocional direta, garantindo total neutralidade nas dinâmicas para prevenir desconforto.

D

Utilizar constantemente brincadeiras e humor, independentemente da aceitação do grupo.

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Q3520115

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520115 Serviço Social

Em oficinas onde há intensa diversidade cultural e social entre os participantes, qual estratégia permite ao facilitador garantir inclusão efetiva de todos?

A

Conduzir atividades sempre uniformes, evitando qualquer destaque para aspectos culturais específicos.

B

Privilegiar a cultura predominante, permitindo maior conforto e identificação imediata do maior número de participantes.

C

Realizar atividades sem qualquer referência à diversidade cultural, para evitar conflitos.

D

Proporcionar espaços seguros de diálogo e reflexão, valorizando explicitamente as múltiplas identidades culturais presentes.

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Q3520114

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520114 Serviço Social

Ao elaborar relatórios práticos após uma série de oficinas socioeducativas, qual conteúdo é indispensável para demonstrar o impacto real dessas atividades?

A

Avaliações quantitativas e qualitativas claras, baseadas em objetivos previamente definidos, participação efetiva e sugestões concretas de melhorias.

B

Impressões pessoais e detalhadas do facilitador sobre as emoções expressas por cada participante.

C

Relatos superficiais e positivos para assegurar a continuidade do projeto sem questionamentos futuros.

D

Descrições genéricas das atividades realizadas, evitando avaliações diretas que possam expor negativamente participantes.

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Q3520113

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520113 Psicologia

Em oficinas de expressão corporal direcionadas a jovens adultos, qual técnica fortalece a autoestima e a confiança dos participantes durante a atividade?

A

Exigir que todos participantes dominem coreografias elaboradas rapidamente, incentivando desafios pessoais intensos.

B

Demonstrar movimentos básicos inicialmente e estimular evolução gradual, respeitando limites individuais.

C

Utilizar movimentos livres desde o início, permitindo total liberdade, mesmo com riscos iniciais de constrangimento.

D

Evitar atividades individuais ou em pequenos grupos, mantendo sempre exposição coletiva imediata.

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Q3520112

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520112 Psicologia

Uma oficina com atividades musicais está apresentando baixa adesão dos participantes mais tímidos. Assinale a abordagem CORRETA para solucionar essa situação:

A

Intensificar a participação dos indivíduos mais extrovertidos, esperando que o restante se sinta incentivado a participar.

B

Oferecer atividades musicais alternativas, menos expostas inicialmente, para estimular gradualmente o envolvimento.

C

Solicitar imediatamente apresentações individuais, quebrando rapidamente qualquer barreira inicial de timidez.

D

Evitar atividades musicais até que todos estejam à vontade com outras dinâmicas mais simples.

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Q3520111

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520111 Gestão de Pessoas

Ao utilizar metodologias participativas em oficinas, qual ação prática do facilitador garante melhor interação entre grupos diversos?

A

Dividir os grupos por afinidades pessoais prévias para evitar conflitos e maximizar a produtividade imediata.

B

Estabelecer tarefas distintas, com pouca interação direta, para reduzir atritos interpessoais e diferenças culturais.

C

Escolher sempre aleatoriamente um único porta-voz, independentemente da vontade do grupo.

D

Criar atividades colaborativas que exijam trocas contínuas e valorizem experiências diferentes dentro do grupo.

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Q3520110

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520110 Relações Humanas

Em situações práticas de mediação de conflitos durante atividades em grupo, qual postura do facilitador favorece a resolução das divergências?

A

Oportunizar um ambiente seguro de escuta ativa, promovendo entendimento mútuo e resolução colaborativa.

B

Sugerir diretamente uma solução para encerrar rapidamente qualquer conflito que surgir.

C

Solicitar que os envolvidos resolvam o conflito externamente, mantendo o restante do grupo longe da situação.

D

Evitar totalmente qualquer referência ao conflito, acreditando em resolução espontânea.

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Q3520109

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520109 Pedagogia

Ao elaborar materiais pedagógicos artesanais para uma oficina com recursos limitados, qual técnica ajuda no engajamento e na criatividade dos participantes?

A

Oferecer modelos prontos e detalhados, determinando a reprodução exata para garantir qualidade uniforme.

B

Disponibilizar materiais variados, exigindo criação segundo padrões rígidos.

C

Propor desafios criativos com materiais simples disponíveis, estimulando a livre criação e inovação do grupo.

D

Distribuir materiais escassos e específicos para incentivar diretamente a competição saudável entre participantes.

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Q3520108

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520108 Pedagogia

Uma oficina envolvendo técnicas de teatro tem participantes adultos com pouca experiência prévia. Para garantir a participação efetiva desse grupo, qual a atitude CORRETA?

A

Estimular imediatamente a improvisação em cenas complexas para encorajar desafios pessoais.

B

Iniciar com exercícios teatrais breves e progressivos, permitindo conforto e familiarização inicial.

C

Usar roteiros extensos desde o início para forçar maior concentração e esforço coletivo.

D

Realizar atividades exclusivamente individuais, para evitar exposição coletiva inicial desconfortável.

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Q3520107

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |

Q3520107 Serviço Social

Durante uma oficina socioeducativa, você percebe que há forte resistência de alguns participantes em discutir temas culturais sensíveis. Qual a melhor estratégia prática para abordar esse cenário?

A

Adotar imediatamente um tom mais rígido, enfatizando a obrigatoriedade da discussão dos temas planejados.

B

Redirecionar a discussão para temas menos sensíveis, evitando qualquer desconforto emocional no grupo.

C

Explorar o tema com sensibilidade e respeito, criando um ambiente seguro para expressão gradual das opiniões.

D

Excluir temporariamente os participantes resistentes da discussão para garantir fluidez da atividade.

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Q3519640

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Provas: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Agente Comunitário de Saúde | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Agente de Combate a Endemias | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Agente de Vigilância Sanitária | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Administrativo - Digitador | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Auxiliar de Consultório Odontológico | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Auxiliar de Farmácia | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Cuidador de Idosos | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Microcospista | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Motorista | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Orientador Social | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Recepcionista | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Visitador Social |

Q3519640 Noções de Informática

No Microsoft Excel, qual função deve ser utilizada para calcular a média aritmética dos valores presentes em um intervalo de células?

A

=MED()

B

=SOMA()

C

=CONT.VALORES()

D

=MÉDIA()

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Questões de Concurso Comentadas para facilitador de oficina

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