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Q1068386 Pedagogia
O plano nacional de educação, de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público que conduzam à, exceto:
Alternativas
Q1068385 Pedagogia
A Constituição Federal aponta que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II. Ensino médio e profissionalizante universal e gratuito; III. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino; IV. Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
Dos itens acima:
Alternativas
Q1068384 Pedagogia
Assinale a alternativa que contém a descrição correta do conceito de família extensa, definida pela Lei n° 8.069/90:
Alternativas
Q1068383 Pedagogia
A Lei n° 8.069/90 garante a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade. O cumprimento deste direito se efetiva do seguinte modo:
Alternativas
Q1068382 Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/96, a educação física é um dos componentes curriculares obrigatórios da educação básica. No entanto, sua prática facultativa ao aluno que atender as seguintes circunstâncias, exceto:
Alternativas
Q1068381 Pedagogia

Segundo a Lei n° 9.394/96, são incumbências dos municípios para com a educação:

I. Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;

II. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;

III. Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas;

IV. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;

V. Assumir o transporte escolar dos alunos com deficiência matriculados na rede municipal.

Dos itens acima:

Alternativas
Q1304930 Pedagogia
A inclusão dos alunos surdos no Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de São José é gerenciada pelo(a):
Alternativas
Q1304928 Pedagogia
Segundo o texto da SEESP/MEC, 2008, a Educação Especial é um(a):
Alternativas
Q1304927 Pedagogia
O NEESPI (Núcleo de Educação Especial e Inclusiva), criado em 2004 pela Secretaria Municipal de Educação de São José, compõe o Setor Pedagógico e tem como missão:
Alternativas
Q1304926 Libras
No processo de aquisição de linguagem por surdos, segundo Quadros, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1304924 Libras

No Brasil, uma língua nacional de sinais passou a ser difundida a partir do Segundo Império.


O educador francês ................................. era .......................... e foi o introdutor dessa metodologia aqui no Brasil. Ele fundou o ............................. , por meio da Lei n° 839, de 26 de setembro de 1857, no Rio de Janeiro, com apoio do imperador D. Pedro II.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Q1304923 Libras
No processo de ensino-aprendizagem de Libras para ouvintes, podemos afirmar metodologicamente que:
Alternativas
Q1304918 Libras
Em “A aula foi muito interessante”, o sujeito dessa sentença, ao ser sinalizado em Libras, apresenta o parâmetro de configuração de mão em:
Alternativas
Q1304917 Libras
Leia a relação de palavras em português abaixo, e assinale a alternativa que, ao ser sinalizada em Libras, faz o uso apenas de uma mão dominante.
Alternativas
Q1304915 Libras
O adjetivo inteligente como na sentença “Foi muito inteligente a sua escolha”, quando sinalizado em Libras, tem o movimento:
Alternativas
Q1304914 Libras
Assinale a alternativa que, ao ser sinalizada em Libras, apresenta o movimento pendular.
Alternativas
Q1304913 Libras
Na sentença “Todos falaram que a prova foi muito difícil”, o sinal em Libras do sentido de prova é realizado:
Alternativas
Q1304911 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, considerando as indicações presentes na “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José” (2000), especialmente no que se refere ao planejamento, ao registro e avaliação.


1. O planejamento deve conter a marca de quem o faz, devem estar presentes as expectativas e os limites das ações educativas, tendo como forte aliado o registro destas ações como indicadores de encaminhamentos e reflexões acerca do seu fazer pedagógico.

2. O processo de avaliação se restringe ao professor e a seu grupo de crianças. Nele não pode ser considerada a estrutura organizacional da instituição.

3. A avaliação é também um instrumento de reflexão, por meio do qual o professor não só pensa sobre o seu trabalho, mas se inclui como um membro do grupo que está sujeito também à avaliação por parte das crianças, trazendo elementos no sentido de redimensionar o seu fazer com elas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1304910 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando aspectos relacionados à organização dos espaços das instituições de educação infantil.


( ) As necessidades de desenvolvimento da criança (físico, psicológico, intelectual e social) constitui-se em requisito essencial para a formulação dos espaços/lugares destinados à Educação Infantil.

( ) Crianças menores necessitam de uma delimitação mais clara do espaço, correndo o risco de se desorganizarem quando este é muito amplo e disperso.

( ) Em áreas muito amplas e dispersas, devem-se incluir elementos estruturadores (caminhos definidos, tratamento paisagístico, áreas de vivência coletiva, mobiliário externo compatível com o tamanho das crianças).


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q1304909 Pedagogia

De acordo com a “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José” (2000), no que se refere às ações a serem planejadas na educação infantil, é correto afirmar que:


1. O livro, as brincadeiras de roda, de faz de conta, a arte, a natureza, a afetividade, o corpo e o movimento, o folclore, os objetos, a escrita, a oralidade, os brinquedos devem ser o conteúdo do planejamento na educação infantil.

2. No planejamento das ações pedagógicas na educação infantil deve-se considerar “a vida que pulsa lá fora”, porque as crianças estão inseridas neste contexto social.

3. O planejamento do cotidiano deve ser pautada na formalidade, na impessoalidade, na precisão de horários, na hierarquia dos conteúdos das diferentes áreas do conhecimento.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Respostas
941: C
942: A
943: A
944: A
945: B
946: D
947: A
948: D
949: E
950: D
951: A
952: E
953: B
954: D
955: A
956: E
957: D
958: C
959: A
960: B