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Nesse período, o conector discursivo destacado exprime ideia de:
“Como aceitamos abismos sociais tão cruéis?” 1º§
A palavra em destaque tem seu sentido alterado em:
Ana Flor é aluna da Educação Infantil e tem apresentado elevado número de ausências. Em reunião sobre o caso, os professores começaram a debater sobre a frequência mínima exigida do total de horas ministradas nessa etapa de ensino:
Professora Malu diz que são 75%.
Professora Fernanda fala em 80%.
Professora Norma afirma que são 60%.
Professora Otávia fala sobre 50%.
A professora que acertou a frequência mínima exigida do total de horas foi:
Além de oferecer ambiente, cuidados e oportunidade para que as crianças tenham suas necessidades atendidas, o professor pode desenvolver com os diversos grupos etários, de acordo com seu desenvolvimento e interesse, atividades relacionadas aos momentos de sono e repouso ou projetos que abordem a importância do descanso para os seres humanos e outras espécies. Dentre algumas ações, analise as propostas abaixo:
I - cantar para os bebês as mesmas canções de ninar que seus pais ou parentes cantam e gradativamente introduzir outras.
II - tocar, embalar, massagear, acalentar os bebês que desejem ou que necessitem desse cuidado para relaxar e/ou dormir.
III - utilizar os medos, sonhos e fantasias associadas ao dormir, de modo que, com tais sentimentos, eles se sintam desconfortáveis e durmam.
IV - desenvolver projetos de pesquisa sobre os hábitos, rituais e cuidados utilizados na família e em outras culturas nos momentos de sono e repouso.
Estão CORRETAS as ações contidas em:
Leia o excerto a seguir:
“A partir do início do século XX, com a chegada de imigrantes europeus ao Brasil, com a finalidade de mão de obra nas fábricas, surgem movimentos de protestos e reivindicações com relação às condições de trabalho e creches para seus filhos. Os donos das fábricas, preocupados com a produtividade criou vilas operárias, clubes esportivos, creches e escolas maternais para os filhos dos operários. Nesta época, o caráter das creches era ______________, ou seja, voltado aos aspectos da higiene, cuidados físicos e alimentação.”
(OLIVEIRA; MIGUEL. 2012, p. 03) A palavra que completa CORRETAMENTE o pensamento é:
I. Cuidar dos ferimentos simples sem pedir ajuda se sentir dor ou sangrar. II. Vestir-se e despir-se mantendo seu conforto e protegendo seu corpo. III. Lidar com os conflitos, aprendendo a revidar os colegas.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Antes do primeiro ano de vida, a criança já é capaz de distinguir realidade e faz de conta. ( ) Aos seis meses, a criança já é capaz de alimentar-se sozinha. ( ) Com dois anos, a criança já deve ser capaz de correr. ( ) Até os 18 meses, a criança deve caminhar sem apoio.
Sobre a organização da educação infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É exigida a frequência mínima de 60% do total de horas.
( ) É ofertada em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 4 anos de idade e, em pré-escolas, para crianças de 5 e 6 anos de idade.
( ) A avaliação para aprovação ao Ensino Fundamental é realizada mediante portfólio completo ao final do ano letivo.
Sobre a pediculose, analisar os itens abaixo:
I. São insetos pequenos, com asas.
II. Alimentam-se de sangue.
III. Um dos sintomas mais comuns é a coceira intensa no couro cabeludo.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Atividades que envolvam alimentação saudável têm pouca relevância para a saúde das crianças. ( ) Ao ensinar a uma criança a importância da alimentação saudável de maneira alegre e divertida, ela é capaz de transformar, em suas vivências, o aprendizado em uma experiência repleta de entusiasmos e satisfação. O processo pode se iniciar com crianças bem pequenas, ensinando a importância da alimentação saudável, demonstrando alguns alimentos que são produzidos por meio do plantio e da colheita e comunicando que esses alimentos são consumidos e fazem bem para a nossa saúde. ( ) A educação alimentar busca a aproximação com a natureza e a preocupação com os recursos naturais, fazendo com que a criança perceba que o cuidar e o aprender fazem parte do cotidiano diário.
O poder público incentivará a celebração das personalidades e das datas comemorativas relacionadas à trajetória do _________ e de outras manifestações culturais de matriz africana, bem como sua comemoração nas instituições de ensino públicas e privadas.
( ) Hospedar criança ou adolescente desacompanhado dos pais ou responsável, ou sem autorização escrita desses ou da autoridade judiciária, em hotel, pensão, motel ou congênere. ( ) Anunciar peças teatrais, filmes e quaisquer representações ou espetáculos, indicando os limites de idade a que não se recomendem. ( ) Descumprir, dolosa ou culposamente, os deveres inerentes ao poder familiar ou decorrente de tutela ou guarda, bem assim determinação da autoridade judiciária ou Conselho Tutelar.