O processo de ______________ dos cuidados e da rotina diária na instituição é fundamentado no entendimento da criança e de suas particularidades.

Esse conhecimento é adquirido mediante a coleta de dados durante o momento da matrícula, estabelecendo um constante intercâmbio entre familiares e professores. Certas informações podem ser obtidas antecipadamente, como esquemas, preferências, intolerâncias alimentares, padrões de sono, hábitos de eliminação e necessidades específicas de saúde. Outras nuances emergirão durante a interação contínua com a criança e sua família ao longo do tempo.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna. 

Em relação aos procedimentos de primeiros socorros para bebês engasgados, analise as afirmativas a seguir.

I. Posicione o bebê de bruços sobre o braço do socorrista e realize cinco compressões entre as escápulas, no meio das costas do pequeno.

II. Em seguida, vire o bebê de barriga para cima, mantendo-o apoiado no braço, e realize cinco compressões sobre o esterno, o osso que divide o peito ao meio, na altura dos mamilos.

III. Durante todo o procedimento, procure visualizar o corpo estranho e tente retirá-lo com cuidado. Caso não consiga, repita os procedimentos recomendados indicados até a chegada da equipe de emergência.

IV. Posicione o bebê de cabeça para baixo, aplique tapas firmes em suas costas, posteriormente vire o bebê, dê leves sacudidas e realize a técnica de respiração boca a boca até que ele volte a respirar.

É correto apenas o que se afirma em: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os conhecimentos, competências e habilidades que todos os estudantes brasileiros têm o direito de desenvolver ao longo de sua educação básica

Sobre a organização da Educação Infantil, de acordo com a BNCC, é correto afirmar que:

Em uma instituição de educação infantil, o Atendente de Educação Infantil desempenha um papel crucial na promoção de um ambiente seguro, ético e de comunicação eficaz com a comunidade escolar. No exercício de suas funções, o profissional deve estar atento a diversas dimensões que permeiam o contexto educacional.

Diante do exposto, analise as alternativas que abordam aspectos relacionados à atuação do Atendente de Educação Infantil no que diz respeito a medidas de segurança, ética profissional e comunicação na instituição educacional.

I. O Atendente de Educação Infantil não tem responsabilidade direta sobre as medidas de segurança, sendo esta atribuição exclusiva da equipe de gestão escolar.

II. É ético que o Atendente de Educação Infantil, em situações de emergência, tome decisões unilaterais, priorizando a segurança das crianças sem considerar a comunicação prévia com os pais.

III. A comunicação eficaz com a comunidade escolar, incluindo pais, alunos e equipe, é fundamental para o Atendente de Educação Infantil, contribuindo para um ambiente escolar saudável e transparente.

IV. A ética profissional no ambiente escolar é dispensável para o Atendente de Educação Infantil, uma vez que suas responsabilidades estão centradas apenas no cuidado direto das crianças.

É correto apenas o que se afirma em: 

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 15°, a criança e o adolescente, têm direito à liber dade, ao respeito e a dignidade como pessoas huma nas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

Considerando o artigo citado acima, analise as afirma tivas a seguir.

I. Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

II. Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.

III. É permitido o trabalho de crianças e adolescentes em condições adversas, desde que seja para o seu próprio sustento, conforme previsto em lei.

É correto apenas o que se afirma em:

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a educação no Brasil é pautada por princípios fundamentais que visam garantir a qualidade e a equidade no processo educativo. Nesse contexto, é importante compreender as diretrizes que regem o sistema educacional brasileiro.

De acordo com a legislação educacional brasileira, assinale a alternativa correta sobre a relação entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um instrumento fundamental para nortear as políticas educacionais no Brasil. Instituído pela Lei nº 13.005/2014, o PNE estabelece metas e estratégias para o desenvolvimento da educação no país, abrangendo diversos níveis e modalidades de ensino. Sua vigência estende-se por um período decenal, proporcionando diretrizes para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária por meio da educação.

Com base no texto sobre o Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa correta. 

Sobre as práticas de avaliação na Educação Infantil, considere a afirmação a seguir.

Na Educação Infantil, a avaliação deve ser compreendida como um processo contínuo, voltado para o acompanhamento do desenvolvimento integral da criança. Avaliar nesse contexto implica observar não apenas o conhecimento acadêmico, mas também aspectos emocionais, sociais e motores.

Que tipo de avaliação se baseia nas características descritas na afirmativa?  

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil é um documento orientador que estabelece as diretrizes para o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas às crianças de 0 a 05 anos. Ela visa garantir uma educação integral e de qualidade, considerando as especificidades desse período do desenvolvimento humano.

Diante desse contexto, analise a situação indicada a seguir.

Na sala de aula, a professora observa que alguns alunos demonstram mais interesse por atividades artísticas, enquanto outros preferem brincadeiras mais dinâmicas. Diante dessa diversidade de interesses, a educadora decide planejar suas aulas de forma a integrar diferentes linguagens e abordagens pedagógicas, respeitando o ritmo de cada criança.

Com base na situação descrita e nas diretrizes da BNCC para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta. 

Diante da importância do desenvolvimento integral das crianças, as metodologias de recreação infantil desempenham um papel fundamental na promoção do aprendizado por meio de atividades lúdicas. Nesse contexto, o planejamento de atividades recreativas torna-se essencial para garantir experiências enriquecedoras e formativas na infância.

Com base no texto apresentado sobre metodologias de recreação infantil, analise as assertivas a seguir.

I. A recreação infantil contribui para o desenvolvimento integral das crianças, proporcionando experiências enriquecedoras por meio de atividades lúdicas.

II. O planejamento de atividades recreativas não influencia significativamente no aprendizado das crianças, sendo considerado um aspecto secundário na educação infantil.

III. A educação lúdica é uma abordagem que visa exclusivamente ao entretenimento das crianças, sem considerar aspectos educacionais relevantes.

IV. O papel das metodologias de recreação infantil na promoção do aprendizado vai além do simples divertimento, desempenhando um papel formativo e educacional.

É correto o que se afirma em 

O desenvolvimento motor é um processo complexo que envolve a aquisição e aprimoramento das habilidades motoras ao longo da vida. A coordenação motora, por sua vez, refere-se à capacidade de utilizar eficientemente os músculos e as articulações para realizar movimentos precisos e coordenados. Ambos desempenham um papel essencial no crescimento e na autonomia das crianças.

Durante a infância, o desenvolvimento motor passa por diferentes fases, sendo a fase _________________ considerada fundamental para a aquisição de habilidades motoras básicas, como engatinhar e andar. Nesse estágio, as conexões neurais e o fortalecimento muscular desempenham um papel fundamental no desenvolvimento motor.

Qual alternativa completa corretamente as lacunas do texto citado? 

A educação contemporânea demanda uma reflexão profunda sobre as diferentes metodologias e abordagens pedagógicas adotadas nas práticas educativas. Diversas correntes influenciam o cenário educacional, buscando promover aprendizagens significativas e oportunizar aos estudantes o desenvolvimento de habilidades essenciais. Considerando a importância das metodologias e abordagens pedagógicas na educação, qual alternativa completa adequadamente a lacuna na afirmação indicada a seguir?

A abordagem ____________ destaca-se por valorizar a autonomia do estudante, promovendo a construção do conhecimento de forma ativa e participativa. Nesse modelo, o educador atua como um facilitador, estimulando a reflexão e a colaboração entre os alunos. 

Na perspectiva da educação inclusiva, a proposta pedagógica da instituição educacional se transforma ao incorporar a educação especial, direcionando-se especialmente aos estudantes que apresentam deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, bem como outros casos que envolvem transtornos funcionais específicos. Neste cenário, a educação especial opera de maneira sinérgica com o ensino regular, buscando atender de forma abrangente às demandas educacionais específicas desses alunos. Essa abordagem visa promover um ambiente de aprendizado inclusivo e equitativo, onde a diversidade é reconhecida, respeitada e atendida de maneira eficaz.

Faça a relação da coluna 1 com a Coluna 2, associando cada caso às suas características.

Coluna 1

1. Deficiência.

2. Transtornos globais de desenvolvimento.

3. Altas habilidades/superdotação.

4. Transtornos funcionais específicos.

Coluna 2

() Demonstram potencial elevado em qualquer uma das áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.

() Impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

() Apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação.

() Dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade, entre outros.

() Apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

() Apresentam um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

Assinale a ordem correta, considerando a sequência de cima para baixo.