Questões de Concurso Comentadas para Instrutor de Atividades Artísticas

Q3127203

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127203 Música

O compasso musical é indicado por uma fração no início ou no decorrer da música que auxilia o executor nas divisões perfeitas dentro de cada fragmento musical. Considerando isto, é CORRETO afirmar que classificamos o compasso simples 3/4 pelo nome:

A

quaternário

B

ternário

C

compasso misto

D

ternário composto

E

binário

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Q3127202

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127202 Música

As dinâmicas musicais são sinais colocados no decorrer de uma partitura musical para que o executor possa chegar o mais próximo da intenção do compositor em sua obra musical. Qual das abreviações representa CORRETAMENTE a dinâmica do mezzo piano?

A

mf.

B

mp.

C

P.

D

F.

E

pp.

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Q3127201

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127201 Música

As sete figuras musicais e suas pausas apontam os valores das notas musicais, ordenando-as no pentagrama para uma execução perfeita. Cada uma delas tem um número de representação, que definem os valores de tempo para a execução da obra. Sendo assim, qual o número de representação da figura musical colcheia?

A

8

B

16

C

4

D

2

E

32

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Q3127200

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127200 Música

As tonalidades musicais auxiliam a compreensão e adaptação dos músicos na execução das obras musicais, possibilitando emoções como alegria, tristeza ou suspense em cada trajeto da música. Em virtude disso, pode-se afirmar que a tonalidade que tem em sua armadura três bemóis é classificada por:

A

Mi bemol maior / Dó menor.

B

Lá bemol maior / Fá menor.

C

Dó maior/ Lá menor.

D

Si bemol maior/ Sol menor.

E

Lá maior / Fá# menor.

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Q3127199

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127199 Música

Considerando os estudos dos acordes para as harmonizações das músicas dentro de cada campo harmônico, em qual grau pode-se encontrar o acorde dominante do campo harmônico maior?

A

3° grau.

B

6° grau.

C

1° grau.

D

5° grau.

E

4° grau.

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Q3127198

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127198 Música

As alterações colocadas à esquerda das notas musicais podem modificar a entoação, trazendo um padrão de altura diferente para cada uma delas. Entretanto, um desses acidentes musicais tem o poder de anular quaisquer alterações vigentes. Esta alteração chama-se:

A

Sustenido.

B

Bequadro.

C

Dobrado Bemol.

D

Bemol.

E

Dobrado Sustenido.

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Q3127197

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127197 Música

As claves musicais definem e direcionam cada nota musical em sua posição dentro das escalas musicais. Sendo assim, e tendo como base a clave de Fá na 4ª linha, por qual nome pode-se definir a nota musical localizada no 4º espaço do pentagrama?

A

Si.

B

Mi.

C

Ré.

D

Sol.

E

Dó.

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Q3127196

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127196 Música

O som musical é tudo aquilo que causa vibrações sonoras aos ouvidos. Sendo assim, o som tem subdivisões as quais definem cada particularidade. Pode-se definir o tempo pelo qual o som se prolonga através do(a):

A

altura.

B

timbre.

C

duração.

D

figura musical.

E

intensidade.

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Q3127195

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127195 Música

A teoria musical define-se basicamente em três elementos básicos: melodia, harmonia e ritmo. Considerando que o ritmo tem sua marcação, pode-se denominar a velocidade do tempo pelo(a):

A

compasso.

B

valor da nota.

C

pausa.

D

escala.

E

pulsação.

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Q3127194

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Monitor de Música |

Q3127194 Música

Considerando os estudos baseados nos intervalos musicais, podemos defini-los por sua qualidade, considerando a distância das notas musicais. Sendo assim, qual é a classificação CORRETA para o intervalo entre as notas Dó e Sol bemol?

A

Intervalo de quinta justa.

B

Intervalo de quarta justa.

C

Intervalo de quinta diminuta.

D

Intervalo de sexta menor.

E

Intervalo de terça maior.

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Q3125875

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125875 Pedagogia

Têm o potencial de transformar o ambiente escolar, tornando-o mais dinâmico e interativo. Eles permitem o acesso a uma vasta gama de informações e recursos, possibilitam a personalização do aprendizado e incentivam a colaboração entre alunos e professores.

Além disso, podem ajudar a desenvolver habilidades essenciais para o século XXI, como pensamento crítico, criatividade, comunicação e colaboração. Essa é a compreensão de:

A

mídias sociais.

B

saberes intergeracionais.

C

tecnologias na educação.

D

recursos institucionais.

E

matriciamento.

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Q3125874

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125874 Pedagogia

Em relação às identidades que configuram o processo educativo, abrangendo crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, qual alternativa apresenta uma prática pedagógica que melhor atende à diversidade de experiências e necessidades de cada grupo etário?

A

Priorizar exclusivamente a educação infantil e juvenil, considerando que essas fases são as mais propícias para a aprendizagem significativa promovendo uma educação inclusiva.

B

Utilizar de práticas pedagógicas que ignoram as especificidades das diferentes faixas etárias, promovendo uma educação externa para a padronização dos conteúdos.

C

Adotar metodologias inflexíveis e diferenciadas, que desconsiderem as particularidades de cada fase da vida, promovendo uma educação inclusiva e adaptada ao desenvolvimento de cada grupo.

D

Utilizar uma abordagem única de ensino, que padroniza o conteúdo e a metodologia para todas as idades, garantindo uma uniformidade no processo educativo.

E

Estimular métodos diferenciados que considerem as necessidades, experiências e perspectivas de cada fase de desenvolvimento, promovendo uma educação personalizada e inclusiva.

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Q3125873

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125873 Educação Física

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a Dança, como forma de conhecimento, é de fundamental relevância para a educação dos sujeitos com vistas a uma participação crítica em sociedade. Nesse sentido, nas aulas de Dança é possível refletir, pesquisar, comparar e problematizar danças, agindo crítica e corporalmente em função da compreensão e:

A

poder de estagnação da sociedade.

B

transformação de nossa sociedade.

C

imobilidade de nossa sociedade.

D

gentrificação social.

E

diversidade social.

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Q3125872

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125872 Educação Física

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), na RMEF, a Dança não é vista como atividade de mero lazer e entretenimento, mas, sim, reconhecida como campo de conhecimento, incorporada às Linguagens e que fortalece, no percurso educativo, a formação:

A

humana integral.

B

de direitos humanos.

C

de direitos sociais.

D

interativa.

E

educacional.

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Q3125871

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125871 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), elenca alguns aspectos que os/ as professores de Dança consideram pertinentes e que atualmente fazem parte dos encaminhamentos curriculares no contexto municipal. Sobre esses aspectos, analise as afirmativas abaixo e assinale F (falsa) ou V (verdadeira).
( ) A ampliação do repertório técnico e expressivo dos/as estudantes;
( ) A abordagem das diferentes técnicas e estéticas da Dança, contemplando a diversidade das manifestações culturais e artísticas;
( ) A reflexão acrítica sobre a dança e os fenômenos midiáticos;
( ) A sensibilização e a abordagem para a Dança Inclusiva, propiciando o exercício da acolhida e possibilidades no trabalho corporal.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.

A

V – F – F – V

B

F – V – F – V

C

V – F – V – F

D

V – V – F – V

E

F – V – F – F

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Q3125870

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125870 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o AEE contempla um conjunto de serviços, atividades, estratégias e produção de recursos pedagógicos e de acessibilidade, proporcionando o atendimento de acordo com a necessidade de cada estudante. Constitui-se público da Educação Especial:
1. estudantes com deficiência: são aqueles que apresentam impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;
2. estudantes com Transtorno do Espectro Autista: são aqueles que podem apresentar dificuldade no desenvolvimento neuropsicomotor, na comunicação e nas relações sociais;
3. estudantes com altas habilidades/superdotação: são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse;
4. estudantes com TOD- Transtorno Opositivo-Desafiador: são aqueles com um padrão de comportamento que se caracteriza por: Humor irritável ou raivoso, Comportamento questionador ou desafiador, Índole vingativa.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3125869

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125869 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), reflexão sobre a Educação Escolar Quilombola como campo da política educacional toma força em 2010, durante a Conferência Nacional de Educação (CONAE), em Brasília. Esta modalidade, portanto, compreende as escolas dos quilombos e as escolas que atendem estudantes oriundos das comunidades quilombolas, que é o caso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis atualmente. Para uma melhor compreensão da importância da Educação Escolar Quilombola, é necessário que se conheça o conceito que envolve as expressões ‘terra quilombola’ ou:

A

´sobrante quilombola´.

B

‘remanescente de quilombo’.

C

‘região quilombola’.

D

‘solo quilombola’.

E

‘terreno quilombola’.

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Q3125868

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125868 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a Educação Especial acontece articulada às demais modalidades e etapas de ensino, na esfera das unidades educativas, em conformidade com a Política Nacional de Educação Especial sob qual perspectiva?

A

Da Educação Inclusiva.

B

Da Proteção Social.

C

Das Necessidades Especiais.

D

Da proteção Social de Média Complexidade.

E

Das Necessidades Humanas.

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Q3125867

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125867 Pedagogia

O ensino da Dança no _______ escolar, por envolver todo o corpo humano em seus aspectos biológicos e culturais, requer constar, nos planos de aula, que a percepção e a __________ corporal dos/as estudantes influenciarão a visão que eles têm de si próprios e de suas _________ sociais, construídas por meio das experiências vividas. (Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016)) A alternativa que corresponde respectivamente às lacunas é:

A

conteúdo, atenção, questões

B

currículo, sabedoria, questões

C

currículo, atenção, relações

D

currículo, consciência, relações

E

conteúdo, sabedoria, questões

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Q3125866

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125866 Educação Física

Registrado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), em 2005, uma dança comunitária que tem suas raízes nas tradições africanas trazidas pelos escravizados durante o período colonial, sendo uma forma de expressão que sobreviveu ao longo dos séculos, adaptando-se e incorporando elementos de outras culturas. Dança caracterizada por movimentos fluidos e envolventes, onde os dançarinos se organizam em círculos ou linhas, interagindo uns com os outros de maneira harmoniosa. Essa é a compreensão de qual dança?

A

Frevo.

B

Maracatu.

C

Jongo.

D

Toré.

E

Jacundá.

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