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Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139381
Redação Oficial
Segundo o Manual de Redação da Presidência da República (2018, p. 20), a “impessoalidade decorre de
princípio constitucional (Constituição, art. 37) [...]. A redação oficial é elaborada sempre em nome do
serviço público e sempre em atendimento ao interesse geral dos cidadãos.”
Observando esse princípio, o tratamento impessoal, nas comunicações oficiais, decorre:
Observando esse princípio, o tratamento impessoal, nas comunicações oficiais, decorre:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139379
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
Em qual fragmento houve inadequação quanto ao uso de crase em relação à norma-padrão?
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139378
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
A presença de “(rs)” no texto caracteriza:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139377
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
A coesão e a coerência textuais, no trecho “Aqui vai um exemplo:”, são construídas por meio de:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139376
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
No desenvolvimento do texto, a distinção entre “inteligência fluida” e “inteligência cristalizada” cumpre a
função de:
Ano: 2026
Banca:
UNIFAL-MG
Órgão:
UNIFAL-MG
Provas:
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Assistente em Administração
|
UNIFAL-MG - 2026 - UNIFAL-MG - Técnico de Laboratório/Área: Edificações |
Q4139375
Português
Texto associado
A real sobre os testes de QI
Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina. Entenda os trunfos e as limitações dos testes cognitivos – e
o que, afinal, significa ser superdotado
A sigla “QI” (de “quociente de inteligência”) faz parte da cultura popular – geralmente, entendida
como sinônimo de genialidade. Mas a história não é tão simples. Para entender o que o teste de QI mede
de fato, é preciso conhecer a evolução do próprio conceito de inteligência, e quais estratégias a ciência já
usou para avaliar a cognição humana.
A palavra “inteligência” vem do latim intelligentia, derivada do verbo intelligere, que significa
“compreender”, “perceber” ou “discernir”. Durante séculos, o termo foi usado na filosofia e no senso
comum para se referir, de forma ampla, à capacidade humana de entender o mundo, raciocinar e tomar
decisões.
A partir da década de 1940, outros pesquisadores começaram à propor respostas mais complexas.
O psicólogo Raymond Cattell sugeriu que ela poderia ser dividida em dois grandes tipos: A inteligência
fluida, relacionada à capacidade de raciocinar diante de situações novas e resolver problemas inéditos, e a
inteligência cristalizada, que corresponde ao conhecimento acumulado ao longo da vida.
Aqui vai um exemplo: na escola você aprendeu sobre guerras passadas, que hoje fazem parte da
sua inteligência cristalizada. Agora, vamos supor (rs) que você esteja vivendo em um momento de tensão
geopolítica. Você identifica características em comum a outros contextos históricos, e pode usar a
inteligência fluida para traçar paralelos entre o presente e o passado.
Alguns estudos sugerem que o intenso processamento cognitivo, típico dos superdotados, costuma
vir acompanhado de uma intensidade emocional igualmente forte. Erros simples podem provocar
frustração desproporcional. Mesmo quando acertam quase tudo, ficam presos às falhas e ao que não
conseguiram resolver.
O problema do QI não está em encontrar maneiras científicas de definir e mensurar a inteligência
humana. E sim em como interpretar os resultados. Os testes de cognição são ferramentas que podem ser
usadas para identificar e acolher pessoas neurodivergentes – mas também para fabricar um falso senso
de superioridade. Use-os com sabedoria.
Leia mais em: https://super.abril.com.br/ciencia/a-real-sobre-os-testes-de-qi/, acessado em 10 de abril de 2026 (com
adaptações)
No trecho: “Eles funcionam, mas não da maneira que você imagina”, o conectivo “mas” estabelece uma
relação de:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118259
Direito Administrativo
Um cidadão ingressou com reclamação formal
após ter um pedido de licença ambiental negado
por um instituto estadual responsável pela análise
e concessão desse tipo de autorização. No
documento, ele menciona que irá processar o
Estado diretamente, pois entende que o órgão que
negou a licença faz parte da estrutura da Secretaria
de Meio Ambiente e não possui personalidade
jurídica própria. Considerando a organização
administrativa do Estado brasileiro, a natureza
jurídica mais adequada desse instituto é
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118258
Administração Financeira e Orçamentária
Sobre as etapas da execução da despesa pública e
os regimes de empenho e pagamento previstos na
legislação federal, analise as assertivas e assinale
a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. O empenho corresponde ao ato da Administração que cria obrigação de pagamento, desde que previamente verificada a entrega do bem ou a prestação do serviço, sendo vedada a emissão de nota de empenho antes da liquidação da despesa.
II. A liquidação consiste na verificação do direito adquirido pelo credor, que deve aferir a origem, o objeto, o valor e a prestação efetiva do serviço ou a entrega do material, sendo etapa obrigatória antes do pagamento.
III. Restos a pagar não processados correspondem às despesas empenhadas, mas ainda não liquidadas até 31 de dezembro, enquanto restos a pagar processados referem-se às despesas já liquidadas, mas não pagas no exercício.
I. O empenho corresponde ao ato da Administração que cria obrigação de pagamento, desde que previamente verificada a entrega do bem ou a prestação do serviço, sendo vedada a emissão de nota de empenho antes da liquidação da despesa.
II. A liquidação consiste na verificação do direito adquirido pelo credor, que deve aferir a origem, o objeto, o valor e a prestação efetiva do serviço ou a entrega do material, sendo etapa obrigatória antes do pagamento.
III. Restos a pagar não processados correspondem às despesas empenhadas, mas ainda não liquidadas até 31 de dezembro, enquanto restos a pagar processados referem-se às despesas já liquidadas, mas não pagas no exercício.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118257
Direito Administrativo
Em uma Universidade Federal, um servidor estável
do setor de planejamento tem chegado
constantemente atrasado e deixando de cumprir
prazos essenciais relacionados ao envio de
relatórios para a Secretaria de Orçamento Federal.
Após advertências informais da chefia, os atrasos
resultaram na perda de prazo de uma entrega
institucional importante, causando prejuízo à
imagem da instituição e necessidade de
justificativa formal ao Ministério. Considerando as
disposições da Lei nº 8.112/1990, assinale a
alternativa que apresenta a medida administrativa
de acordo com o regime disciplinar aplicável ao
caso.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118255
Administração Geral
Em uma Secretaria Municipal de Desenvolvimento
Econômico, o novo gestor determinou que todos
os servidores organizassem o setor. Considerando
os princípios do processo administrativo, a função
organizar representa
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118254
Administração de Recursos Materiais
Em uma autarquia estadual responsável pela
distribuição de materiais às unidades regionais,
verificou-se aumento de perdas, atrasos e
reclamações sobre divergência entre o que foi
solicitado e o que foi entregue. Para orientar a
reorganização do fluxo logístico, foram
apresentadas três assertivas sobre armazenagem,
transporte e distribuição de materiais:
I. A acurácia do estoque depende da qualidade dos registros e do controle físico, sendo imprescindível a realização periódica de inventários para reduzir divergências entre quantidade registrada e quantidade real.
II. Na distribuição de materiais, o lead time logístico considera apenas o tempo de transporte entre o almoxarifado central e as unidades, não incluindo etapas de conferência, separação ou carregamento.
III. A armazenagem adequada envolve a definição de layout, zoneamento e métodos de endereçamento, fatores que influenciam diretamente a velocidade de preparação de pedidos e a redução de erros operacionais.
Está(ão) correta(s):
I. A acurácia do estoque depende da qualidade dos registros e do controle físico, sendo imprescindível a realização periódica de inventários para reduzir divergências entre quantidade registrada e quantidade real.
II. Na distribuição de materiais, o lead time logístico considera apenas o tempo de transporte entre o almoxarifado central e as unidades, não incluindo etapas de conferência, separação ou carregamento.
III. A armazenagem adequada envolve a definição de layout, zoneamento e métodos de endereçamento, fatores que influenciam diretamente a velocidade de preparação de pedidos e a redução de erros operacionais.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118253
Direito Administrativo
Em uma Prefeitura, o diretor de infraestrutura
determinou verbalmente que uma empresa de
engenharia realizasse reparos emergenciais em
vias públicas, sem formalização mínima do
processo de contratação. Após a execução, o
diretor autorizou o pagamento integral da nota
fiscal apesar de: ausência de contrato, inexistência
de justificativa técnica e ausência de comprovação
de que todos os serviços foram efetivamente
prestados. Uma auditoria interna identificou que
parte dos serviços não ocorreu e que houve
favorecimento à empresa, cuja proprietária era
amiga pessoal do gestor. O impacto financeiro ao
município foi comprovado. Considerando o
disposto na Lei nº 8.429/1992, é correto afirmar que
a conduta praticada
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118252
Direito Administrativo
A respeito de atos administrativos, processo
administrativo e responsabilização por
improbidade, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. De acordo com a Lei nº 9.784/1999, o processo administrativo deve observar os princípios da finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade e segurança jurídica, de modo que toda decisão que imponha sanção deva ser devidamente fundamentada.
II. Após as alterações introduzidas pela Lei nº 14.230/2021, a responsabilização por improbidade administrativa exige comprovada prática de dolo, não sendo suficiente a mera violação a princípios administrativos sem intenção específica.
III. A anulação de ato administrativo ilegal, com fundamento na autotutela prevista na Lei nº 9.784/1999, não afasta a possibilidade de responsabilização do agente público, desde que comprovado dolo e haja enquadramento em uma das hipóteses de improbidade.
I. De acordo com a Lei nº 9.784/1999, o processo administrativo deve observar os princípios da finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade e segurança jurídica, de modo que toda decisão que imponha sanção deva ser devidamente fundamentada.
II. Após as alterações introduzidas pela Lei nº 14.230/2021, a responsabilização por improbidade administrativa exige comprovada prática de dolo, não sendo suficiente a mera violação a princípios administrativos sem intenção específica.
III. A anulação de ato administrativo ilegal, com fundamento na autotutela prevista na Lei nº 9.784/1999, não afasta a possibilidade de responsabilização do agente público, desde que comprovado dolo e haja enquadramento em uma das hipóteses de improbidade.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118251
Direito Administrativo
Em uma universidade federal, foi firmado contrato
para prestação de serviços de limpeza predial com
vigência de 12 meses. Após oito meses de
execução, a chefia de um dos campi solicitou a
ampliação imediata da quantidade de postos de
trabalho, alegando aumento de fluxo de pessoas e
abertura de novos espaços. O fiscal do contrato
constatou que o objeto originalmente contratado
não contemplava o novo bloco recém-inaugurado
e que a empresa, mesmo assim, já vinha
executando parte dos serviços extras sem
cobertura contratual formal. Considerando as
regras de execução e alteração de contratos
administrativos, assinale a alternativa que
apresenta o procedimento correto a ser adotado
pela universidade.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118250
Administração Financeira e Orçamentária
Em uma autarquia federal, o setor de manutenção
solicitou a compra emergencial de materiais de
reparo para evitar a interrupção de serviços
essenciais. O orçamento anual possuía dotação
disponível, mas o fornecedor exigia pagamento
imediato para realizar a entrega. Diante disso, o
gestor financeiro avaliou que não seria possível
executar o procedimento normal de aquisição no
tempo necessário, pois as etapas de empenho,
liquidação e pagamento demorariam mais do que o
prazo exigido pela urgência. Ao analisar
alternativas legais, verificou-se que a autarquia já
utilizava um cartão corporativo institucional e que
a despesa atendia aos critérios de pequena monta
previstos na norma interna. Considerando os
dispositivos legais que regem a execução
orçamentária e financeira, qual procedimento
proposto a seguir atende corretamente à situação?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118249
Direito Administrativo
De acordo com o Art. 11 da Lei nº 14.133/2021, o
processo licitatório deve buscar o alcance de
diversos objetivos. Dentre as opções a seguir, qual
NÃO está expressamente prevista como um
objetivo do processo licitatório?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118248
Administração Financeira e Orçamentária
Durante a preparação do orçamento anual de uma
universidade federal, a área administrativa
solicitou a inclusão de recursos para manutenção
predial, aquisição de equipamentos e ampliação do
quadro de estagiários. O setor de planejamento
explicou as limitações por meio dos instrumentos
superiores de planejamento e alertou que
determinadas ações só poderiam ser consideradas
se estivessem previstas no Plano Plurianual (PPA)
e compatíveis com as diretrizes estabelecidas na
LDO. A chefia insistiu que a demanda era urgente
e questionou se, mesmo sem previsão nesses
instrumentos, ainda assim poderia incluí-la no
orçamento anual. Considerando o ciclo
orçamentário e a articulação entre PPA, LDO e
LOA, assinale a alternativa que expressa a conduta
correta nesse caso.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118247
Administração Pública
Uma secretaria estadual implantou um novo
sistema de avaliação de desempenho institucional
para monitorar a execução das políticas públicas.
Durante o primeiro ciclo, identificou-se que vários
setores apresentaram resultados inconsistentes:
alguns atingiram metas numéricas, mas sem
qualidade nos serviços; outros cumpriram apenas
parte dos indicadores; e alguns justificaram baixo
desempenho alegando falta de insumos e falhas
estruturais. A Controladoria orientou que, antes de
validar os resultados, a alta administração deveria
analisar os indicadores. Considerando os
princípios da gestão por resultados no setor
público, assinale a alternativa que expressa a
prática correta diante do caso apresentado.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118246
Gestão de Pessoas
Em uma universidade federal, o setor de pessoal
identificou que diferentes chefias vinham adotando
práticas distintas no acompanhamento de
assiduidade, na concessão de horários especiais e
no tratamento de condutas funcionais. Observou-se que alguns gestores liberavam servidores sem
registro formal, outros recorriam apenas a
orientações verbais diante de atrasos recorrentes
e havia setores sem qualquer controle sistemático
dessas ocorrências. Diante desse contexto, a
Controladoria foi acionada para avaliar a situação
sob a ótica da gestão de pessoas no setor público.
Considerando o caso apresentado, assinale a
alternativa que está de acordo com os princípios
básicos da gestão de pessoas no setor público.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Assistente em Administração |
Q4118245
Gestão de Pessoas
Em uma secretaria de uma universidade federal, a
chefia de divisão percebeu queda significativa na
disposição da equipe em colaborar, aumento de
atrasos e maior ocorrência de conflitos internos.
Assim, o departamento reavaliou o ambiente
constatando problemas sociais entre as pessoas,
principalmente na pouca abertura ao diálogo e
ausência de reconhecimento das contribuições
individuais e regras aplicadas sem clareza ou
participação. Alguns servidores relataram que não
viam mais sentido no trabalho e que preferiam
cumprir somente o mínimo exigido. A chefia
solicitou uma análise para compreender a relação
entre a cultura e a motivação dos servidores.
Considerando o impacto da cultura organizacional
sobre o comportamento humano, assinale a
alternativa que expressa corretamente a relação
entre o caso apresentado e a definição de cultura
organizacional.
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