“Três coisas existem de que sempre gostei muito e que mais consegui compreender: a música, a pintura e as mulheres”.

Nessa frase o emprego da preposição de é decorrente de uma palavra a seguir, e não de uma palavra anterior: o verbo gostar.

Assinale a frase a seguir em que ocorre a mesma coisa.

Leia os versos a seguir.

Para que vieste na minha janela meter o nariz?

Se foi por um verso, não sou mais poeta.

Ando tão feliz.

Vinicius de Moraes

Segundo esses versos de Vinícius, a poesia

Sobre o processo pedagógico na Educação Infantil, considere as seguintes afirmativas:

1. O brincar é um fio condutor na Educação Infantil, um espaço privilegiado de interação e de elaboração de conhecimentos pelas crianças.

2. Para cada faixa etária, há expectativas de aprendizagem correspondentes, entendendo-se que o processo de desenvolvimento segue uma linearidade e é igual para todas as crianças.

3. A autonomia é princípio e finalidade da Educação Infantil, pois permeia todo o processo educacional, passando pelas relações de cooperação entre adultos e destes com crianças e famílias.

4. Do nascimento até aproximadamente dois ou três anos de idade, a criança vive um estado de indiferenciação em relação a ela e ao mundo que a cerca.

Assinale a alternativa correta.

Com base em documentos legais que ordenam a Educação, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

2. Alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino Fundamental.

3. A escola de Educação Básica como espaço em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

4. No processo educacional, respeito aos valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a eles a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2010).

( ) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n.º 9.394/96).

( ) Estatuto da Criança e do Adolescente (1990).

( ) Plano Nacional de Educação (2014).

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Aprendizagem e desenvolvimento são processos diferenciados, mas intimamente relacionados.

( ) O currículo deve ser entendido para além de sua forma e estrutura, caracterizando-se por um conjunto de ações que cooperam para a formação humana nas múltiplas dimensões que a constituem.

( ) As três categorias que constituem os conteúdos são: conceituais, procedimentais e atitudinais.

( ) O desenvolvimento impulsiona a aprendizagem, que novamente impulsiona uma nova etapa do desenvolvimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.